摘  要：我國的舞蹈事業自建國以來一直蓬勃發展，而舞蹈編導也在經歷幾十年的風雨后，發展到今天這個人才層出不窮的大好現狀。好的舞蹈作品中形象與內涵將直接關系到舞蹈事業在今后的發展趨向，而作為決定舞蹈作品好壞與影響程度大小的舞蹈編導事業在新時期的起點也應該在已有的水平和基礎上有所突破和成長。在此方面，本文所要說明的并不是具體的編創技法，著重要說明的是處在新時期的舞蹈編導應具備的心態和思維意識，是一種內在的自我提升。目的是使編導能用有效的方法努力訓練自己，使自己具備新時期舞蹈編導所應掌握的全新思維和高層次素質。
關鍵詞：舞蹈編導；新時期；自我意識；思維改革
    縱觀我國的舞蹈專業水平，自原始的民間與宮廷貴族們自娛自樂到現在走向世界各大舞臺，自封閉交流至今，特別是改革開放以后至今的繁榮發展，我們泱泱華夏大國豐富的文化底蘊和雄厚的歷史文化積累，使得我們的舞蹈事業蒸蒸日上。我相信，在這個我們已經跨入的嶄新世紀，上有國家對文化舞蹈事業的大力扶持和關注，下有人民群眾的全民喜好和積極性，有越來越多的人關注舞蹈和參與舞蹈，我們的舞蹈事業將取得更為長遠輝煌的進步。
    一個民族舞蹈事業的成就，往大了說在于民族歷史文化和民族風格特色的歷史沉淀和積累，往小了說，便在于每一個具體的舞蹈編導的專業編舞能力和舞蹈語言表達能力，不管是舞劇、群舞、單、雙、三人舞，莫不如此。在我們邁進新世紀的今天，我們很有必要靜下心來冷靜思考，作為新時期的編導，我們缺少什么？我們應該補充或者說再創造些什么？在新的舞蹈風格逐漸形成的形勢下，我們還應該具備什么樣的新鮮血液來保持舞蹈在未來充滿現代氣息的社會生活中與時俱進？
    本文在這方面所要指出的，不是說要編導怎么去編，這方面的書籍和資料已經相當豐富，各位老一輩舞蹈家和前輩所總結的經驗也已經十分豐富，本人在這里要闡述的重點是分析我們現在這一代的舞蹈編導們在新時期中對于自身素質和藝術修養所應具備的全新概念。
    一、進入舞蹈編導領域的“三重門”
    在馬克思哲學中有這樣一個概念，大體是說對于一個事物的理解和認識，我們大體上可以劃分為三個階段，以“山”比喻我們要研究的事物或者是要從事的事業，將三個階段分別概括為“山是山”、“山非山”、“山亦山”。意思是說，當我們最初認識和接觸事物的時候，初步的接觸只了解其表面的外在的一些特點，看到或者說是了解到的只是一些膚淺的東西，即“山是山”，指沒有什么深入地了解和變化，只是知道“它是山”。隨著我們認識的深入，我們透過對事物的表面了解進行研究和思考，逐漸發現其內在的、不易發覺的深層現象，這和我們最開始看到的表面現象有所不同甚至可能是背離的，我們稱之為“山非山”階段。而后，隨著研究的進一步深入，找到事物內在變化中相同或者共有的規律和原因，找到內在和外在的本質共同點，發現二者之間的關聯，便基本上看透了事物的內外關系和變化，在佛學中稱之為“大徹大悟”，我們稱之為“山亦山”。表示對事物已經有了比較深入地了解和分析，已經對事物有了比較透徹的了解。
    其實，舞蹈編導對于編舞的境界亦是如此。我們對編舞的境界也應該有一個鮮明的藝術層次，第一個階段是我們從民間的舞蹈藝術和日常的形象動作構思，經過藝術手段創作出來的舞蹈，樸實無華，生活氣息濃郁，但可能會缺少專業的、精準的藝術風格。而第二個階段，是我們通過想象和抽象的藝術創作，用抽象的、典型的、具有特殊含義的舞蹈語言表達獨特的藝術思想和氛圍，它的感情色彩可能是鮮明的，也可能是模糊的，但在藝術的氛圍中還是統一的存在著。第三個階段，有一定的結構支撐，作品的感情線路較為明確，舞蹈動作具有較強的風格性，整體作品會呈現出較為豐富的感情內涵和一定的藝術鑒賞水平。這三個階段與馬克思哲學中的理論其實有著很大的相似之處。
    我們姑且將這三個境界稱之為編導世界的“三重門”。它在我們的舞蹈編導的專業能力水平的全面提高上有著很大的積極作用。在舞蹈編導的領域中，如果能認識到這個“三重門”對于編導能力的作用并通過有效手段使其發揮，那對于提高我們的舞蹈編創能力和作品藝術層次將有著很大的促進作用。它能使我們更加明確編導的發展方向和目標。把握好“三重門”的階段特征和實質，理解好“三重門”的意義和精神內涵，將對我們的專業起到相當程度上的指導和推動作用。有了“三重門”的概念意識，有了“三重門”的創作理念，我們就可以更好的運用理論來對專業進行積極有效的指導，從而從本質上提升我們的專業編舞能力。這個積極作用現在還有很多人沒有意識到，這應該引起我們的關注，積極建立相應的研究體系，力求突破“三重門”的局限，把舞蹈編導的思維意識提升到一個全新的層面上來。另外，對劇目的剖析和認知程度將直接影響到一個作品表現內容層次的高低和作品的成敗。所以作為編導在編創過程中應運用多視角去觀察和分析作品以及要表現的主題，力求真實、深刻的反映舞蹈的深層內涵，體現舞蹈所要反映的本質情感。
    對于編導，本就是一門比較抽象的藝術學科，并不是說完、教完就能夠完全領會其中的技巧，需要自身的理解和思考。這需要我們具備比普通人更敏銳地觀察和感知能力，用舞蹈這種特殊的動作語言將內心所要表達的內容生動鮮明的表達出來。而這種表達方式要力求新穎、獨到，在情理之中卻又在意料之外，這沒有專業的修養和技能是很難做好的。所以，編導的領悟力和思維創新能力是編導自身修養的重中之重。這是每一個編導都不應該忽視的，也是本文所著重說明的。其實編舞就像是寫文章，寫小說，沒有好的思想和思維創新，文筆再好，寫得再長也只不過是內容空洞干澀的文字字符，吸引不到觀眾，激發不了感情的共鳴。所以對于舞蹈編導，找到最快的途徑突破舞蹈編導領域的“三重門”應當作為一項重要內容納入到我們的專業研究當中。
    二、如何突破“三重門”