作者：郭彩明 單位：云南省盈江縣弄璋鎮農業綜合服務中心

培訓方式單一且形式化隨著社會的不斷發展、科技的不斷進步，畜牧科技培訓活動逐年增多，但部分地區為了獲取“政績”、完成培訓任務，以致于“數字化”的培訓模式逐漸形成。“數字化”培訓以集中授課為主，培訓對象處于被動接受狀態，缺乏培訓的實效性。

典型示范不明顯針對盈江縣養殖戶整體文化水平不高、養殖技術相對落后的情況，當局提出了“以戶帶動村、以村帶動鄉、以鄉帶動縣”的科技示范模式。但經過長期以來多次變革后，畜牧科技培訓為了達到某些“政績”而“走樣”，或是理論上的“專家”過多，導致畜牧技術脫離現實、典型示范脫離生產、實踐效果不明顯。

基層技術力量薄弱全縣有15個基層畜牧獸醫站，在編人員53人；有的站只有1人，嚴重缺編；還有的站的工作人員在編不在崗、在崗不謀事。受社會輿論、生活環境等多種因素影響，基層技術人員工作積極性不高，等待思想突出，競爭意識和創新意識不強，嚴重制約了基層技術人員的事業進取心，在一定程度上削弱了畜牧科技的推廣力度。

明確培訓目標畜牧科技是畜牧業生產的第一生產力，只有廣大養殖戶掌握了科學的養殖技術，畜牧業才會有新的發展。畜牧科技培訓的目標就是要引導養殖戶學習和掌握科學的養殖技術，幫助養殖戶解決畜牧業生產前、生產中和生產后存在的一系列問題，促進農民增收，保證畜牧業又好又快地發展。

加大宣傳和培訓的力度利用廣播、電視、網絡、展板等多種渠道宣傳畜牧科技相關法律法規，提升人們對畜牧業的認識，讓更多的人了解畜牧業的發展；同時，加大畜牧知識的培訓力度，培養廣大養殖戶學科學、愛科學、用科學的興趣和能力，提高畜禽產品的科技含量，進而提高畜牧業發展的整體素質，營造良好的畜牧業發展環境，加快全縣畜牧業產業化發展進程。

提高畜牧科技培訓人員的業務水平多年來，畜牧科技人員一直在教養殖戶如何養殖和管理，但符合養殖戶需求的養殖技術太少，這是值得畜牧科技人員深思的問題，也是必須加強自身業務知識培訓的目的所在。只有不斷通過各種渠道，提高畜牧科技人員自身的業務水平，才能更好地為廣大養殖戶提供科學實用的養殖技術。1）建立畜牧技術“核心群”。結合縣情，從現有的技術人員中選調相關專業畢業、工作經驗豐富且實踐操作能力強的人員組建畜牧技術“核心群”，由他們深入生產一線采集信息，研究全縣畜牧業發展的長遠規劃，探索適合本地的科學養殖技術，從而使養殖戶合理利用本地資源，提高養殖技術水平，降低生產成本，增加養殖收入。2）建立畜牧科技示范基地。聯合相關專業高校、科學技術研究所、科技局等相關部門，結合實際，分片建立科學合理的養殖示范基地，使技術人員更好地將理論與實踐結合起來，逐漸縮小現代畜牧科技與實際畜牧業生產的距離，不僅能提高技術人員自身的業務水平，而且能更便捷地為當地的養殖戶提供科學技術培訓（讓養殖戶直接到基地學習養殖技術），既能節省培訓成本，又能讓養殖戶學到更加適用的養殖技術。3）加大村級動物防疫員的培訓力度。在不同的區域定期或不定期組織村級防疫員進行技術培訓，也可將一部分人員送到專業技術學?；蛐竽翗I發達地區學習，讓他們熟練掌握畜禽疾病防控、飼養管理等業務知識，并了解畜牧業的相關法律法規，以提高村級動物防疫員的業務素質，讓他們用最簡單、最適用的方式將畜牧業發展的相關政策和科學的養殖技術傳遞給廣大養殖戶。

建立長效培訓機制1）建立畜牧科技培訓長效機制。畜牧科技培訓必須打破傳統的培訓模式，豐富培訓內容，提高培訓實效。針對畜牧業生產技術需要，結合畜禽產品市場信息服務，建立長期有效的科技培訓機制，適時開展培訓，促進畜牧業一條龍的市場化運作，降低養殖成本，增加農民收入。2）在鄉鎮建立長效培訓機制。利用集市、會議、民族節日等契機，采取送科技進村、技術服務到家、定期培訓等方式建立長效培訓機制，逐漸轉變養殖戶被動接受的傳統培訓模式。可定期或不定期邀請畜牧技術“核心群”的相關人員或畜牧科技專家為養殖戶授課，提高鄉鎮畜牧科技培訓質量，促進畜牧業健康發展。

加大資金投入力度充足的資金是畜牧科技培訓工作順利開展的保證。一要保障科技人員在培訓基地研究新技術、轉化科技成果等方面的研究經費，提高技術員的工作積極性。二要各級政府高度重視畜牧科技培訓工作，保持對畜牧科技培訓專項資金的投入；同時，針對重點產業和重點技術設立專項推廣資金及新技術應用獎勵基金，為畜牧業重點產業發展、重點科技普及提供保障。三要積極爭取科技項目，依靠項目加大科技設備投資力度，使盈江縣畜牧科技工作步入新的發展階段。