一、農村體育教學存在的問題分析

1、基礎設施落后。困擾農村體育教學的一個主要問題就是農村學校體育的基礎設施比較落后，體育教學資源不足。很多農村小學校沒有正規的田徑場、籃球場、排球場等基本設施，體育場都是土地，地面不平，場地情況不能保證體育教學的正常進行。學校的體育器材也不足，一個學校只有幾個籃球、排球的情況也是比較常見的。教師在進行體育教學的時候，根本沒有辦法按照自己的計劃進行，只能根據學校的體育器材情況來安排體育教學，大部分體育教學都是以長跑、基本體操等比較容易進行的項目為主。如何解決農村小學校體育基礎設施落后的問題，需要社會各界給予充分的重視。

2、學生體育教學認識不足。通過對農村小學生體育課學習現狀調查發現，學生的體育學習認識較差，對體育課學習不重視。小學生好動，不喜歡教師教授的體操、隊列等基本教學內容，喜歡自由活動。隨著農村人口的流動，越來越多的農村孩子都轉移到城市學習，當地農村小學人數急劇下降，很多學校一個班只有10幾名學生，體育教學只能將不同年級的學生安排在一起進行學習，這些現象都是困擾當前農村小學體育教學的基本問題。

3、體育教師缺乏。體育教師缺乏是農村小學體育教學的一個現實問題，農村體育教學工作任務重，教學條件艱苦，待遇低，很多體育專業的畢業生都不愿意到農村進行工作，造成了農村小學體育教師師資力量不足。個別學校的體育教師都是由其他學科的教師兼職進行體育教學，體育課可有可無，體育教學的質量很難保證。再者，農村小學現有的體育教學師資隊伍不能適應時代的需求與適應素質教育的要求，教師的教學方法、教學理念落后，科研水平較弱。如何盡快提高體育教師的綜合素質，吸引更多的優秀人才到農村進行支教，需要教育主管部門制定相應的政策。

二、體育教學改革策略

1、提高對體育教學的認識。以實施素質教學為導向，逐步改革農村小學體育教學，提高學校領導、教師、學生對體育課的認識，是進行體育教學改革的首要問題，是全面落實陽光體育運動的基本保證。加強宣傳教學，明確體育教學的重要性，體育教學對學生健康的影響，改變體育教學的態度，真正的將體育教學放在農村基礎教育的重要位置，保證體育教學的開展。

2、優化農村小學體育的基礎設施。加強對農村小學的資金投入，改變農村小學體育教學的基礎設施，因地制宜充分利用校園空間，加強多樣化的體育場地建設，完善體育教學需要的基礎器材，滿足體育教學對體育器械的需要，真正的落實素質教育，實現農村體育教學的現代化發展。

3、加強師資隊伍的建設。為了緩解農村體育教師不足的現狀，教育主管部門要制定政策，吸引更多的體育畢業生到農村工作。不斷深化體育教學改革研究，對體育教學方法、體育教學內容、體育考評進行改革，圍繞培養學生創新能力、實踐能力進行改革。加強農村小學體育科研的進行，制定適合農村小學體育教學的發展道路。

三、小結

農村小學體育教學是實現素質教育的重要方面，是基礎教育的重要組成。為了提高農村小學生的身體素質，培養學生的體育價值觀，深入的落實陽光體育運動，必須要加強對體育教學的改革，不斷探索、創新，打造一條可持續發展的體育教學之路，力爭培養出更多的高素質人才。

作者：薛巖松 單位：遼寧金融職業學院素質教育學院