《牡丹江大學(xué)學(xué)報》期刊簡介：

　　《牡丹江大學(xué)學(xué)報》是由牡丹江大學(xué)主辦、國內(nèi)外公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊1992年創(chuàng)刊，現(xiàn)已被《中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》及CNKI系列數(shù)據(jù)庫全文收錄。

　　辦刊宗旨：

　　《牡丹江大學(xué)學(xué)報》秉承“繁榮學(xué)術(shù)，服務(wù)社會”的宗旨，傳播優(yōu)秀文化，刊載新理論、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)科研服。本刊發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、求是、創(chuàng)新、進(jìn)取的精神，注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人，倡導(dǎo)將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，融理論性與實(shí)踐性、應(yīng)用性與可操作性為一體，發(fā)表了大量來自全國各地的優(yōu)秀論文。目前與全國三百多家學(xué)報建立了長期交流、研討關(guān)系，同時與俄羅斯遠(yuǎn)東大學(xué)、烏蘇里斯克師范學(xué)院等國外高校建立了友好交流關(guān)系。

　　《牡丹江大學(xué)學(xué)報》立足本校，面向社會，將社會效益放在首位，突出為地方服務(wù)的特性，吸引了大批工作在教學(xué)、科研第一線的人員投稿，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、城市建設(shè)提供了精神動力和理論支持。

　　《牡丹江大學(xué)學(xué)報》自創(chuàng)刊以來，銳意進(jìn)取、孜孜以求，不斷汲取知名學(xué)報的辦刊經(jīng)驗(yàn)，形成了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在學(xué)術(shù)期刊類評獎活動中，榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)，其中，1999年被全國市屬大學(xué)學(xué)報研究會評為“優(yōu)秀學(xué)報”，2002年被中國人文社科學(xué)報學(xué)會評為“第二屆全國優(yōu)秀社科學(xué)報”，2010年被全國高校文科學(xué)報研究會評為“第四屆全國高校優(yōu)秀社科期刊”。

　　期刊欄目：

　　文學(xué)研究、語言學(xué)研究、科技理論與實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)與管理、法學(xué)研究、教育教學(xué)研究

　　期刊收錄：

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　牡丹江大學(xué)學(xué)報影響因子

　　(2019)復(fù)合影響因子：0.162

　　(2019)綜合影響因子：0.051

　　牡丹江大學(xué)學(xué)報2020年最新目錄

　　視覺傳達(dá)中的新媒體藝術(shù)語言

　　民事訴訟中電子證據(jù)的司法適用

　　大數(shù)據(jù)基金的績效評價研究王繼瑩;10-14

　　新媒體背景下高校英語“課內(nèi) + 移動學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究

　　不禮貌視角下《安家》中沖突話語分析

　　中國影子銀行的發(fā)展對貨幣政策傳導(dǎo)的影響歐亞蘭;15-19

　　立德樹人視域下高職英語課程思政實(shí)施路徑研究

　　人力資本水平下FDI對我國碳排放影響研究廖永菲;20-24

　　認(rèn)知語言學(xué)翻譯觀視域下日語專業(yè)翻譯教學(xué)模式的構(gòu)建張英春;113-116

　　結(jié)對寫作模式下的同伴合作和學(xué)習(xí)者體驗(yàn)研究陳亞瓊;張慶華;117-120

　　中美高校教育信息化建設(shè)對比研究乜勇;萬文靜;121-124

　　牡丹江大學(xué)學(xué)報雜志社征稿要求：

　　1.論點(diǎn)明確，論據(jù)可靠，數(shù)字準(zhǔn)確，文字精練，純文字稿件控制在5000字以內(nèi)，含圖表稿件控制在4版以內(nèi)，題目不要超過20個字。有各種立項(xiàng)課題的論文應(yīng)在來稿中注明(包括項(xiàng)目編號)。作者應(yīng)在論文標(biāo)題下標(biāo)明工作單位全稱(學(xué)校標(biāo)到系)、所在城市及郵政編碼。并在文后附上作者簡介(姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位以及研究方向)、聯(lián)系電話、郵寄地址、E-mail地址。

　　2.論文應(yīng)有摘要和關(guān)鍵詞。摘要屬報道性文摘，200字左右，宜采用第三人稱，內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等。關(guān)鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，每篇論文標(biāo)注3～5個。另請標(biāo)注文稿的“中圖分類號”。

　　3.外文、符號、數(shù)碼要求工整清晰，對容易混淆的字母、符號，應(yīng)標(biāo)明文種、大小寫、正斜體，屬上下角標(biāo)的字母、數(shù)碼和符號其位置高低應(yīng)區(qū)別明顯，在表達(dá)量值時單位一律使用國際符號，用正體。

　　4.插圖應(yīng)有圖號、圖名;表格應(yīng)采用三線表，且有表序和表名。

　　5.參考文獻(xiàn)須在文中作標(biāo)引，并按在文中出現(xiàn)的次序依次編排。常用的幾種文獻(xiàn)書寫格式如下：

　　[1]專著：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M].譯者.出版地：出版者，出版年.起止頁碼.

　　[2]期刊：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(外文可縮寫)，年，(期)：起止頁碼.

　　[3]報紙文章：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報紙名,出版日期(版次).

　　小編推薦優(yōu)秀教育論文　教育論文發(fā)表查詢?nèi)绾渭ぐl(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)

　　學(xué)習(xí)動機(jī)是指引發(fā)與維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，并使之指向一定學(xué)業(yè)目標(biāo)的一種動力傾向。它包含學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待兩個成分，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同類別。

　　學(xué)習(xí)動機(jī)是指個人的意圖愿望、心理需求或企圖達(dá)到目標(biāo)的一種動因、內(nèi)在力量。只有極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)，才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。那么，怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)呢?我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個方面。