職業(yè)教育論文中職機(jī)制專業(yè)數(shù)控技術(shù)教學(xué)策略

　　中職學(xué)校是我國教育體制很重要的一部分，中職學(xué)校主要是面向社會為社會直接輸送技術(shù)型人才，而中職學(xué)校學(xué)生的技術(shù)水平直接決定了學(xué)生的社會競爭力及發(fā)展質(zhì)量。本文是一篇職業(yè)教育論文范文，主要論述了中職機(jī)制專業(yè)數(shù)控技術(shù)教學(xué)。

　　摘要：數(shù)控技術(shù)作為現(xiàn)代化制造技術(shù)，其在社會中具有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)也是中職機(jī)制專業(yè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在機(jī)械制造與自動化專業(yè)教學(xué)中，教師需結(jié)合中職學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、機(jī)制學(xué)生的發(fā)展需求采取有效的教學(xué)策略，提高數(shù)控技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多應(yīng)用型數(shù)控人才。

　　關(guān)鍵詞：中職機(jī)制專業(yè),數(shù)控技術(shù),教學(xué)策略

　　一、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)

　　在中職機(jī)制專業(yè)數(shù)控技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)，使學(xué)生在掌握相關(guān)數(shù)控理論知識的同時(shí)得以有效的實(shí)踐，確保學(xué)生數(shù)控技術(shù)的有效掌握[1]。由于數(shù)控技術(shù)綜合了自動控制、機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及電氣傳動等多項(xiàng)技術(shù)，教師在講授相關(guān)理論知識的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。例如，在講授精密測量相關(guān)理論知識之后，教師應(yīng)帶學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作，指導(dǎo)學(xué)生的操作過程，指出學(xué)生操作中的問題，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　二、擴(kuò)展數(shù)控技術(shù)教學(xué)內(nèi)容

　　隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，也推動了數(shù)控技術(shù)的革新和發(fā)展，而中職學(xué)校在為社會輸送機(jī)制人才的過程中，應(yīng)確保機(jī)制人才掌握的技術(shù)是最為先進(jìn)的，這樣才能夠符合社會的用人需求。因此，在數(shù)控技術(shù)教學(xué)中，需要擴(kuò)展數(shù)控技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，將現(xiàn)今社會中最為先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)教授給學(xué)生。例如：軟件伺服驅(qū)動技術(shù)、可重構(gòu)技術(shù)、自適應(yīng)技術(shù)、自適應(yīng)技術(shù)、CNC系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等[2]。另外，對于數(shù)據(jù)技術(shù)教師而言，應(yīng)具有先進(jìn)的教學(xué)理念，并緊跟社會的發(fā)展步伐，強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)，以便于能夠?qū)⑸鐣邪l(fā)展的數(shù)控技術(shù)及時(shí)地帶入到中職機(jī)制專業(yè)數(shù)控技術(shù)課堂教學(xué)中，確保學(xué)生在教師的專業(yè)化教學(xué)中，能夠提高自身的競爭力，為學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、開展CAD/CAM和自動編程軟件的教學(xué)

　　由于社會對機(jī)制人才的要求在逐漸提高，而CAD/CAM是數(shù)控技術(shù)發(fā)展的方向，在社會中具有較大的需求。企業(yè)在招聘機(jī)制人才的時(shí)候，會重點(diǎn)考察人才的CAD/CAM設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力。因此，積極開展CAD/CAM教學(xué)是非常有必要的。教師可結(jié)合教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定CAD/CAM教學(xué)專題，利用5課時(shí)左右系統(tǒng)的講授CAD/CAM的相關(guān)理論知識和實(shí)際操作，以便于學(xué)生快速的掌握和運(yùn)用。在自動編成軟件的教學(xué)中，教師主要應(yīng)將重點(diǎn)放在編程程序的運(yùn)用方面，而學(xué)生掌握現(xiàn)代化自動編程技術(shù)對學(xué)生未來的就業(yè)及發(fā)展都具有較大的促進(jìn)作用。

　　四、積極開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)

　　實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻。在中職機(jī)械專業(yè)數(shù)控技術(shù)教學(xué)中，教師需積極開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。而實(shí)訓(xùn)需要大量現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，包括數(shù)控模擬仿真軟件、數(shù)控銑床、數(shù)控車床等等，中職學(xué)校需為其準(zhǔn)備先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。而教師在實(shí)訓(xùn)的過程中，應(yīng)明確實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)時(shí)間、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以及實(shí)訓(xùn)的評價(jià)方式。例如，在進(jìn)行“數(shù)控機(jī)床的導(dǎo)軌”實(shí)訓(xùn)中，重點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)軌的安裝和使用訓(xùn)練，教師應(yīng)規(guī)范學(xué)生導(dǎo)軌安裝操作，按照流程一步一步實(shí)施。

　　五、校企合作，在實(shí)習(xí)中對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)

　　目前，中職學(xué)校與很多機(jī)制企業(yè)有著良好的合作，一方面，中職學(xué)校依據(jù)相關(guān)機(jī)制企業(yè)的要求培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，另外一方面企業(yè)為中職學(xué)校機(jī)制專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的場所。在每學(xué)期中，教師可帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)中實(shí)習(xí)，教師在旁對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)。由于企業(yè)擁有先進(jìn)的設(shè)備、一流的人才以及良好的工作環(huán)境，學(xué)生的數(shù)控技術(shù)會得到大幅度提高，從而彌補(bǔ)了學(xué)校內(nèi)數(shù)控相關(guān)設(shè)備不全面的不足，有助于學(xué)生將學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識轉(zhuǎn)變成為實(shí)際的操作技術(shù)，對學(xué)生的發(fā)展非常有利。

　　結(jié)論

　　數(shù)據(jù)技術(shù)是中職機(jī)制專業(yè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，也是機(jī)制專業(yè)學(xué)生必須要掌握的一項(xiàng)技術(shù)。教師應(yīng)充分地認(rèn)識到數(shù)控技術(shù)的重要性并采取有效教學(xué)策略高質(zhì)量、高效率地開展數(shù)控技術(shù)教學(xué)工作，降低數(shù)控技術(shù)教學(xué)的難度，使機(jī)制專業(yè)學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)得以高效率的應(yīng)用該項(xiàng)技術(shù)，提高數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用水平，促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]劉繼平,李強(qiáng),任東,張彪,龍華.高職院校數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008(02).

　　[2]鄭曉峰,段麗華.兩年制高職數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J].高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)),2007(02).
　　職業(yè)教育論文發(fā)表期刊推薦《職教論壇》本刊堅(jiān)持刊物的專業(yè)性、理論性、指導(dǎo)性定位，堅(jiān)持為職教事業(yè)服務(wù)、為廣大職教工作者服務(wù)的宗旨，注重科學(xué)性、先導(dǎo)性、開放性、言論性和可讀性，雜志發(fā)行覆蓋面已遍及全國31個(gè)省（市、區(qū)），是我國最具影響的職教刊物之一，2008年被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)再次評為“全國中文核心期刊”，并獲“全國優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)”、“江西省優(yōu)秀社會科學(xué)期刊獎(jiǎng)”、“江西省十佳優(yōu)秀期刊”等殊榮。