中學(xué)生物學(xué)雜志
中學(xué)生物學(xué)雜志基礎(chǔ)信息:
《中學(xué)生物學(xué)》雜志具有鮮明的特色,主要表現(xiàn)在:關(guān)注中學(xué)生物課程與教學(xué)改革的方向,提供可資借鑒的教學(xué)改革理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)和研究性學(xué)習(xí),探索現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用,分析研究高考動(dòng)向等。
中學(xué)生物學(xué)雜志欄目設(shè)置:
《中學(xué)生物學(xué)》雜志主要欄目:生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物教學(xué)研究與實(shí)踐、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)和新教材。
中學(xué)生物學(xué)雜志訂閱方式:
ISSN:1003-7586,CN:32-1232/Q,地址:南京市寧海路122號(hào),郵政編碼:210046。
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(七)參考文獻(xiàn)
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中學(xué)生物學(xué)雜志社編輯部征稿我國(guó)的國(guó)際重要濕地一覽原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁比較生物的年輪生物學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的研究與實(shí)踐談“問(wèn)題情境”在教學(xué)中的應(yīng)用綜合探索創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造性教學(xué)例談準(zhǔn)確調(diào)控學(xué)習(xí)心理提高生物教學(xué)效率淺論高中生物研究性學(xué)習(xí)的課題選擇生物學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)策略生物教學(xué)中開(kāi)展“說(shuō)題”活動(dòng)探析試論中學(xué)生物課堂教學(xué)的個(gè)性化初中生命科學(xué)概念教學(xué)芻議犀牛高中生物教學(xué)中教師引導(dǎo)作用的發(fā)揮利用思維導(dǎo)圖提高生物課堂教學(xué)的有效性教師需要什么樣的教案——由中、美的兩篇教案所想到的《中學(xué)生物學(xué)》雜志新征稿啟事初中生物課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的四個(gè)維度——以“人體的免疫防線”第一課時(shí)為例關(guān)于PowerPoint2003在生物教學(xué)中的小技巧——提高生物課堂有效教學(xué)的途徑淺談高三生物學(xué)案設(shè)計(jì)的誤區(qū)“提高糧食產(chǎn)量”專(zhuān)題復(fù)習(xí)的案例化教學(xué)生物備課組建設(shè)的實(shí)踐與思考本文html鏈接: http://m.35694.cn/qkh/jykx_13408.html