中國校外教育評(píng)什么級(jí)別職稱

　　中國校外教育雜志是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)的國家一級(jí)純教育類權(quán)威期刊，可以用來評(píng)高級(jí)教育教學(xué)職稱，包括藝術(shù)教育職稱、教研職稱、職教職稱、幼教職稱、信息技術(shù)職稱等多種教育教學(xué)職稱，評(píng)高級(jí)職稱都是有效的，可以獲得3-6分的加分。下面我們看看中國校外教育雜志怎么樣。

　　《中國校外教育》雜志由中華全國婦女聯(lián)合會(huì)主管，中國兒童中心主辦，多家權(quán)威教育部門聯(lián)合協(xié)辦，是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)的國家一級(jí)純教育類權(quán)威期刊，具有國際、國內(nèi)雙刊號(hào)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。雜志為正本大16開，168頁碼。中國期刊網(wǎng)、中國知網(wǎng)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄。

　　中國校外教育(基教版)是一份面向中小學(xué)教師及校外教育工作者的專業(yè)期刊。本刊緊密結(jié)合國家基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，深度解讀國家基礎(chǔ)教育改革的方針政策，以全國各地成功的教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)為核心，緊跟國家基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的步伐，密切聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，兼顧不同地區(qū)和學(xué)校的需要，在追求品位高、學(xué)術(shù)精的同時(shí)，力求保持較強(qiáng)的實(shí)用性和可讀性。本刊將直面我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，力求讓基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的工作者，特別是管理者能從中得到啟發(fā)和有所借鑒，成為他們獲得權(quán)威、鮮活、可借鑒的國內(nèi)外基礎(chǔ)教育最新動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)特窗口，力爭(zhēng)成為我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的研究陣地、廣大中小學(xué)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)、貫通教育理論與實(shí)踐的橋梁和紐帶、不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)百家爭(zhēng)鳴的園地，更好地激發(fā)廣大教育工作者共同關(guān)注基礎(chǔ)教育改革，成為中國基礎(chǔ)教育事業(yè)溝通的平臺(tái)和運(yùn)輸機(jī)，為廣大工作在一線的教師們傳播新的教學(xué)理念，輸送新的精神食糧,交流寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同打造好中國基礎(chǔ)教育和校外教育的核心期刊。

　　主要欄目設(shè)置：

　　主要開辟專家論壇、治校方略、課堂教學(xué)、課程探索、科研指導(dǎo)、教研視角、高考與教學(xué)、青年園地、課件交流、基礎(chǔ)教育論壇、教育時(shí)評(píng)、新課程改革、經(jīng)驗(yàn)大家談、教師手記、班主任之家、師德建設(shè)、多媒體教學(xué)、素質(zhì)教育、現(xiàn)代教管、師資建設(shè)、德育天地、教改探索、新課程實(shí)施、教學(xué)法新探、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課、班主任工作等欄目。

　　《中國校外教育》雜志榮譽(yù)：

　　《中國校外教育》雜志由中央教科所、教育部教育發(fā)展研究中心、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、中國兒童中心和全國校外教育聯(lián)席會(huì)聯(lián)合主辦，是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)面向國內(nèi)外公開發(fā)行的國家一級(jí)純教育類核心刊物(雜志封面左上部分醒目標(biāo)注“全國綜合教育核心期刊”)，是國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，教育部“2+1”項(xiàng)目教材專刊，是具有國際國內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。