1基礎(chǔ)化妝課程的具體教學(xué)方法
(1)對(duì)化妝基礎(chǔ)教學(xué)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，豐富教學(xué)內(nèi)容
從近年來此專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)來看，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，由此學(xué)生在實(shí)際的操作中就很難精準(zhǔn)的運(yùn)用色彩和進(jìn)行面部刻畫，導(dǎo)致整體設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性的欠缺。針對(duì)此情況，要加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，可以利用單元教學(xué)的方法來提升學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，單元練習(xí)是把化妝的每個(gè)步驟分單元進(jìn)行，要學(xué)生都能夠熟練地掌握每個(gè)步驟，最后在進(jìn)行整合練習(xí)，在不斷的練習(xí)中使學(xué)生做到整體設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。另外，教師還要根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行適當(dāng)?shù)念~調(diào)整，比如增設(shè)定期的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，或是在校內(nèi)舉行相關(guān)的技能競賽、文體活動(dòng)等。在生活實(shí)踐方面教師還可以組織學(xué)生參加一些行業(yè)比賽或時(shí)裝表演等來提高學(xué)生的實(shí)際操作技能，同時(shí)通過更廣泛的見識(shí)激發(fā)學(xué)生的靈感進(jìn)行自己獨(dú)特的創(chuàng)造，從而提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和個(gè)性的發(fā)展。
(2)將技能訓(xùn)練和設(shè)計(jì)創(chuàng)新進(jìn)行一體化教學(xué)
在美容美發(fā)專業(yè)的化妝課通常是由多位教師共同完成的，能夠給學(xué)生展示不同的妝容技術(shù)和設(shè)計(jì)風(fēng)格。而在高校的教學(xué)中都是由一位教師進(jìn)行課堂教授，化妝風(fēng)格和模式較為單一，不利于學(xué)生創(chuàng)新思想的發(fā)揮。針對(duì)高校化妝課堂的這一現(xiàn)狀，學(xué)校方面可以聘請(qǐng)一些專業(yè)化妝師向同學(xué)展示不同的化妝技能和設(shè)計(jì)風(fēng)格同時(shí)給學(xué)生傳授一些經(jīng)驗(yàn)，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外，就是聘請(qǐng)?jiān)撔袠I(yè)資深人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行講座以及參與到部分教學(xué)內(nèi)容的編制中，使教學(xué)內(nèi)容的到更新，跟得上時(shí)代的腳步。
(3)跟進(jìn)社會(huì)潮流
每個(gè)人都有自己的審美觀，但是人的審美意識(shí)受到多方面的影響，使得人們的審美觀存在一定的波動(dòng)性。在基礎(chǔ)化妝課程的學(xué)習(xí)中要注重學(xué)生對(duì)時(shí)尚的學(xué)習(xí)。對(duì)時(shí)尚的了解和把握是形式設(shè)計(jì)師必須具備的專業(yè)修養(yǎng)。為此，教師在教學(xué)過程中采用多種手段給學(xué)生提供不同風(fēng)格的設(shè)計(jì)案例，隨著時(shí)尚潮流的改變，設(shè)計(jì)的色彩搭配、技能的運(yùn)用以及設(shè)計(jì)的風(fēng)格都會(huì)跟著改變。
(4)提高教師的素質(zhì)，采用多樣化的教學(xué)手段
在現(xiàn)代的教學(xué)過程中，教學(xué)對(duì)教師的要求是要全身心地投入到教學(xué)當(dāng)中，并在教學(xué)過程中不斷地提升自我能力。這要教師在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行不斷地調(diào)整，根據(jù)教學(xué)的要求不斷地增加教課難度。教師除了要具有理論知識(shí)外還需要教師為適應(yīng)教學(xué)改革的發(fā)展具有一定的實(shí)踐操作能力，為此，教師可以利用業(yè)余時(shí)間來加強(qiáng)自身的能力，還可以通過參加一些培訓(xùn)活動(dòng)來提高自身的教學(xué)能力。以便在教學(xué)過程中能夠很好地運(yùn)用理論和實(shí)踐結(jié)合的方式進(jìn)行教授。
(5)培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)責(zé)任感
應(yīng)為化妝師這一行業(yè)對(duì)技能的要求較高，在競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中，剛踏出校園的學(xué)生對(duì)這一職業(yè)感到十分的渺茫。面對(duì)這樣的情況教師在授課過程中可以利用多媒體給學(xué)生展示一些人物化妝前和化妝后的對(duì)比圖片，還可以拿往屆畢業(yè)生的比賽作品進(jìn)行展示，使學(xué)生感到化妝是能夠給人們創(chuàng)造美的職業(yè)。此外還可以拿該行業(yè)的成功案例類激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，以引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
2結(jié)束語
在當(dāng)下社會(huì)中需要的是高技能、高素養(yǎng)的人才，通過基礎(chǔ)化妝教學(xué)課程不僅要提高學(xué)生的專業(yè)技能，還要培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在現(xiàn)代不斷變化的時(shí)代潮流中更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及藝術(shù)修養(yǎng)的提升，這要求學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教師素養(yǎng)等方面進(jìn)行綜合的改進(jìn)，以滿足對(duì)現(xiàn)代創(chuàng)新實(shí)用性人才的培養(yǎng)。
作者：邵晗 單位：徐州第二中等專業(yè)學(xué)校