中學教師如何發表期刊論文

　　中學教師如何發表期刊論文?對于任何一個學科中老師要想職稱晉升評審就需要有各個審核的要求規定，對于現在來說主要的方面為：學歷、工作能力、專業知識，論文專著等等，對于論文專著中的要求是根據地區和專業還有等級來決定的，同時對于論文的創作發表追主要的是選擇正規的期刊并且是適合自己論文的期刊，這樣論文被收錄成功的幾率就會大大增大，以語文老師職稱評審為例，語文老師在評高級教師時首要的前提就是得到一級教師任職資格，有了任職資格后在發表職稱論文專著中只要符合以下兩點要求即可：

　　第一、獨立作者或作為第一作者，公開出版本專業著作1部以上，并提交本人教學案例1篇，或在公開出版的學術期刊上獨立或作為第一作者發表本專業論文1篇以上并提交本人教學案例1篇，或提交縣級以上優質課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附縣級以上教育行政部門書面證明)，并提交本人教學案例1篇。

　　第二、在村小學和教學點工作的教師，在公開出版的學術期刊上發表本專業論文1篇以上并提交本人教學案例1篇，或提交中心校(學區)優質課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附相應書面證明)，并提交本人教學案例1篇。

　　教師的晉升必須要發表數篇職稱論文才行，在過去的職稱評審中我們似乎對文章的數量過于重視，在新教改后，對文章的質量與水平提出了更高的要求，這讓不少教師倍感困惑，想要晉升職稱似乎更難了，其實，教師寫作教學論文可謂是好處多多，撰寫教學論文不僅有助于先進的教學思想的傳播，新的教學方法的推廣，推動教學質量的提高，而且也有助于教師自身的教育理論水平和業務能力的提高。

　　中學教師論文發表期刊：《當代教師教育》主要圍繞教師職前教育和職后培訓中的重要理論與實踐問題進行選題、策劃、組稿以及出版和發行工作。反映教師教育中的重要理論問題與熱點問題的研究成果，為教師教育與基礎教育的改革和發展提供新觀點、新信息和新方法。