1高校圖書館休閑空間的影響

1.1提升圖書館的空間活力

英國建筑師伊恩•本特利等人在《建筑環境共鳴設計》一書中指出:“一個既定場所，容納不同功能使用的多樣化程度，具有一種我們稱為活力的特征”，“能夠適應多種不同用途的場所，提供給使用者選擇的機會要比單一固定功能的場所要多。能夠提供這樣選擇機會的環境，具有一種我們稱為活力的特征”。在高校圖書館的設計中，活力也很重要。缺少藝術特質、功能單一的圖書館空間并不受使用者歡迎，休閑空間由于自由、開放、舒適等特點往往對使用者有一定的吸引力，有效的將閱覽與娛樂相互結合在一起，這樣的模式給圖書館帶來更多種行為方式和更具交流性的行為特點，使得圖書館成為充滿活力生機的學術殿堂。我國當代高校圖書館的功能定位正在發生變化，更強調社會性信息交流的服務能力。許多圖書館在保持傳統功能空間組織的同時，增設休閑空間、展覽空間及餐飲等配套服務設施，它們與閱覽空間之間是相輔相成的關系。休閑空間等相關配套功能空間的提供能夠增加圖書館的親和力，使空間變得更為人性化。在對使用者的探訪過程中發現，當圖書館內配備相關配套功能設施很受歡迎，促發了學生來圖書館學習交流的熱情。餐飲休閑空間是圖書館內很有人氣的空間，有利于學生們交流討論學習，甚至有些學生還將看書自習的場所從閱覽室移到了這里。

1.2提升圖書館的文化精神內涵

高校圖書館作為大學校園里的標志性建筑，因此除了滿足物質功能意義以外，應該具有一定的文化精神內涵，彰顯其個性。這種文化精神內涵，可以理解為一種“場所精神”，它包括空間實體特征和人文特征兩方面。其中，作為設計師可以掌控的空間實體特征又體現在兩個層次上:一是建筑形象上，二是空間內容，其中后者更為重要。然而，我國當代很多高校圖書館的設計更多的關注建筑的造型，陷入了為造型而設計誤區。大量具有視覺沖擊力卻空有軀殼的圖書館應運而生，忽略了圖書館建筑設計最重要的元素———人的感受和空間的組合。高校圖書館休閑空間的設立，很大程度上彌補了圖書館閱覽空間單調的缺陷。休閑空間或結合于門廳，或設計成中庭，在滿足圖書館的功能需求的同時也豐富了圖書館建筑內部空間形態，增添空間的層次感。空間的多樣性不僅可以直接或間接地反映在建筑形體上，而且更加突顯建筑空間的功能屬性。學生們的學習場所不再只局限于閱覽室、自習室，而是延伸擴展到整個圖書館空間。學生們能夠在一個充滿自由、氛圍活躍的空間里學習，并開展各種各樣活動，使得圖書館成為整個校園的精神家園，從而提升了其文化精神內涵。

2高校圖書館休閑空間的設計手法

2.1結合交通空間形成的休閑空間設計

高校圖書館的交通空間是師生們使用比較頻繁的空間。結合圖書館中的走道、樓梯、候梯廳、門廳等交通空間形成休閑空間是設計中最為常用的一種手法。這種類型的休閑空間，在滿足交通功能的前提下，對其適當處理，可以形成具有一定領域感的空間。根據不同空間的特點合理設置桌椅、沙發、展覽以及報架等公共設施，方便師生進行交談、休憩、觀景，使單一的交通空間轉化為豐富的復合空間，滿足交通與休閑交流的雙重功能要求。

2.2嵌入各服務區的休閑空間設計

在圖書館的主要功能空間中設置休閑空間，如在閱覽單元、學生討論室、檢索廳等設置休閑空間。這類休閑空間在設計時，應在不妨礙主要功能空間使用的前提下，設置必要的休閑設施。不同的功能空間與休閑空間相鄰時，所考慮的設施也是不同的。例如，在各閱覽單元的入口區加入一定區域的休閑空間，并用沙發分隔。沙發宜采用形式靈活自由的組合，使得整個閱覽空間充滿活力，亦能提高學生的學習效率。

2.3中庭空間形成的休閑空間設計

高校圖書館的中庭空間在功能上是提供一個聚集交流的適宜場所。既可滿足如展覽、演講、聚會、報告等大型活動的需要，又可滿足一些相對私密的交往。中庭空間是圖書館中的“聚焦型休閑交往空間”。中庭休閑空間是由休息廳、展廳、討論區等空間的組合。圍繞中庭周邊開辟相對區域，布置休閑座椅，形成的交流場所具有魅力。如美國羅德島設計學院艦隊圖書館中庭空間形式優美、空間變化多樣，是提供學生交往、交流的場所。

2.4咖啡吧形成的休閑空間設計

咖啡吧是高校圖書館功能空間中相對獨立的空間，具有特殊性。這類空間由于其便利和環境優雅深得讀者的青睞，讀者們可以邊喝著咖啡邊吃著小吃，悠閑地看書、上網沖浪和交流。在對圖書館咖啡吧等進行設計時，需注意以下幾點:首先，需要合適便捷的空間位置;其次，需要適宜的空間尺寸。咖啡吧是圖書館中最溫馨舒適的場所，因此面積不宜過大。最后，營造優雅輕松的氛圍，為營造咖啡吧空間造輕松優雅的氛圍，常用以下幾種設計方法:a．溫馨的空間格調，鮮明的空間色彩。b．豐富的光線設計。咖啡吧的光線應經過精心設計，在滿足閱覽需求的前提下，整體照度不宜過高，通過自然采光和人工照明相結合的方法創造優雅、豐富的光線效果。c．舒適的環境設施。咖啡吧的家具應該比一般閱覽室要舒適和自由，家具布置方式應輕松靈活，使用者可以根據自己的喜好調節家具間距。另外，亦可以在空間外布置一定的綠化、水景或者藝術展示品，讓在咖啡吧駐足的讀者邊喝著咖啡，邊享受著賞心悅目的景觀。

3結語

高校圖書館代表著大學和社會的文化前沿，也是學生交流的場所。隨著教學模式的轉變，圖書館中將會有更多的交流活動，而休閑空間將作為這種交流活動的最直接載體。同時，創造良好的休閑空間環境，能夠激發學生之間更好的交流，促進更自由、更豐富的學術交流活動和交往活動。

作者：王妍妍 黃自強 單位：華僑大學建筑學院 華僑大學圖書館