《江蘇教育研究》(旬刊)雜志社成立于2007年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇省教育科學研究院主辦的刊物。

　　《江蘇教育研究》遵循“為職業教育行政決策與管理服務，為職業教育教學改革和科研服務，為繁榮職業教育理論和職教師資發展服務”的方針，立足江蘇，面向全國，服務基層;貫通中職高職，聯合行業企業，綜合教學、管理、研究與培訓。密切關注職業教育改革新動態，研究職業教育改革的理論和實踐新問題，及時宣傳職教改革的新政策，積極報道職教改革的新典型，普及職教改革的新理念，交流職教師資培訓的新信息，推廣職教教學改革與科研的新成果，指導職業教育改革實踐，服務并促進職業院校教師的專業成長。

　　《江蘇教育研究》設有理論、實踐、職教三大版本。理論版為教育行政決策、教育教學改革實踐、繁榮教育科學報務， 研究教育改革與發展的重大理論問題和實踐問題，及時反映教育教學改革的成功經驗和教育科研的最新成果。實踐版關注基礎教育課程改革，組織課改研討，宣傳課改新理念，報道課改新經驗，推進學校和教師創造性地實施新課程。職教版研究教育改革與發展的重大理論和實踐問題，及時反映教育教學改革的成功經驗和教育科研的最新成果。

　　江蘇教育研究雜志收錄情況:

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏 國家圖書館館藏 知網收錄(中)維普收錄(中)

　　江蘇教育研究雜志欄目設置:

　　學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等

　　江蘇教育研究雜志投稿征稿要求：

　　投稿須知

　　1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。要求文字精煉、立論新穎、論據充分，文責自負(嚴禁抄襲)。

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　　3、論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、英文摘要及關鍵詞、注釋與參考文獻等。使用外文字母與符號時，一定要分清斜體、大小寫、上下角字母、數碼的符合位置高低及使用規則;文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻，請將圖繪在硫酸紙上或用計算機做成反圖;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

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