期刊簡介：

　　《黑龍江教育(高教研究與評估)》(月刊)創刊于2005年，是由黑龍江教育雜志社主辦的高教刊物。曾榮獲”黑龍江省社科十佳期刊：。本刊以高教評估研究為重點，探索我國高教評估理論與方法，注重高等教育發展研究、校本研究，立足黑龍江，面向全國，為高等教育改革與發展服務，為老師專業化發展服務。

　　《黑龍江教育(高教研究與評估)》辦刊宗旨：宣傳黨的教育方針、政策，宣傳教育戰線的先進典型，交流教育教學工作經驗，為教師工作學習提供輔導材料，介紹國內外教育、改革的信息和經驗，反映教育工作者特別是廣大中小學教師的要求和心聲。

　　期刊欄目：

　　專家論壇、高教發展戰略研究、評估理論與實踐、評估指標解析、評估眾說、高校品牌打造

　　期刊收錄：萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優秀目錄參考：

　　力學競賽與工程力學課程教學改革關系探究 賈海朋，江春冬

　　基于語料庫的商務翻譯教學改革探索 劉輝

　　翻轉課堂下大學商務英語寫作教學模式探析 李雪

　　“金屬切削機床”課程教學改革探索 王宏立

　　基于翻轉課堂的“高級財務會計”教學改革研究 張旭堯，徐達宇

　　中國傳統文化英文授課模式探析 張知博

　　高等藝術院校電影史教學改革路徑探索 關綺薇

　　新形勢下制圖課程教學改革探索 李萍，晏永飛，高興軍

　　基于微課的實驗教學改革研究 馬超，李衛民，王宏祥

　　我國高校網絡安全專業教學與實踐探索 王石，Kihyun Chung，向婕

　　三年制臨床專業教學改革探索與實踐 梁金香，王潔，童安榮

　　校企合作下醫藥院校非醫藥類專業課程設置探析--以湖南中醫藥大學市場(醫藥)營銷專業為例 王輝，詹志方

　　大數據背景下MOOC建設路徑探析 熊小進，謝定源

　　基于思辨能力培養的大學英語拓展選修課程設計策略 楊艷

　　大學專門用途英語教學模式初探 趙聰

　　教師教育研究投稿：任務型教學法在高級英語課堂教學中的應用

　　[摘要]高級英語課堂教學中一直存在著教學模式單一、教師講授為主、學生被動聽講的問題。本文以高級英語課堂教學為載體，探討如何將任務型教學法應用到傳統的高級英語課堂教學中去，以期激發學生的課堂參與的積極性，提高高級英語課堂教學效率。
　　[關鍵詞]任務型教學法,高級英語,應用
　　一、任務型教學法的概念及其理論依據
　　任務教學法是在20世紀80年代由N.S.Prabhu最早提出的。這一教學法的最大特點是通過一系列目標明確的教學活動任務去激發學生的內在的學習動力，讓學生通過參與、互動、交流和合作的學習方式，充分發揮學生的內在驅動力和自身的認知能力。這種“以學生為中心的”、“在做中學、在用中學”的教學理念是在Krashen的語言習得理論及建構主義理論基礎上發展起來的。