教育理論與實(shí)踐投稿在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)融入到了教學(xué)中，在線學(xué)習(xí)改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，不受時(shí)間，地點(diǎn)等方面的約束，能充分適應(yīng)學(xué)者本身的情況。本文是一篇教育理論與實(shí)踐投稿的論文范文，主要論述了在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
　　摘要：在社會(huì)快速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)越的今天，大數(shù)據(jù)，云計(jì)算等已經(jīng)慢慢地影響著我們的生活，人們可以輕易地在互聯(lián)網(wǎng)上獲得豐富的知識(shí)。信息時(shí)代的到來，使得人們的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，對(duì)知識(shí)掌握要求越來越高，無論是學(xué)生還是教師等各行各類的人們都面臨著對(duì)知識(shí)的需求，所以該項(xiàng)目旨在設(shè)計(jì)一個(gè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，給需要學(xué)習(xí)的用戶一個(gè)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能夠讓需要學(xué)習(xí)的人們?cè)谛畔⒒l(fā)展的今天隨時(shí)隨地輕松的在線學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的一個(gè)好處就是不受時(shí)間、地點(diǎn)、空間的限制，并且可以實(shí)現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)當(dāng)中一樣的互動(dòng)。它能夠更容易地實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的學(xué)與教之間的交流，充分尊重學(xué)習(xí)的個(gè)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在線學(xué)習(xí),交流

　　1 背景

　　隨著Internet的普及，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人人必備的工具，而利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)也成了高校學(xué)生學(xué)習(xí)的一種方式。

　　本設(shè)計(jì)以MyEclipse為開發(fā)平臺(tái)，使用JSP語言 和Mysql 數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)技術(shù)，以及Photoshop cs5，Dreamweaver等輔助軟件，根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)開發(fā)了一個(gè)基于B/S模式下的學(xué)生在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。通過該系統(tǒng)，同學(xué)們可以選擇想學(xué)習(xí)的科目學(xué)習(xí)，管理員可以上傳學(xué)習(xí)資，用戶根據(jù)所提供的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2 系統(tǒng)功能需求分析

　　在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)主要滿足學(xué)校學(xué)生在線學(xué)習(xí)。使用系統(tǒng)的人員主要是學(xué)生和系統(tǒng)管理員。學(xué)生在使用系統(tǒng)前需要先注冊(cè)，每次使用系統(tǒng)需要登錄驗(yàn)證，使用系統(tǒng)可以從視頻，資料或文檔里學(xué)習(xí)，還可以留言。管理員使用系統(tǒng)可以發(fā)布公告信息，登記和管理系統(tǒng)用戶信息，對(duì)上傳資料進(jìn)行審核，對(duì)學(xué)習(xí)的用戶記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。系統(tǒng)管理員可以使用系統(tǒng)查看用戶留言，對(duì)留言內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)。圖1為系統(tǒng)用例圖：

　　圖1 系統(tǒng)用例圖

　　1)用戶的注冊(cè)與登錄

　　要使用本系統(tǒng)在線學(xué)習(xí)的用戶，首先要進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)的用戶名與注冊(cè)成功的用戶名不能相同，注冊(cè)成功后登錄;用戶登錄后進(jìn)入系統(tǒng)的首頁(yè)后選擇科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2)上傳下載模塊

　　管理員登錄后上傳學(xué)習(xí)資料，包括課件，視頻和資料。用戶必須登錄之后才能進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3)在線學(xué)習(xí)模塊

　　用戶可以選擇學(xué)習(xí)課件，視頻或資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4)學(xué)習(xí)互動(dòng)模塊

　　用戶可在留言區(qū)內(nèi)進(jìn)行留言，提出問題，管理員可及時(shí)查看并回復(fù)用戶。不同用戶之間也可進(jìn)行留言交流。

　　5)課后考試模塊

　　用戶可在課后測(cè)試模塊里點(diǎn)擊考試進(jìn)行考試，做完試題后能看到答案。

　　3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

　　根據(jù)用戶的注冊(cè)登錄情況，在Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)中建立以下7張表：

　　aasuer(用戶注冊(cè)表)：用于存儲(chǔ)注冊(cè)用戶的信息，字段包括用戶的ID號(hào)，用戶的名稱、登錄密碼、確認(rèn)密碼、QQ號(hào)、性別、電話、地址(ID、Auser、Apassword、Apass、Aqq、Asex、Aphone、Aaddress)。

　　admin(管理員表)：用于存放管理員的信息，包括ID號(hào)、管理員名稱、管理員密碼(ID、Aadmin、Aadminpass)。

　　liuyan(留言表)：用于存放留言用戶的信息，包括ID號(hào)、主題、留言內(nèi)容、回復(fù)(ID、zt、nr、huifu)。

　　Kejian1(課件表)：用來存放課件，包括ID號(hào)、章節(jié)、目錄、時(shí)間、內(nèi)容(ID、zhangjie、mulu、shijian2、neirong2)。

　　shipin(視頻表)：用于存放視頻的信息，包括ID號(hào)、圖片、章節(jié)、課程名稱、課程地址、觀看時(shí)間(ID、image、zhangjie、mingcheng、dizhi、shijian)。

　　shiti1(試題表)：用于存放考試的試題信息，包括ID號(hào)、章節(jié)、目錄、時(shí)間、內(nèi)容(ID、zhangjie、mulu、shijian2、neirong)。

　　shumu(書目表)：用于存放書目的信息，包括ID號(hào)、書目圖片、書名、作者、出版社、時(shí)間、版次、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、開本、紙張、上傳時(shí)間、包裝(ID、images、shhuming、zuozhe、chubanshe、shijian、banci、yeshu、zishu、kaiben、zhizhang、shangchuansj、baozhuang)。

　　4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　4.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境

　　系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境：MyEclipse、Dreamweaver開發(fā)環(huán)境

　　系統(tǒng)開發(fā)語言：JSP

　　系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)：Mysql

　　開發(fā)環(huán)境運(yùn)行平臺(tái)：Windows XP / Windows Server 2003/Windows7及以上。

　　4.2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

　　圖2 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)流程圖

　　在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)向用戶提供了在線學(xué)習(xí)服務(wù)，用戶通過注冊(cè)登錄之后可進(jìn)入系統(tǒng)首頁(yè)，學(xué)習(xí)課件，學(xué)習(xí)視頻和學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)完之后可進(jìn)行在線考試，在課后測(cè)試模塊進(jìn)行考試，考完試后能看到答案。用戶還可以點(diǎn)擊學(xué)習(xí)互動(dòng)，在學(xué)習(xí)互動(dòng)里進(jìn)行留言交流。管理員注冊(cè)登錄之后能夠管理用戶的信息，還能夠更新網(wǎng)站的內(nèi)容，能夠及時(shí)回復(fù)用戶的留言，能夠刪除惡作劇的留言等。圖2為系統(tǒng)集成項(xiàng)目在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的流程圖。

　　用戶通過主頁(yè)面可以進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)成功后的用戶可在主頁(yè)面進(jìn)行登錄。用戶登錄時(shí)需選擇登錄角色，輸入用戶名和密碼，經(jīng)過系統(tǒng)驗(yàn)證后進(jìn)入到系統(tǒng)首頁(yè)面。登錄界面如圖3。

　　用戶登錄后，能看到系統(tǒng)集成項(xiàng)目的課程介紹，能夠?qū)W習(xí)課件，學(xué)習(xí)視頻，學(xué)習(xí)資料，還能進(jìn)行考試，留言等。首頁(yè)如圖4。

　　系統(tǒng)管理員：管理員登錄后能夠管理用戶，上傳學(xué)習(xí)資料，更新網(wǎng)站內(nèi)容等。系統(tǒng)管理員登錄后如圖5。

　　5 結(jié)束語

　　由于能力的有限性，本系統(tǒng)重在讓用戶學(xué)習(xí)系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師這門學(xué)科。本學(xué)科所上傳的資料內(nèi)容豐富，相信能讓學(xué)習(xí)的用戶學(xué)有所得。雖然這個(gè)系統(tǒng)有一定的局限性，狹隘性，但也是我們團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，這也是我們第一次做出來一個(gè)系統(tǒng)，希望能對(duì)我們的能力有所幫助和提升。

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　　相關(guān)期刊簡(jiǎn)介：《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》（月刊）創(chuàng)刊于1980年，是由湖南科技大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)理論刊物，原名《湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》，2008年12月經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，更改為現(xiàn)刊名，每月20日前出版。熱忱歡迎業(yè)界專家、學(xué)者和學(xué)術(shù)工作者來稿。