山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：

《山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》是由山西省教育廳主管，山西十所理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)高校聯(lián)合主辦的經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)出版的社會(huì)類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，旨在為以高校“兩課”教師和黨政干部為主的廣大社科工作者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的園地，以促進(jìn)高校“兩課”建設(shè)和思想政治工作的提高，促進(jìn)社科研究隊(duì)伍的成長(zhǎng)和社會(huì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的繁榮。創(chuàng)刊十余年來(lái)，在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下，本刊堅(jiān)持實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，發(fā)表了大量有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文，被《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》和《中國(guó)期刊網(wǎng)》，《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄；部分論文被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心等多家刊物全文轉(zhuǎn)載。本刊稿源已擴(kuò)大到全國(guó)二十多個(gè)省市（區(qū)）以及韓國(guó)等。本刊發(fā)表的論文均被有關(guān)部門(mén)作為評(píng)定職稱(chēng)的科研和學(xué)術(shù)成果。

山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：

《山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》主要欄目：馬列著作研究、毛澤東思想研究、鄧小平理論研究、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、改革開(kāi)放論壇、探索與爭(zhēng)鳴、經(jīng)濟(jì)研究、哲學(xué)研究。

山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)訂閱方式：

ISSN：1008-6285，CN：14-1250/C，地址：太原市西礦街53號(hào)，郵政編碼：030024。

山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)社相關(guān)期刊

沒(méi)有相關(guān)雜志

山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)社投稿信息

1.文章標(biāo)題：一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題，并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3.提要：用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文，切忌寫(xiě)成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。

4.關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6.正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，正文用小4號(hào)宋體，通欄排版。

7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線(xiàn)條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來(lái)源。

9.注釋?zhuān)鹤⑨屩饕ㄡ屃x性注釋和引文注釋?zhuān)辛杏谖哪﹨⒖嘉墨I(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式，其序號(hào)為①②③……。

10.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是作者撰寫(xiě)論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書(shū)目，是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：普通圖書(shū)[Ｍ]，會(huì)議論文[Ｃ]，報(bào)紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學(xué)位論文[Ｄ]，報(bào)告[Ｒ]，標(biāo)準(zhǔn)[Ｓ]，專(zhuān)利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說(shuō)明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下：

（1）圖書(shū)類(lèi)格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.

（2）期刊文章格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號(hào)),年,卷(期):起止頁(yè)碼.

（3）報(bào)紙文章格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

（4）古籍格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).

（5）析出文獻(xiàn)格式：[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.

（6）電子文獻(xiàn)格式：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)/載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

（7）文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記：同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí)，在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁(yè)碼；而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的角標(biāo)外著錄引文頁(yè)碼。

11．基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱(chēng)及職稱(chēng)、學(xué)位，研究方向。

13.來(lái)稿請(qǐng)注明作者電話(huà)、E-mail，收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

14．其他：請(qǐng)勿一稿兩發(fā)，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿。

山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)社編輯部征稿道德·德治·德政——學(xué)習(xí)江澤民“以德治國(guó)”的重要思想“三講”教育是新時(shí)期黨建的一種好形式鄧小平對(duì)馬克思主義哲學(xué)的幾點(diǎn)貢獻(xiàn)粒子物理學(xué)與唯物主義物質(zhì)觀的發(fā)展社會(huì)基本矛盾理論研究概述淺論我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整論建筑企業(yè)合同管理以孔子體育教育思想為鏡觀中國(guó)教育思想中輕體的痼疾試論斯賓塞的家庭教育思想談刑事訴訟立法對(duì)刑事訴訟程序整體結(jié)構(gòu)的侵害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要特征及其對(duì)策馬克思主義是科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一論馬克思恩格斯的文化動(dòng)力觀誠(chéng)信的現(xiàn)實(shí)反思——兼談《易經(jīng)》中誠(chéng)信思想的現(xiàn)實(shí)啟示從羅默的社會(huì)必要?jiǎng)兿骼碚摽次覈?guó)的剝削問(wèn)題生活方式的變遷與道德文化的調(diào)整對(duì)“人的全面發(fā)展”的現(xiàn)實(shí)思考社會(huì)主義核心價(jià)值體系——引領(lǐng)社會(huì)思潮的精神旗幟社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵解讀與實(shí)施路徑選擇新市民社會(huì)教育管理山西科技型人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究論高校在完善大學(xué)生村官選培機(jī)制中的重要作用