有作者咨詢教師出版著作屬于教材嗎?教材是著作的一種,所以教師出版著作可能是教材,也可能不是教材,還是要看教師出版的著作具體分析。著作和教材在本質上還是存在一定區別的,教師可以出版著作也可以出版教材,視情況而定。
專著出版在教育行業中比較普遍,相對來說教師職業出版專著或教材相對還是比較容易的,畢竟從事教育職業,對教學方式和內容等都有著豐富的見解,在實踐上更豐富一些。特別是在專著的編寫中可選擇的內容和方向還是比較寬泛的。
通常教材是為學生而準備的,所以出版教材具有很強的政府指導性和干預性;而學術著作出版就沒有那么大的局限性了,在中國,只要不反黨反國反社會主義,應該問題都不大,而且,一般政府還出臺措施鼓勵學術研究。
教材在知識層次上通常來說并不是非常的難易理解,即便是高等教育教材也這樣,因為它面對的對象是學生;而學術著作就通常來說具有很高的學術水平,沒有深度也談不上學術。
教師在編寫專著和教材時,一旦都會選擇自己擅長的學科領域,首先這樣可發揮的余地比較大,其次還能表達自己的觀點和探索更高的層次和內容深度,最重要的就是選擇適合的學科領域可以大大提高出版的成功率,在學術探討和教學實踐上具有很高的意義和價值。
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