動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是２１世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)，它以“創(chuàng)意”為核心，以漫畫為表現(xiàn)形式。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)涉及領(lǐng)域?qū)掗煟瑘D書、影視、音像制品等動(dòng)漫產(chǎn)品的開發(fā)與出版發(fā)行以及與動(dòng)漫形象相關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型和勞動(dòng)密集型為特點(diǎn)的綠色產(chǎn)業(yè)，它具有廣大的消費(fèi)群體，廣闊的市場需求。作為一種新興的藝術(shù)形式和文化形式，動(dòng)漫對于民族文化的傳播與傳承的作用不可低估。近年來，我國開始注重動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從原創(chuàng)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)業(yè)鏈整合、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及人才培養(yǎng)等方面對給予大力支持，我國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)得到長足發(fā)展。本文從動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，結(jié)合廣西民族文化的發(fā)展需求，對廣西動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究，為廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供理論支持。

一、我國動(dòng)漫人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人民群眾精神文化需要和迅速發(fā)展的市場需求相對比，還存在比較大的差距，在專業(yè)人才培養(yǎng)、作品原創(chuàng)能力、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展、政策環(huán)境支持等方面還存在許多問題。從市場調(diào)研得知，中國是目前全世界上最大的卡通動(dòng)畫加工基地，但由于多年來政府對動(dòng)畫專業(yè)人才的培養(yǎng)缺乏引導(dǎo)與政策扶持，動(dòng)漫人才嚴(yán)重匱乏，尤其是集技術(shù)、創(chuàng)意能力、市場知識(shí)于一身的復(fù)合型高端人才尤其缺乏。２００２年開始，國家出臺(tái)相關(guān)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)政策，高校動(dòng)漫專業(yè)申報(bào)與設(shè)置如雨后春筍，２００６年１０月，全國開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)的高校已經(jīng)達(dá)到４３５所，２０１０年已經(jīng)突破１０００所，其發(fā)展速度十分驚人。從數(shù)據(jù)上分析，表面上我國動(dòng)漫人才濟(jì)濟(jì)，但實(shí)際情況非常糟糕。由于我國絕大多數(shù)高校的動(dòng)漫專業(yè)建立時(shí)間周期短暫，師資、教材、教學(xué)體系不夠完善，所培養(yǎng)出來的人才和實(shí)際工作要求不符，多數(shù)高校的動(dòng)漫專業(yè)在教學(xué)過程中忽視人文底蘊(yùn)、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，過多的強(qiáng)調(diào)繪畫和電腦技能的培訓(xùn)，因此，無法建立現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)機(jī)制和客觀的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，動(dòng)漫企業(yè)經(jīng)營管理人才稀缺，作品缺乏創(chuàng)意。從２００１年開始，我國正式開設(shè)動(dòng)漫本科專業(yè)。但是，由于起步較晚，沒有經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，在人才培養(yǎng)方法缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性，動(dòng)漫人才培養(yǎng)的目標(biāo)不明確，過于注重技術(shù)人才的培養(yǎng)，忽視高級(jí)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。在課程設(shè)置方面，專業(yè)層次不明，缺乏特色，專業(yè)教學(xué)和管理方法陳舊。最明顯的是師資奇缺，教材老化。２０１０年我們在廣西１４所高校的動(dòng)漫專業(yè)做了問卷調(diào)查，有５７％的動(dòng)漫專業(yè)教師是美術(shù)專業(yè)“轉(zhuǎn)行”過來的，對動(dòng)畫制作技術(shù)并不擅長。受教學(xué)條件和資源限制，教材內(nèi)容老化，多數(shù)院校都在沿用美術(shù)專業(yè)的教程。在中國傳統(tǒng)填鴨式的教育模式下，動(dòng)畫技術(shù)人員在創(chuàng)作時(shí)很少考慮到消費(fèi)者對動(dòng)漫這種文化產(chǎn)品的消費(fèi)訴求，作品缺少創(chuàng)新能力。

二、廣西動(dòng)漫人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)把文化藝術(shù)和信息技術(shù)融為一體，它的迅速發(fā)展推動(dòng)民族文化的繁榮，使得國家文化產(chǎn)業(yè)核心競爭力迅速提升。近年來，在國家政策的大力鼓勵(lì)和扶持下，我國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受周邊地區(qū)的影響，廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在此背景下也取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。但相比上海、廣州、北京、蘇州等地，廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度緩慢，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)起步較晚。無論在企業(yè)實(shí)力、企業(yè)規(guī)模、制作水平，還是回報(bào)產(chǎn)值上，廣西的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展都還處于較低層位，缺乏完整的產(chǎn)業(yè)政策制定制度，市場體制滯后，創(chuàng)新不足，政府缺乏資金支持，在創(chuàng)投基金、稅收優(yōu)惠仍然處于空白狀態(tài)，沒有形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，原創(chuàng)產(chǎn)品稀缺。縱觀國內(nèi)外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，不難看出，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的競爭歸根到底是優(yōu)秀人才的競爭，真正制約廣西乃至我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素是專業(yè)應(yīng)用型動(dòng)漫人才的匱乏。當(dāng)前，在廣西，開設(shè)動(dòng)畫、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等動(dòng)漫相關(guān)專業(yè)的高校有１８所，其中，規(guī)模比較大的有桂林電子科技大學(xué)、廣西藝術(shù)學(xué)院等高校，尚沒有碩士研究生層次的學(xué)生。從２００６年開設(shè)，這些高校的畢業(yè)生都供不應(yīng)求，留在廣西本土就業(yè)的學(xué)生不多，多數(shù)畢業(yè)生都到北京、長三角、珠三角等地尋求發(fā)展。另外一方面，造成應(yīng)用型動(dòng)漫人才的匱乏的原因在于師資力量薄弱，專業(yè)教師奇缺，２００９年我們做個(gè)調(diào)查，廣西高等院校動(dòng)漫及相關(guān)專業(yè)副教授以上的教師只有４５名。師資力量嚴(yán)重不足，動(dòng)漫專業(yè)基本上是從無到有建設(shè)起來的。８０％的高校動(dòng)漫專業(yè)的中堅(jiān)師資力量畢業(yè)于計(jì)算機(jī)專業(yè)，這些專業(yè)畢業(yè)的教師雖然具備很好的技術(shù)能力，但對影視創(chuàng)作的專業(yè)知識(shí)了解甚少，創(chuàng)作不出優(yōu)秀的作品。多年來高校一直在推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，但多數(shù)仍然停留在表面。在廣西，高職動(dòng)漫類專業(yè)校企合作層次普遍偏低，尤其是欠缺技術(shù)開發(fā)方面的合作。所有的這些因素，都直接影響著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高附加值的發(fā)展進(jìn)程與高科技含量，嚴(yán)重制約廣西當(dāng)前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)縱深發(fā)展。

三、廣西發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的前景與優(yōu)勢

２００９年三月，廣西全區(qū)目前最大的動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)園———柳州市藍(lán)海科技動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)園在柳州市柳東新區(qū)奠基。藍(lán)海科技動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)園占地約１００畝，總投資１．７億元。該項(xiàng)目的目標(biāo)是要打造成全國重要的動(dòng)漫游戲研發(fā)、生產(chǎn)、展示和銷售基地，進(jìn)而建成重要的出口基地。該項(xiàng)目建成后，將為山水工業(yè)柳州增添“動(dòng)漫城市”“時(shí)尚之都”的城市新名片。該項(xiàng)目建成后，將為柳州動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，發(fā)揮廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的龍頭作用，為廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。２０１０年９月，廣西來賓市與北京都城物業(yè)發(fā)展有限公司達(dá)成合作建設(shè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目最初步意向。一個(gè)計(jì)劃投資２５億元、占地３７００多畝的文化與商業(yè)相結(jié)合的文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落戶廣西來賓市，在廣西來賓市鳳凰工業(yè)園區(qū)投資建設(shè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園基地，規(guī)劃建設(shè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園、文化生態(tài)區(qū)、動(dòng)漫夢幻水上樂園、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)會(huì)展中心、動(dòng)漫劇院等主題區(qū)域，形成一批核心動(dòng)漫企業(yè)集群，逐步形成一條集動(dòng)漫、網(wǎng)友及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、制作、發(fā)行、推廣等較為完善的產(chǎn)業(yè)鏈。廣西是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地方，隨著中國東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的推進(jìn)，廣西已成為中國與東盟教育交流最為活躍的區(qū)域之一，綜合各方面的條件，廣西發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)有著三大優(yōu)勢：一是廣西作家群的存在，有助于解決國內(nèi)動(dòng)漫創(chuàng)作和創(chuàng)意不足的通病，解決原創(chuàng)乏力的痼疾；其二，廣西是少數(shù)民族聚居地區(qū)，有豐富多彩的民族文化可供取材，從“布洛陀”到“劉三姐”，從媽勒訪天邊到五象化嶺等等，深厚的民族文化底蘊(yùn)將有助于解決動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)本土原創(chuàng)品牌開發(fā)源泉問題，有助于創(chuàng)出廣西的動(dòng)漫人物；第三，廣西還應(yīng)充分利用中國－東盟博覽會(huì)、學(xué)交會(huì)、民歌節(jié)等大型會(huì)展平臺(tái)的建設(shè)發(fā)展，為廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的推廣助力，推廣品牌延伸產(chǎn)業(yè)。