編輯學(xué)刊雜志基礎(chǔ)信息：

《編輯學(xué)刊》是上海文藝出版集團唯一的一本中國出版類核心期刊，在出版領(lǐng)域內(nèi)擔(dān)負(fù)著編輯學(xué)科理論建設(shè)的重大職責(zé)。創(chuàng)刊二十多年來，《編輯學(xué)刊》努力保持自己的學(xué)術(shù)特色，聚焦于當(dāng)前出版理論、出版現(xiàn)象的研究，深入探討出版領(lǐng)域內(nèi)的代表性事件和熱點話題，追蹤業(yè)內(nèi)代表性人物的思想蹤跡；體現(xiàn)了出版基礎(chǔ)理論研究與前沿探索相結(jié)合，出版學(xué)術(shù)創(chuàng)新與深度思考相結(jié)合，出版實踐操作與出版現(xiàn)實服務(wù)相結(jié)合。已成了編輯學(xué)的理論高地，出版人的精神家園。

編輯學(xué)刊雜志辦刊宗旨：

《編輯學(xué)刊》以反映我國出版科學(xué)研究成果，繁榮出版編輯理論為宗旨，以探討編輯理論，宣傳編輯經(jīng)驗，表彰編輯人才，提高編輯水平和地位，溝通編者、作者、讀者感情，加強彼此了解，以做好編輯出版工作為己任，貼近時代、貼近生活、貼近讀者。

編輯學(xué)刊雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：辟有編輯學(xué)理論研究、編輯工作探討、編輯學(xué)論著介紹、出版編輯史研究、期刊編輯研究等欄目。

編輯學(xué)刊雜志訂閱方式：

ISSN：1007-3884，CN：31-1116/G2，地址：上海市建國西路384弄11號甲，郵政編碼：200031。

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編輯學(xué)刊雜志社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

編輯學(xué)刊雜志社編輯部征稿網(wǎng)絡(luò)時代,編輯如何做好守門人尋找圖書出版的藍(lán)海區(qū)——中小型出版社產(chǎn)品線的構(gòu)建路徑初探中國圖書出版業(yè)的行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析版面費下的學(xué)術(shù)期刊出版者與作者關(guān)系異動我給易中天做責(zé)任編輯給讀者一個理由,愛上帕慕克上海交通大學(xué)出版社集中出版一批錢學(xué)森研究著作趙家璧的“選擇”意識與《中國新文學(xué)大系(1917-1927)》“出版經(jīng)濟學(xué)家”的眼光從兒童審美偏愛看兒童書籍的裝幀設(shè)計醫(yī)藥保健類圖書市場的“冷槍”現(xiàn)象分析制訂“十二五”規(guī)劃應(yīng)考慮什么跳出傳統(tǒng)出版的藩籬傳統(tǒng)文化的出版訴求從iPAD看傳統(tǒng)平媒出版業(yè)的自救兒童閱讀需求與繪本生產(chǎn)數(shù)字出版的平臺競爭初探我對編輯文化修養(yǎng)的認(rèn)識我為《譯林》請編委“青歌賽”的畫外音——致銘鑒先生看此書如看諧劇講出自己的故事——《下一站——80后留學(xué)生訪談錄》序