《當代教育科學》期刊簡介：

　　《當代教育科學》(半月刊)創刊于1987年，是由山東省教育科學研究所、山東省教育學會主辦的普通教育理論刊物。

　　辦刊宗旨：

　　《當代教育科學》主要任務是探討初、中等教育教學規律，普及教育科學理論，總結教育實踐經驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。

　　《當代教育科學》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。

　　期刊欄目：

　　專稿、教改前沿、決策與思考、品德教育、教學理論、學科教學、教育管理、教師繼續教育

　　當代教育科學雜志論文

　　農村留守兒童校園欺凌的個體影響因素研究

　　班規的制度德性審視

　　期刊收錄：

　　上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　當代教育科學雜志社征稿要求：

　　1、來搞在標題后注明作者的姓名、工作單位、所在省市、郵政編碼。文章末尾注明詳細的通訊地址、聯系電話、電子郵箱等。

　　2.文章須由關鍵詞3—5個，內容摘要300字以內。

　　3.文章的標題、作者的工作單位、關鍵詞、摘要要求譯成英文放在文章的末尾。作者姓名用漢語拼音。

　　4.作者簡介放在文章的第一頁下方，包括姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、工作單位、職務職稱、學歷學位、研究方向。

　　5.注釋及參考文獻體例要求。參考文獻與注釋的區別參考文獻是作者寫作論著時引用的觀點、數據和材料等內容的出處。注釋是對論著中某一特定內容的進一步解釋或說明性文字。參考文獻一般用方括號標注，集中列表于文末。注釋一般用圓圈標注，排印在該頁底腳。