幼兒園教師論文發(fā)表選題技巧

　　隨著教育事業(yè)的發(fā)展，幼兒教師的工作與發(fā)展愈發(fā)引人注目，發(fā)表論文不僅是工作需要，也是教師提高自身能力水平的一種途徑，很多幼教對(duì)論文發(fā)表越來(lái)越看重，但不少教師覺(jué)得、無(wú)從下手，這主要是卡在了選題環(huán)節(jié)，選題一旦確定，寫作就比較容易開始了，論文如何選題?下面匯總一些幼兒園教師論文發(fā)表選題技巧，對(duì)選題有疑問(wèn)的教師可以參考下列方法：

　　第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。當(dāng)然，手抄筆錄并不等于有言必錄，有文必錄，而是要做細(xì)心的選擇，有目的、有重點(diǎn)地摘錄，當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略，一些相同的或類似的觀點(diǎn)和材料則不必重復(fù)摘錄，只需記下資料來(lái)源及頁(yè)碼就行，以避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。

　　第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類、排列、組合，從中尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，材料可按綱目分類，如分成：

　　系統(tǒng)介紹對(duì)于問(wèn)題研究發(fā)展概況的資料;

　　對(duì)某一個(gè)問(wèn)題研究情況的資料;

　　對(duì)同一問(wèn)題幾種不同觀點(diǎn)的資料;

　　對(duì)某一問(wèn)題研究最新的資料和成果等等。

　　第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì)在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有;哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法;哪些體會(huì)和資料是基本一致的;哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來(lái)。

　　選題要盡量選擇自己比較了解的領(lǐng)域，最好是有過(guò)一定深入研究的領(lǐng)域，這樣后續(xù)的寫作會(huì)比較輕松，如果是自己完全不了解的領(lǐng)域，就很可能還是會(huì)有沒(méi)得寫的感覺(jué)，了解更多寫作技巧可以咨詢?cè)诰€編輯。

　　教育期刊推薦：《濱州學(xué)院學(xué)報(bào)》是由山東省教育廳主管、濱州學(xué)院主辦、濱州學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部編輯出版的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論刊物，創(chuàng)刊于1985年，雙月刊，每期124頁(yè)。秉承“創(chuàng)新理念、繁榮學(xué)術(shù)、傳承文明、服務(wù)社會(huì)”的辦刊宗旨，積極貫徹落實(shí)“為教學(xué)科研服務(wù)，為扶植青年新秀服務(wù),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦刊思想。