一、明確高校圖書館的教育職能

圖書館能夠為大學生素質教育提供多種文獻服務，每個圖書館都是一個巨大的“信息源”，高校圖書館的館藏文獻，在高校的教育中發揮著巨大的作用和效益，為學校教師的教學科研、為大學生素質教育提供了優質高效的文獻服務。大學生素質教育及專業學習提供了極大的方便。

二、對高校圖書館管理工作的方法與建議

高校的圖書館管理工作，一方面要進行館內資源的整合，使其為讀者提供更多的資源信息，另一方面還要針對館內工作人員建立合理的管理制度，充分發揮館員優勢，為讀者提供人文服務，提供更高質量的服務。

1．樹立管理理念，合理整合館藏圖書資源高校的辦學思想，不能僅僅停留在培養專門人才的層面上，應該重視對學生進行全面素質教育，要把對學生知識、能力、素質方面的教育。圖書館在高校的教育中應該發揮全面素質教育的作用，加強大學生對知識的應用教育，培養復合型的人才。作為高校信息資源的儲存場所，高校的圖書館應該樹立正確的管理理念，合理整合館藏圖書資源。對圖書館的期刊資源、檔案資源、文獻資源以及電子圖書資源，都要進行合理的規劃，讓學生在使用時方便快捷地閱覽。除此之外，還要積極引導學生長期積累的科學文化知識，獲取知識。圖書館是教學科研的服務機構，就應該進行統籌的規劃，配合學校的教育，做好資源的管理工作。

2．重視人文服務，實行人性化管理高校圖書館的服務，也是吸引師生之一，好的圖書館，就應該樹立“以讀者為本”的服務理念。因此，高校的圖書館，要對館員實行人性化管理，首先要提高館內工作人員的素質，培養一個專業的、有凝聚力的服務團隊，為高校的師生提供更好的服務。圖書館還可以采用多種形式的服務，為讀者提供必要的幫助，例如，開展導服務，節約學生查閱資料時間;定期舉行專題講座及書評書介等，現代化教育媒體幫助學生展開圖書閱覽，不定期開展讀書會和館員讀者聯誼會等。這些不同形式的活動，不但可以豐富校園文化，同時也使圖書館的館藏資源在校園精神文明建設中發揮積極的作用。

3．培養學生良好的讀書習慣，營造良好讀書氛圍高校圖書館服務的對象是在校的師生，要想更好地發揮其在高校的教育職能，更好地進行大學生的素質教育，就應該培養學生良好的讀書習慣，積極為學生營造良好的讀書氛圍。培養大學生的良好的讀書習慣，高校的圖書館可以采取推薦閱讀的形式，如定期向全校師生推薦一些新書或可讀性強的書籍，推薦要與主題教育活動相結合，與學科學習相結合，與學生年齡特點相結合，鼓勵學生閱讀好書、新書;培養學生良好的閱讀習慣，還要求高校的圖書館要做到保證學生讀書時間、加強大學生讀書方法指導，這就要求圖書館要做好時間的安排，盡量為學生提供充裕閱覽時間。同時，高校的圖書館應該積極為學生營造良好的閱讀環境。高校圖書館是育人文化傳遞場所，大學生的閱讀情緒和閱讀積極性都會受到這種特定的環境中受到影響和教育，圖書好的閱讀環境和預讀氛圍，能夠潛在地陶冶大學生的思想，使其在潛移默化中接受教育的熏陶。因此，用心營造良好的預讀氛圍和環境，是高校圖書館堅持不懈的追求。圖書館環境的建設氛圍兩個方面:一是物質環境的建設，如一些勵志的標語、口號，各個領域的偉人、科學家畫像、名人名言等。這些物質方面的環境，能夠啟迪大學生的思想，激發起閱讀的欲望。二是館內環境的建設，一個寧靜安靜的環境，能夠不僅僅保證學生閱讀的需要，更是給予學生心靈的沉淀，在這樣一個寧靜的環境中，學生的心與作者的思想相通，感受到作者的思想。除此之外，人文環境也是圖書館應該重點管理的項目事宜，堅持“讀者至上”的服務思想，把讀者服務工作與培養世紀人才的大目標統一起來，貫穿于圖書館的各項工作中，形成全員育人的良好機制和文明氛圍。這不僅僅是高校圖書館自身素質的體現，更是一個學校教育職能的重要體現。

三、總結

高校圖書館信息薈萃，是文化傳承的重要場所。圖書館的管理工作，需要不斷吸收、選擇外部文化，不斷地改善改進服務和管理，能對社會文化產生先導作用。圖書館的管理和服務，都要多元化進行的，充分滿足高校師生各方面的圖書信息需求。高校的圖書館想要在新時代得到更好的發展，就要充分運用信息技術和網絡技術進行管理，建立數字化的管理模式，方便快捷地位全體師生服務，才能在未來是發展中立足高校，服務高校。

作者：張穎 單位：山東服裝職業學院圖書館