《中國考試》(月刊)創刊于2003年，是由教育部考試中心主辦、中華人民共和國教育部主管。

　　《中國考試》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，以繁榮考試研究，推進考試改革，促進考試事業發展為辦刊宗旨，全面反映國內外考試科學研究的最新成果、介紹國內外考試理論研究新動態、探討考試改革和發展的新問題，集權威性、科學性、學術性、實踐性及可讀性為一體。主要內容版塊有考試制度研究、考試理論與實踐、考試技術應用、考試與評價等。讀者對象：國內外及地區各級各類考試與評價機構研究者和工作者，教育工作者，高等院校相關專業師生及其他與考試有關的人員。

　　中國考試雜志收錄情況:

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏 國家圖書館館藏 知網收錄(中)維普收錄(中)

　　中國考試雜志欄目設置:

　　專稿、評價與測量、理論與實踐、考試論談、書評

　　中國考試雜志2020年最新目錄

　　高考英語試題對勞動教育的滲透及教學啟示

　　代替考試罪的現狀考察與刑法分析

　　以語言評價專業化建設推動教育評價改革

　　構建“四位一體”功能互補的教育評價新體系劉海峰;李木洲;1-4+14

　　以語言評價專業化建設推動教育評價改革何蓮珍;5-9

　　關于教育評價改革的若干思考雷新勇;10-14

　　新時代教育評價改革的思考朱立明;宋乃慶;羅琳;鄒曉東;15-19

　　為了更好地學習：增進教育測評有效性的基本原則張會杰;趙唯杜;20-26

　　英語課程的教學評價改革劉建達;李雪蓮;27-31

　　中國考試雜志投稿征稿要求：

　　中國考試文稿要求

　　(一)基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　　(二)文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　　(三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

　　(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)、(二)、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　　(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　　(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

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