歌唱是用人聲唱出的帶有音樂的語言，它是音樂藝術(shù)非常重要的組成部分。歌唱是人類的本能，用以表達(dá)人的思想和感情，使人的感受得以最直接的表達(dá)，所以自然的歌唱是追求歌唱審美的最高標(biāo)準(zhǔn)。

一、自然美和歌唱自然美

首先，自然是指一些自然屬性和特性（如色彩，線條，形狀，聲音等），是形成自然美的必要條件。自然美具有區(qū)別于其他形式美的特殊性，主要表現(xiàn)在：第一，自然風(fēng)光，是自然造化的，自然本色的美，是任何人為藝術(shù)不可替代的；第二，自然美的審美屬性具有變異和多義性的特點(diǎn)；第三，自然美是其自身特點(diǎn)引起的美感。

自然狀態(tài)下的歌唱，可分為初級(jí)自然和高級(jí)自然的兩種狀態(tài)。初學(xué)者的最佳狀態(tài)，應(yīng)該是自然的發(fā)聲和歌唱，以舒適、自然為前提，進(jìn)行歌唱。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中，也可能會(huì)出現(xiàn)一些不自然的問題，尤其是歌唱中的難點(diǎn)，如變聲區(qū)、高音區(qū)。這是自然的學(xué)習(xí)過程，就像過河需要搭橋，這就需要聲樂教師的正確指導(dǎo)和個(gè)人的不斷摸索，逐漸找到適合自己的方式，順利過渡。換句話說，就是用科學(xué)的方法來充實(shí)、滲透，這是對(duì)初級(jí)自然的聲音作用的必然反映。一旦這些原有的初級(jí)的自然發(fā)聲，在科學(xué)的指導(dǎo)下，克服了變聲區(qū)、高音區(qū)等難點(diǎn)就會(huì)有效解決和改善歌者的音質(zhì)和音色。一名歌者，往往是在自然與不自然中反反復(fù)復(fù)，最后到達(dá)得心應(yīng)手的高級(jí)自然狀態(tài)的。在這種狀態(tài)下的歌唱，是不模仿其他人的，而是根據(jù)自己的實(shí)際情況，在自己本色基礎(chǔ)上，在自己的努力和實(shí)踐中，不斷挖掘釋放得來的。

二、自然歌唱在不同唱法中的表現(xiàn)

（一）體現(xiàn)在美聲唱法中的自然歌唱

《重歸蘇蓮?fù)小肥且皇资澜缑蓛?yōu)美、流暢、清新。歌曲描寫“蘇蓮?fù)?rdquo;美好的環(huán)境和自然風(fēng)光，前奏在Ｅ大調(diào)模擬吉他效果語音響起，立即轉(zhuǎn)移到ｅ小調(diào)，具有獨(dú)特的風(fēng)格。歌者在演唱歌曲時(shí)，一定要抓住這流暢的旋律，唱出優(yōu)美的自然流動(dòng)的氣息，不能太強(qiáng)，要用最自然的音色唱，聲音流暢輕柔。世界著名的“高音Ｃ之王”帕瓦羅蒂，對(duì)高音的詮釋非凡完美。每次看帕瓦羅蒂演唱歌曲，感覺他就像是一個(gè)鐵塔，“墩”在舞臺(tái)上，靜靜地唱起來，他不是在炫技，也不是在故意的表現(xiàn)聲音，他是用自然最美麗的天籟之聲，表演給觀眾，而那些所謂的技能技巧，表演經(jīng)驗(yàn)，都顯得黯然失色。這就是自然歌唱的魅力！

（二）體現(xiàn)在民族唱法的中自然歌唱

《玫瑰三愿》這首作品是很多聲樂學(xué)習(xí)者都會(huì)唱到的歌曲。它以擬人的手法，描寫了玫瑰的不幸，含蓄曲折地表達(dá)了知識(shí)分子國(guó)破家亡的憂傷之情。這首歌曲曲調(diào)流暢，結(jié)構(gòu)緊湊、整齊，情感一步一步深化，隨即達(dá)到高潮，最后輕柔地結(jié)束。唱這首歌本身就需要用柔美、含蓄的聲音、綿延連貫的氣息和情感，以情帶聲、聲情并茂，這樣，作品才能表現(xiàn)得更準(zhǔn)確、更完善、更具魅力。

（三）體現(xiàn)在原生態(tài)唱法中的自然歌唱

原生態(tài)民歌產(chǎn)于民間百姓，長(zhǎng)期流行在農(nóng)村、船夫、趕腳人、牧羊人和廣大民眾中，它反映生活的各個(gè)方面。從科學(xué)的角度，或從美學(xué)和藝術(shù)形式傳播的角度來說，原生態(tài)唱法都是民族唱法的土壤和靈魂。但對(duì)于原生態(tài)唱法，一般有很多疑點(diǎn)，普遍認(rèn)為“太自然，不科學(xué)”，其實(shí)我認(rèn)為，這種唱法可以說是歌唱本身自然之美的一種表現(xiàn)。

三、自然歌唱的方法探究

學(xué)習(xí)聲樂時(shí)，每個(gè)人都必須要經(jīng)歷一個(gè)過程，即自然本能的階段，不自然階段，再到自然階段。

（一）第一階段：自然階段

這是指沒有接受過正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練的階段。歌手開口就唱，不需要想著打開喉嚨，唱起來很隨意，沒有科學(xué)的發(fā)聲技巧的限制，歌者也不明白歌唱的發(fā)聲原理和規(guī)律。

（二）第二階段：非自然階段

從系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練的那一天開始，直到走出不受發(fā)聲技巧限制的這一階段，被稱為非自然階段。歌者開始接受正規(guī)培訓(xùn)，在協(xié)調(diào)各個(gè)器官的過程中，往往會(huì)失去原有的平衡，擾亂了原來的自我狀態(tài)，一度出現(xiàn)舊的被破壞，新的尚未建立的混亂狀態(tài)。歌者會(huì)感覺唱得不如原來順暢，他們可能會(huì)產(chǎn)生迷茫、自卑、懷疑的情緒，甚至失去信心。但歌者必須認(rèn)識(shí)到，這個(gè)階段是聲樂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，必須樹立正確的聲樂理念，所有的問題都應(yīng)該在這一階段得到正確的認(rèn)知和解決，在這個(gè)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。事實(shí)上，這個(gè)階段也是最容易產(chǎn)生毛病的階段，如尖、亮、擠、卡、撐喉嚨、壓喉嚨和空、虛、散音現(xiàn)象。因此，這一階段需要我們注意的是：１．了解這種方法是否符合自己的聲音條件和聲樂基礎(chǔ)；２．是否努力學(xué)習(xí)音樂和技巧、技能這兩個(gè)方面的基本功，是否學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合；３．是否可以發(fā)揮出自己的潛力，是否與老師有默契的合作；４．是否具有身體各個(gè)器官協(xié)調(diào)的能力，并能舉一反三。這個(gè)階段應(yīng)該慎重過渡，這是一個(gè)通向成功的關(guān)鍵階段。

（三）第三階段：升華后的自然階段

這個(gè)階段是在第二階段的基礎(chǔ)上建立起來的，取決于第二階段的訓(xùn)練程度。那么，如何理解自然的歌唱呢？掌握正確的歌唱方法和技能技巧是達(dá)到自然歌唱的最高境界的重要手段。這就要求我們掌握正確扎實(shí)的的基本功，但也要從技術(shù)的束縛中解脫出來，同時(shí)提供一個(gè)舒適自如，輕松隨意的感覺，沒有技巧的痕跡，讓聽者感覺所有的技術(shù)與歌者和歌曲本身融為一體，成為身體的一部分。一旦確立和鞏固這種最佳的歌唱狀態(tài)，就可以毫無顧忌的去演繹作品，全身心投入到作品中去?？梢哉f，正確的發(fā)聲方法或許只有一種，但演唱風(fēng)格、技巧、表現(xiàn)手段是多種多樣的。學(xué)習(xí)聲樂藝術(shù)、建立正確的聲音概念，才能更好地掌握和運(yùn)用它，才能駕馭各種不同風(fēng)格的作品，以達(dá)到歌者所追求的歌唱藝術(shù)的最高境界———自然地歌唱。世界三大男高音之一，何塞•卡雷拉斯說過：“正確的技巧能可以幫助你更容易表達(dá)自己，技巧應(yīng)該用來表達(dá)情感，音樂，歌詞，而不是本末倒置，盲目追求完美的技巧。完美的技巧是一個(gè)自然的，不明顯的，并不是看到或聽到歌者發(fā)聲器官的運(yùn)作情景。”