一、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革

近些年來(lái)，在黨和政府的關(guān)懷下，新疆在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面得到了快速發(fā)展，特別是中央新疆工作座談會(huì)的召開，為新疆的跨越式發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的帶動(dòng)下，新疆教育事業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了令人欣喜的變化。與過(guò)去相比，新疆教育的改革與發(fā)展取得了很大的成就，但還應(yīng)該看到新疆教育發(fā)展水平在很多方面還存在著不足，通過(guò)參加全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽，可以清楚地找到與國(guó)內(nèi)其他地區(qū)高校存在的差距。

大賽試題通常都具有積極的導(dǎo)向作用，學(xué)校通過(guò)對(duì)歷屆試題進(jìn)行分析推敲，可以清楚地了解到信息技術(shù)發(fā)展的最新趨勢(shì)，掌握企業(yè)對(duì)信息技術(shù)人才需求的變化，并據(jù)此對(duì)教學(xué)內(nèi)容和重心進(jìn)行調(diào)整，培養(yǎng)學(xué)生掌握最新的知識(shí)和技能，進(jìn)而達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改的目的。

二、提高教師業(yè)務(wù)能力

通過(guò)參加全國(guó)各類信息技術(shù)大賽，也讓學(xué)校教師看到與內(nèi)地高校教學(xué)上存在的差距，不斷更新教育理念，用先進(jìn)的教育理念和方法指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、更符合社會(huì)需要的實(shí)用型信息技術(shù)人才。同時(shí)，教師主動(dòng)調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，在注重傳授知識(shí)的同時(shí)，更注重能力的培養(yǎng)。如培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等。教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)輔導(dǎo)者，將大賽輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生看到所取得的成績(jī)，有信心成為下一個(gè)學(xué)習(xí)之星。爭(zhēng)取進(jìn)入全國(guó)總決賽，去北京和高水平的同學(xué)一同競(jìng)技，成為每位參賽學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，極大地推動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，突出了學(xué)生的主體地位。

由于大賽體現(xiàn)了IT及相關(guān)行業(yè)最新的專業(yè)知識(shí)和技能，所以也需要教師在教學(xué)中融入新知識(shí)、新技能。大賽已成為教師學(xué)習(xí)的“窗口”之一，成為促進(jìn)教師技能學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參加大賽，指導(dǎo)教師也會(huì)接觸到很多新技術(shù)、新技能、新理念，提升了教師的能力，開闊了教師的視野。通過(guò)大賽這一平臺(tái)，教師能夠不斷更新知識(shí)水平，并在課程改革中更好地領(lǐng)會(huì)課程的精神實(shí)質(zhì)，提高自身的實(shí)施能力，從而有助于課程改革的順利進(jìn)行。

三、讓學(xué)生能夠更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)

大賽設(shè)置了多個(gè)比賽科目，學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行選擇和強(qiáng)化學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。很多在新疆學(xué)習(xí)的學(xué)生或多或少有種自卑感，覺得自己的學(xué)校不出名，以后就業(yè)會(huì)受到影響。而通過(guò)參加這種全國(guó)性的大賽，學(xué)生可以了解到自己的技術(shù)水平在同齡學(xué)生中的位置。特別是當(dāng)聽說(shuō)學(xué)校每年都有學(xué)生進(jìn)入全國(guó)總決賽，更是激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)入全國(guó)總決賽的學(xué)生自然而然就成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，起到了良好的示范作用。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了極大的提高，形成了良性循環(huán)。

新疆的學(xué)生一樣可以進(jìn)入全國(guó)總決賽，既為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，也極大地激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)大賽，學(xué)生真正意識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn)。有了大賽的認(rèn)可，學(xué)生在繼續(xù)深造或是就業(yè)中找到了信心。同時(shí)，教師的教學(xué)水平也有所提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。通過(guò)參加大賽，提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的人才。每一個(gè)能夠在比賽中取得名次的學(xué)生，都成為企業(yè)競(jìng)相招聘的優(yōu)秀人才。

四、結(jié)語(yǔ)

全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽不僅能夠促進(jìn)新疆高校計(jì)算機(jī)教育水平的發(fā)展，同時(shí)對(duì)縮小新疆高校計(jì)算機(jī)教育與其他地區(qū)的差距也起到了積極的作用。通過(guò)參加大賽，學(xué)校、教師和學(xué)生從不同層面獲得了收益，大賽的舉辦對(duì)新疆地區(qū)的高校計(jì)算機(jī)教育起到了積極的促進(jìn)作用；而新疆高校的積極參與，也對(duì)大賽的成功舉辦提供了支持，兩者間形成良性互動(dòng)，共同促進(jìn)新疆高校計(jì)算機(jī)教育事業(yè)的發(fā)展。

作者：方霞 劉風(fēng)華 張軍 單位：新疆工程學(xué)院計(jì)算機(jī)系