有些學校不再認可會議論文,導致很多教師發表會議論文的積極性大幅度降低,那么會議論文投稿能評職稱嗎?還是要看單位的要求,有的單位對會議論文是比較認可的,那么評職稱也是有效的,但可能對于論文收錄有一定要求,有的要求被EI收錄的才算是有效的,所以關于會議論文投稿能評職稱的問題還是要看本地區的要求。
有些教師因為會議論文不能夠用來進行職稱評定了。也許是這個原因,大家參與學術交流也越來越不積極。近來,國內會議辦的越來越多,或許會議論文有超過期刊論文的趨勢。我的郵箱里面,每年至少能夠收到5-8封關于國際會議的郵件。然而,這些會議中,真正有歷史傳承的不多。可能是學校人事部分看到部分會議的質量下降,就因此全然否定了全世界所有的“學術會議”,這種做法,無疑是一刀切的,不負責任的,更是不懂學術的。
如果一個學校的教師通通不參與一些國際上著名的國際會議,其它學校就不會看到他們活躍在國際學術舞臺。試想,長此以往,若干年以后,這些行業里面的人誰還會在乎該學校?參加國際會議,不只是發表學術論文,更重要的參與學術交流,向國際同行表明我們依然在從事這個行業,希望得到大家的認可。我估計,在這種背景下,10年后,該學校即使發表論文很多,但也會被學術同行淡忘。
所以關于會議論文投搞能評職稱嗎的問題,小編認為,只要是國際會議的論文,不管有沒有被收錄,都是有一定價值的,至于能否用于職稱評審,還是要看本單位的具體要求。
推薦閱讀:會議論文集算不算期刊
論文指導 >
論文常見問題 >
SCI常見問題 >
SCI期刊目錄 >