本文所討論的硅材料特指改良西門子法生產(chǎn)的多晶硅以后的硅材料，包括它們的特性、成型與加工。光伏技術(shù)是將太陽能直接轉(zhuǎn)換為電能的技術(shù)，是利用半導(dǎo)體界面P－N結(jié)的光生伏特效應(yīng)而將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù)，是金屬硅的一個(gè)重要應(yīng)用領(lǐng)域。

多晶硅是生產(chǎn)電路級單晶硅和太陽能級單晶硅的重要基礎(chǔ)材料，過去不能自主生產(chǎn)，形成了瓶頸，這嚴(yán)重制約了我國集成電路及太陽能電池產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2005年年底，河南洛陽中硅高科公司300t多晶硅項(xiàng)目第一爐產(chǎn)品成功出爐，多晶硅產(chǎn)品的自主生產(chǎn)，打破了國外技術(shù)壟斷，揭開了多晶硅“中國制造”的新時(shí)代。伴隨著洛陽中硅高科3000t多晶硅項(xiàng)目的興建，國內(nèi)外眾多光伏企業(yè)前來投資合作，尚德電力、阿特斯以及上海超日等均在洛陽落戶。隨著市場的需求，河南科技大學(xué)材料學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的硅材料及光伏技術(shù)方向便應(yīng)運(yùn)而生。該專業(yè)方向籌備于2008年，正式成立于2009年初，2010年開始有本科畢業(yè)生，目前就業(yè)形勢良好。本文就新專業(yè)方向創(chuàng)辦談一些收獲與感想。

1政府與學(xué)校的關(guān)鍵作用

1．1洛陽市政府的作用

為了與國家新材料基地配套，并更好地服務(wù)于洛陽市相關(guān)企業(yè)，為其提供知識專業(yè)化的本科畢業(yè)生，洛陽市政府決定由河南省重點(diǎn)高校河南科技大學(xué)(前機(jī)械工業(yè)部重點(diǎn)院校洛陽工學(xué)院)創(chuàng)辦硅材料及光伏技術(shù)專業(yè)，這個(gè)工作是由前洛陽市委書記連維良直接指示與關(guān)心下完成的。

1．2學(xué)校的態(tài)度與作為

大學(xué)教育服務(wù)于市場，只有積極主動的態(tài)度加上及時(shí)迅速的反應(yīng)才有可能培養(yǎng)出滿足市場需要的學(xué)生，服務(wù)于市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)［1－2］。學(xué)校由主管教學(xué)的副校長親自負(fù)責(zé)，會同教務(wù)處等職能部門，迅速作出反應(yīng)，落實(shí)了辦學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備經(jīng)費(fèi)與具體辦學(xué)院系。

2辦專業(yè)相關(guān)事宜

2．1新專業(yè)名稱

由于高校本科專業(yè)目錄中材料、材料科學(xué)兩類中均不含硅材料及光伏技術(shù)專業(yè)，因此，只能將此辦學(xué)內(nèi)容限定在一個(gè)專業(yè)方向上。事實(shí)上，硅材料不僅應(yīng)用于太陽能電池產(chǎn)業(yè)，還可應(yīng)用于半導(dǎo)體集成電路等領(lǐng)域，經(jīng)過反復(fù)論證，我們還是以光伏技術(shù)作為辦學(xué)的主要方向。一者是因?yàn)橐怨杼柲茈姵貫榇淼男履茉囱该桶l(fā)展勢頭，二來專業(yè)方向的名稱不宜太長，因此，新專業(yè)方向名稱定為“硅材料及光伏技術(shù)”，簡稱“硅光伏”。

2．2依托專業(yè)

新專業(yè)依托原無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)，專業(yè)教師以相關(guān)或相近專業(yè)的碩士、博士為主組成。

2．3生源

辦學(xué)要服務(wù)于社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)、滿足市場需求，最關(guān)鍵就是及時(shí)性!新專業(yè)直接從無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)三年級畢業(yè)生中挑選了綜合排名靠前的30名學(xué)生組成一個(gè)班，即“硅光伏班”。

2．4開設(shè)課程

開設(shè)專業(yè)課2門，即《半導(dǎo)體材料及工藝》、《應(yīng)用光伏學(xué)》。《半導(dǎo)體材料及工藝》主要講授以硅為主的單質(zhì)半導(dǎo)體及化合物半導(dǎo)體物理性質(zhì)與制備技術(shù)，比如區(qū)域熔煉多晶以及直拉單晶技術(shù);此外，該門課程還涉及了一些硅片加工技術(shù)。《應(yīng)用光伏學(xué)》教材選用上海交大出版社出版的，(澳)偉納姆等著，狄大衛(wèi)等譯的同名書。《應(yīng)用光伏學(xué)》原著《AppliedPhotovoltaics》作者系MartinGreen教授。《應(yīng)用光伏學(xué)》主要講授太陽輻射的特性，半導(dǎo)體與P－N結(jié)基礎(chǔ)，太陽能電池的原理、特性及設(shè)計(jì)，光伏電池的互聯(lián)與組件的裝配，獨(dú)立光伏系統(tǒng)組成與設(shè)計(jì)，光伏特殊應(yīng)用，偏遠(yuǎn)地區(qū)供電系統(tǒng)，并網(wǎng)光伏系統(tǒng)以及光伏水泵系統(tǒng)等。作為必要的補(bǔ)充，該課程還講授了晶硅太陽能電池制備加工工藝技術(shù)。

2．5實(shí)踐環(huán)節(jié)

洛陽擁有眾多的硅材料及光伏企業(yè)，為了辦學(xué)需要，我們與阿特斯、洛陽尚德以及后來的上海超日(偃師)都有著良好的教學(xué)合作關(guān)系，可以滿足學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的需求。

3新辦專業(yè)學(xué)生分配情況

2010年我校第一屆硅光伏班30名學(xué)生畢業(yè)，從事硅光伏企業(yè)工作的大約有一半左右;2011年第二屆硅光伏班學(xué)生畢業(yè)時(shí)，直接從事硅光伏企業(yè)工作的已經(jīng)占到絕大多數(shù)了，部分考上研究生的同學(xué)也從專業(yè)上獲利不少。從就業(yè)率趨勢來看，硅光伏專業(yè)方向的創(chuàng)辦無疑是及時(shí)的，是符合市場要求的。