一、體育教育中學生人格的塑造

1.人格的重要性

人格是人的性格、氣質、能力等一系列特征的總和。每個人都具有不同的人格，這是將你和別人區分開來的最重要的特征。人格的形成與自身的素質有很大的關聯，同時還受周圍生活環境的影響。一個人自身的素質對人格的形成起到決定性的作用，一個人自身的素質是從小就開始培養的，在你長大成人的過程中，你的素質可能在不斷的發生著變化，這種變化可能是往好的方面發展，也有可能是往壞的方面發展。不管你的素質往哪個方面發展，他們最終都決定了你的人格是怎么樣的。

如果你的素質往好的方面發展，那么你的人格就是積極向上的、正面的，相反地，如果你的素質往壞的方面發展，那么你的人格將會是消極落后的、負面的。周圍的生活環境對人的人格形成也有一定的影響，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，當你身邊的朋友都具有積極向上的、樂觀的、正面的氣質時，那么你的人格也會是積極向上的、樂觀的、正面的，就算你以前的人格與現在的完全不同，也會漸漸的變得與你身邊的朋友的人格相一致。相反，倘若你身邊的朋友都具有那種消極落后的、負面的氣質時，那么你的人格也不會比他們好多少，最終還是具有消極落后、負面的人格特征。

2.培養學生的參與意識

中職學生是新時代學生群體中最為活躍的群體之一，他們對社會中出現的熱點時政、歷史文化、科學研究、校園建設等都充滿了濃厚的興趣。由此可見，他們對體育教學中眾多的體育活動自然也充滿著濃厚的興趣，體育教學活動內容豐富，很適合學生參與，不僅能鍛煉學生的身體素質，還能培養學生的團隊合作意識。

3.提高競爭與對抗的適應性

擁有健康人格的人會在遇到競爭與對抗時做到客觀的分析問題、正確的評價得與失，能夠及時的修改或者放棄那些不切實際的計劃并且善于平衡自己與外界的關系，做到不貽誤時機。體育活動中最為重要的就是競爭與對抗，與其他隊伍的隊員進行競爭，替自己的隊伍增光，為自己的隊員謀福利，這些都是隊員們需要認真思考并且努力做到的事情。與此同時，在競爭的時候免不了對抗，與其他隊伍的隊員對抗時必須做到快、準、狠，不給對方留有一點時間去考慮問題。另外，在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人，只有做到這些基本的對抗常識，才能讓隊友們在戰場上發揮他們最好的水平，把敵人比下去。所以，提高競爭與對抗的適應性顯得尤為重要。

4.正確面對成功與失敗

在體育教學活動中，有很多的比賽活動需要學生們去積極參與。既然是比賽，就一定有成功或者失敗。正確面對成功與失敗對學生心理素質的培養起到積極的作用，如果學生能夠正確面對比賽過程中的得與失，成功與失敗，那么他們就能理解舉行比賽的最初目的，能明白比賽過程中注重的是友誼的培養與參與活動的熱情。

比賽的成功或失敗都與隊伍中每一個隊友的表現有關，如果你們的隊伍在比賽中勝利了，說明你們隊伍中的隊員能夠積極的配合，具備合作精神，相反，如果你們的隊伍在比賽中失敗了，那說明你們隊伍中的隊員配合的不夠完美，不懂得個人與集體的厲害關系，不懂得團隊精神對于一個團隊建設的重要性。所以，成功與失敗都是有理由的，要為成功找方法，不為失敗找理由，只有樹立正確的得失關，才能提高你的情操素養，塑造完美的人格。

二、總結

中職體育教育的特點包括：課程具有社會性、內容具有運動性、過程具有群體性；中職體育教育中塑造學生人格的方法有：培養學生的參與意識、提高競爭與對抗的適應性、正確面對成功與失敗。學生人格的塑造對中職體育教育的發展非常重要。

作者：應靈華 何俊 單位：浙江吉利汽車工業學校軍體部 浙江吉利汽車工業學校教務處