面對職稱評審競爭越來越激烈的大環(huán)境下,想在單位職稱評審中脫穎而出,實(shí)屬不易。每年的職稱文件都放在那里,大家都心知肚明,該準(zhǔn)備那些職稱材料一清二楚,但是職稱文件上要求的條件其實(shí)也并不難。
下面小編介紹關(guān)于《教育與教學(xué)研究》基本簡介:
《教育與教學(xué)研究》是成都大學(xué)主辦的高等學(xué)校綜合性學(xué)術(shù)期刊。辦刊多年來,在教育界產(chǎn)生較大影響,成為展示高??蒲屑暗胤交A(chǔ)教育名師、名校教育科研成果的平臺。
《教育與教學(xué)研究》(國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN51—1720/G4 國際刊號:ISSN 1674—6120)原名《成都教育學(xué)院學(xué)報》(1987年創(chuàng)刊),國家新聞出版總署于2009年2月批準(zhǔn)更名為《教育與教學(xué)研究》,國內(nèi)外公開出版發(fā)行。報刊主管單位為成都市教育局,主辦單位為成都大學(xué),刊期為月刊,是教育類學(xué)術(shù)期刊。辦刊多年來,在教育界產(chǎn)生了較大影響,成為展示名師、名校教育科研成果的平臺。報刊已被國家圖書館、國家版本圖書館、上海圖書館等國家級圖書館列為長期收藏刊物,并與諸多大、中學(xué)校建立了穩(wěn)定的交流關(guān)系。
主要欄目
報刊主要欄目有“教師教育與發(fā)展”、“教育論壇”、“思想政治教育”、“民族教育”、“高校管理與教育改革”、“高校學(xué)科教學(xué)與研究”、“基礎(chǔ)教育與教學(xué)”、“職業(yè)教育與教學(xué)”、“學(xué)前教育與教學(xué)”等,并逐漸形成品牌。
報刊影響
報刊編輯人員具有較為豐富的辦刊經(jīng)驗(yàn),本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新、為作者和讀者服務(wù)的精神,為教育研究界、高等教育界、中小學(xué)教育界的科研與教學(xué)研究成果提供展示和交流的平臺,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)統(tǒng)計(jì)源期刊等當(dāng)中都有較大影響。據(jù)《中國學(xué)術(shù)期刊綜合引證報告》近年統(tǒng)計(jì)資料顯示,報刊總被引頻次,影響因子每年都有大幅度提升,在“大學(xué)學(xué)報\教育綜合類\教育學(xué)院”中排名靠前。近年來所刊論文有幾十篇被中國人民大學(xué)《復(fù)印報刊資料》系列全文轉(zhuǎn)載。2010年報刊被四川省高等學(xué)校文科學(xué)報研究會評為省級優(yōu)秀學(xué)報。
報刊已加入《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、《中國期刊網(wǎng)》、“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》,作者著作權(quán)使用費(fèi)與稿酬按報刊稿酬約定辦理。凡給報刊的稿件均視為刊登后可供國內(nèi)外文摘刊物或數(shù)據(jù)庫收錄、轉(zhuǎn)載并上網(wǎng)發(fā)行。如有不同意者,請來稿時注明,報刊將做適當(dāng)處理。
主要欄目
教師教育與發(fā)展
教育論壇
高校管理與教育改革
高校學(xué)科教學(xué)與研究
基礎(chǔ)教育與教學(xué)
課程改革與實(shí)踐
職業(yè)教育與教學(xué)研究
教育心理學(xué)
獲獎情況
全國教育學(xué)院學(xué)報研究會一等獎
成都市優(yōu)秀期刊
四川省教院系統(tǒng)優(yōu)秀期刊[1
閱讀范文:核心教育投稿家園雙向溝通
摘 要:教育家蘇霍姆林斯基曾說:“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人的這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。”所以,家園共育已成為擴(kuò)展教育的時空,是發(fā)揮教育資源的一種有效手段,是幼兒身心健康成長的一個必要條件,越來越受到幼兒園和家長朋友的關(guān)注。為了促進(jìn)幼兒園與家庭的合作,幫助家長轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,提高家長的科學(xué)育兒水平,共同為孩子們撐起一片放飛孩子夢想的教育晴空,形成教育合力,共促幼兒健全發(fā)展,那么,教師與家長的心理溝通就十分重要。
關(guān)鍵詞:家園共育 雙向溝通 心理溝通
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