《小學教學研究》(理論版)期刊簡介：

　　《小學教學研究(理論版)》雜志社創刊于1980年，至今已走過了30多個春秋，出版雜志470期。她伴隨著戰斗在教育一線的千百萬辛勤園丁們共渡風雨，共同成長。同時，也見證了30多年來中國小學教育在改革發展道路上的艱辛與坎坷、成就與輝煌。30多年來的沉淀和積累，她不僅得到了業內同行的贊許，同時也贏得了教師們的心。大批的知名專家、學者及優秀教師云集在她的旗下，為她搖旗吶喊。正因為如此，她在激烈的競爭中才得以立穩腳跟，嶄露鋒芒。辛苦的耕耘換來豐碩的果實,我刊每年都有幾十篇文章被中國人民大學報刊復印資料《小學各科教與學》全文轉載，上百篇索引目錄。

　　期刊榮譽：

　　2011年10月，為慶祝《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布10周年，促進語言文字的規范化、標準化，不斷提高語文報刊質量，使之更好地服務于全國大中小學語文教學和教研工作，新聞出版總署出版產品質量監督檢測中心和教育部語言文字應用管理司及中國語文報刊協會共同主辦了“‘愛我母語，愛我中華’全國語文報刊優秀編校質量評選”活動。全國有100多家報刊單位報送產品參與了此次評審活動，共評出9種優秀期刊。《小學教學研究(理論版)》雜志社編輯出版的三本期刊《小學教學研究》(教學版)、《小學教學研究》(理論版)、《小學教學研究》(學生版)在此次活動中均榮獲優秀獎。

　　期刊欄目：

　　特別關注、教材解讀、專題研究、教研引領、治校方略、教師成長

　　期刊收錄：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)

　　小學教學研究(理論版)雜志社征稿要求：

　　1.選題新穎、內容健康、觀點鮮明、資料真實，具有較強說服力和實用性;

　　2.來稿盡量用電子郵件發送，文章需標明摘要、關鍵詞及參考文獻等信息;

　　3.文稿字數控制在2000—5000字左右為宜;

　　4.文章標題下方需注明郵編、作者單位、姓名、聯系電話;

　　5.稿件可到本網站上部分右側《稿件查詢》欄目查詢。