生物學(xué)教學(xué)雜志基礎(chǔ)信息：

《生物學(xué)教學(xué)》是由國家教育部主管,華東師范大學(xué)主辦,向國內(nèi)外正式發(fā)行的全國教育類核心期刊。讀者對象以中等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校的生物學(xué)教師為主,兼顧高校和其他生物學(xué)工作者。《生物學(xué)教學(xué)》雜志主要發(fā)表具有一定理論見解和研究水平的學(xué)術(shù)論文，以推動創(chuàng)新究、促進學(xué)術(shù)交流。

生物學(xué)教學(xué)雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：生物科學(xué)綜述、教育教學(xué)研究、課堂教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用、國外教育動態(tài)、實驗教學(xué)、考試與答題、科技活動。

生物學(xué)教學(xué)雜志訂閱方式：

ISSN：1004-7549，CN：31-1009/G4，地址：上海市中山北路3663號，郵政編碼：200062。

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生物學(xué)教學(xué)雜志社投稿信息

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生物學(xué)教學(xué)雜志社編輯部征稿分子進化工程簡介生物學(xué)史在高中生物學(xué)教學(xué)中的運用生物學(xué)科“學(xué)困生”的形成及轉(zhuǎn)化如何培養(yǎng)適于創(chuàng)新的觀察力品質(zhì)生物學(xué)教學(xué)閱讀方法談在“骨胳及骨胳肌群”一節(jié)中運用簡筆畫對重難點的突破人口教育在生物學(xué)教學(xué)中的滲透談生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)數(shù)據(jù)的教學(xué)功能生物學(xué)教學(xué)與當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境相結(jié)合的探索“動物的行為”教學(xué)中組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)抗癌藥用植物黃獨研究進展依據(jù)教材開發(fā)探究性實驗上海市中學(xué)生命科學(xué)名師工作室活動介紹提高初中生物學(xué)復(fù)習(xí)課有效性的幾點嘗試生物學(xué)課堂“題外話”的選擇高中生物學(xué)教材中核心概念的界定和基本劃分模型與模型建構(gòu)在高中生物學(xué)教學(xué)中的價值開展高中生物學(xué)自主實驗的嘗試在初中生物學(xué)課堂小結(jié)中應(yīng)用對聯(lián)與詩詞“遺傳病的預(yù)防”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計“模擬眼球成像”簡易模型的制作