圖書采訪是圖書館最基礎的工作，圖書采訪質量直接關系到藏書的質量和讀者服務工作的開展，如何做好圖書采訪工作一直以來都是中學圖書館面臨的一個重要課題。

1我國圖書出版發行現狀

隨著知識經濟時代的到來，我國圖書出版發行事業發展迅猛，圖書市場呈現一派繁榮景象。我國的出版社現在有近600家，近年來圖書出版量每年20多萬種，出書數量大、品種多，同時由于銷售渠道不暢通、圖書質量低劣、書價貴等原因，圖書出版后面臨賣不出去的境況，積壓圖書量也相當大。競爭機制引入圖書出版市場，出版業市場化的運作給中學圖書采訪工作帶來一系列新的問題。

2中學圖書館圖書采訪工作面臨的問題

2.1圖書出版量巨大但質量良莠不齊

我國圖書市場飛速發展的同時，圖書市場的亂象橫生，急功近利的商家為了賺取更多利潤，產生大量選題雷同現象，重復出版，相互抄襲，盜版書、盜號書、偽書、假書、仿書、剪貼書充斥市場。這些書有的還上了全國暢銷書的排行榜，圖書包裝雖精美，內容質量卻在不斷下降，適合購買的精品書、優質書、創意新穎性書匱乏，劣質書太多會擾亂讀者的視線，淹沒好書新書，與劣幣驅逐良幣的道理一樣，劣書太多也會驅逐良書。面對海量的圖書信息，真偽難辨，在信息爆炸時代，如何慧眼識珠、明辨良莠、精挑細選出好書，圖書采訪的工作難度越來越大，圖書的選擇、甄別變得越來越困難。

2.2采訪工作人員專業素質欠佳

由于編制限制和照顧學校員工家屬等原因，多數圖書館員由教師、教師家屬等人兼任，很多學校圖書館安置了不少老弱病殘的一線教師，她們沒有系統學習過圖書管理知識，缺乏專業方面的知識。時下正規書店也不乏非法出版物，盜版書也不知道如何分辨，如何嚴格把質量關？沒專業素養，就沒一種讀者至上的服務意識。不少老師，甚至專業素質欠佳的圖書管理員都存在著這種落后觀念，思想總是停留在一般層次水平之上，圖書分類、編目等圖書館基本知識都不懂，這樣又如何為讀者提供優質服務，如何為師生提供更加充裕的閱讀空間？公共圖書館和大學圖書館的圖書采訪工作都由專人負責，目前中學圖書館并沒有專門的圖書采購人員，學校圖書管理員往往是身兼數職，分派全校師生信件報紙，分發課本教材，圖書流通、采購、分類、編目、排架、衛生等工作都要全面負責，還要協助教務處、檔案室等其他部門工作。由于事務性工作太多，圖書管理員沒有時間與精力去從事工作量大而又復雜重要的圖書采訪工作，面對紛繁復雜的圖書市場，做好圖書采訪工作又談何容易？

2.3經費投入嚴重不足

購書經費短缺是一直以來困擾圖書館的難題。圖書經費少，為了擴充藏書量，購書只能以打折書、特價書為主。為了順利通過評估，無計劃地突擊大量采購，無原則地加大復本量，不少學校圖書館都經歷了一個迅速充實品種的過程，許多圖書根本不適合中學圖書館讀者閱讀，造成讀者真正需求的圖書缺藏。每年出版的優質圖書有限，圖書數量的增加是一個需要長期積累的過程，逐年增加館藏才能保證藏書質量，中學圖書館的圖書沒有長期的積累，源于沒有充足的購書經費。隨著書價的上漲和圖書出版量的增加，購書經費更顯窘境。有限的購書經費無法滿足讀者對知識的需求，讀者對圖書館產生微言誤解，認為圖書館并不是想象中的知識殿堂，新書得不到及時更新，影響讀者的閱讀欲望和情緒，讀者就有一種圖書館無書可讀的偏見，影響讀者的到館率，使圖書館陷入被動局面。

2.4圖書采訪觀念落后

理念落后步步落后，目前國家對中小學圖書館的督導評估僅從館舍面積、館藏數量、人員數量等辦館條件進行要求，卻沒有對圖書配備結構和內容質量的要求。以館藏數量作為衡量一個圖書館規模和檔次的標準，以數量優勢顯示其地位與作用，由此造成現在許多中學圖書館建設過程產生種種誤區，大大降低了圖書采訪的質量，只強調館藏數量，不注重圖書質量，導致圖書采購的隨意性較大，圖書采購缺乏科學性。

2.5圖書采購低價招標

教育部規定，全國中小學圖書館都要按生均30～50冊的標準配備藏書，不達標者，評估一票否決，于是各級政府設立了中小學館配圖書投標中心，由政府掏錢，替學校配備圖書館，選書權收歸上級，他們不熟悉圖書館業務工作，往往把價格擺在第一位，在招標中政府把折扣壓得很低，多數是3折低價招標，遠遠低于圖書市場價格。事實上正版圖書的折扣有其合理的范圍，不是價格越低越好，正版書的國家稅收在20％以上，再加上稿費、編輯、制版印刷、裝訂、儲運等方面發生的費用，光成本就超過了3成。新出版的大眾書籍，最低折扣一般在5折左右，優秀出版社的專業書籍一般折扣在7折左右，這樣低的價格，按圖書市場行情只能買到出版社陳年庫存圖書及滯銷圖書或者盜號書。這些圖書要么是屬于出版單位正常出版的非法出版物，要么是出版年代久遠的賣不出去之書，大量無用之書堂而皇之登堂入室，最終會出現圖書的利用率不高、讀者的拒借率卻相當高的局面。

3中學圖書館提高圖書采訪質量的對策

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2011—2020》明確提出，圖書館是終身教育的最佳場所，未來社會是知識競爭的社會，圖書館圖書采訪工作是一項極具文化底蘊的文化傳承工作，提高中學圖書館圖書采訪質量勢在必行。

3.1制訂嚴格的采訪制度和采訪計劃

圖書館圖書采訪是一項制度性、連續性很強的工作，采訪制度與采訪計劃是圖書采訪的依據，可以避免隨意性、盲目性和無效性，加強針對性。提高圖書品質是學校圖書館的重要工作方向，事實上，每一個學校圖書館的藏書很難完美無缺，圖書采訪要堅持“擇優采購，質量第一”原則。大教育家蘇霍姆林斯基的教育理念認為圖書館是最好最大的課堂，圖書館配合學校實施素質教育活動時，最主要是通過對藏書的利用來開展的，無論經費不足還是經費寬裕，在任何時候都要堅持這一原則。讀書的黃金時間在中小學，負責任的教育工作者應該把人類文化的精華提供給孩子們，讓孩子讀到高品質的書，用好書來真正滋養孩子們的心靈。