★雜志簡介：

　　《中學課程輔導》雜志是經國家新聞出版總署批準注冊，由山西省新聞出版局主管，山西省出版工作者協會主辦，國內統一刊號：CN14-1307/G4，國際標準刊號：ISSN1992-7711郵發代號：22-158，開本為大16開/128頁，四封彩印。

　　《中學課程輔導》雜志創刊于1984年，由著名教育家顧明遠教授題寫刊名，在全國同類期刊雜志中具有較高的知名度。《中學課程輔導》雜志瞄準教學管理，教師發展，課程探索，教學探討，校長論壇，教學研究，教研論壇，教學案例，教學隨筆，評價探究，為實施課程輔導提供理論支持和實踐指導，是為一線教師和教科研人員構建的一個高品質平臺。歡迎廣大教育教學工作者踴躍投稿、薦稿

　　★本刊宗旨：

　　突出反映廣大教育工作者在課程教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索課程教育教學改革過程中的新思路、新特點。《中學課程輔導》雜志集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。

　　《中學課程輔導》雜志堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　★欄目開設:

　　人文講壇 課程研究 教學新論 師資建設 課堂探索 教改論壇 創新管理 閱讀寫作 音體美教育 信息化教育 案例教學

　　★征稿要求：

　　1.論文要求主題明確、立意新穎、內容健康積極、觀點鮮明、資料翔實，要具有較強的說服力和實用性。

　　2.文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。

　　3.論文文辭力求精煉，并在文尾注明字數，全文一般不超過4000字(2000～4000字范圍為宜)。論文可以寫200字以內的中文摘要和3～5個關鍵詞，若論文受到省、部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。

　　4.文稿嚴禁抄襲，一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減，如不同意修改，請在來稿時注明。

　　5、論文的書寫格式要求：必須寫清作者姓名、工作單位、郵編、電話，論文題目、摘要、關鍵詞、正文;多位作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄用通知后不再改動。