本文作者：王繼輝 單位：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職院校“思政課”教育教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀教育的主渠道,是教育學(xué)生如何做人、如何做事、如何成長的教育,它對于培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化人才有著不可忽視的戰(zhàn)略意義。“思政課”教學(xué)在高職院校的教育教學(xué)中處于“主陣地”地位。為了貫徹黨的教育方針,推進(jìn)高職院校素質(zhì)教育、培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才,必須把握高職院校“思政課”的教學(xué)特點,深入研究高職院校“思政課”與初、中等教育教學(xué)課的異同。

一、思想政治課的內(nèi)涵及其開設(shè)的意義

思想政治課就是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、政治教育、品德教育、法治教育的課程。小學(xué)階段叫“思想品德”,其內(nèi)容是熱愛祖國、孝親敬長、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、勤勞節(jié)儉、遵守公德、誠實守信、勇敢堅毅、自尊自愛、熱愛生命。初中階段叫“思想政治”,其內(nèi)容是社會發(fā)展史常識,中國社會主義建設(shè)常識。高中階段叫“政治常識”、“經(jīng)濟(jì)常識”、“辯證唯物主義常識”,其內(nèi)容是馬克思主義政治科學(xué)的基本常識、馬克思主義經(jīng)濟(jì)科學(xué)基本常識、馬克思主義哲學(xué)基本常識。中專叫“思想品德和政治理論課”,其內(nèi)容是:馬克思主義基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想等。大學(xué)叫“思政課”即馬克思主義理論課和思想品德課。其內(nèi)容是:“思想道德修養(yǎng)”、“法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”、“毛澤東思想概論”、“鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論”、“馬克思主義哲學(xué)原理”、“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“科學(xué)社會主義”等,它是高校對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)。思想政治課是學(xué)校教育的重要組成部分,開設(shè)這門課程具有重要的意義:

1.是時發(fā)表展的要求

我們要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來就必須了解時代特點,了解社會主義中國的發(fā)展情況,了解世界形勢,了解過去和將來。人類追求的目標(biāo)是真、善、美,開設(shè)思想政治課就是為了使學(xué)生明確社會發(fā)展方向,適應(yīng)社會發(fā)展潮流,跟上時發(fā)表展步伐,推動時代向前發(fā)展,成為社會的驕子、時代的寵兒。

2.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的需要

現(xiàn)代化建設(shè)既包括物質(zhì)文明建設(shè),也包括精神文明、政治文明建設(shè),而現(xiàn)代化的實現(xiàn)關(guān)鍵取決于中華民族素質(zhì)的提高,取決于是否培養(yǎng)了一代代的“四有”新人,正如江澤民同志所說:“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷增強學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想,是素質(zhì)教育的靈魂。”加強思想道德建設(shè),加強科學(xué)文化建設(shè)能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持和精神動力。開設(shè)思想政治課能使學(xué)生掌握黨和國家的教育方針,掌握黨的路線、方針、政策,掌握社會主義發(fā)展規(guī)律,掌握馬克思主義立場、觀點和方法,能使學(xué)生確立愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義理想、信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。使學(xué)生在正確思想理論指導(dǎo)下刻苦鉆研專業(yè),努力使自己成為社會主義建設(shè)人才。

3.是青年學(xué)生健康成長的需要

青年學(xué)生處在世界觀、人生觀形成過程中,對一些問題看法,對社會乃至對自己的認(rèn)識難免存在片面性。特別是我國處于改革開放時期,西方資本主義腐朽思想、生活方式和個人主義價值觀極易趁機而入,腐蝕著青年一代的靈魂,污染社會風(fēng)氣,因此,有必要學(xué)習(xí)正確的理論和思想,提高免疫力和抵抗力,澄清糊涂認(rèn)識,克服心理障礙。

二、高職院校“思政課”與初、中等教育的思想政治課教學(xué)的共同點

高職院校“思政課”教學(xué)與初等、中等教育政治課教學(xué)有一致性和共性的方面,表現(xiàn)在對學(xué)生知識的豐富和思想的啟發(fā)以及分析問題和解決問題能力的提高等方面。

1.性質(zhì)相同

都屬于德育課程,都是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。思想政治課是社會主義學(xué)校的一門特殊課程,也是非常重要的課程,是學(xué)生的必修課。其特點表現(xiàn)為:①思想性。思想政治課著重于思想教育、政治教育,對學(xué)生進(jìn)行思想上啟發(fā)、政治上引導(dǎo),使學(xué)生掌握正確的立場、觀點和方法,樹立愛國主義、社會主義和共產(chǎn)主義理想信念。②理論性。學(xué)生通過思想政治課學(xué)習(xí),掌握馬克思主義理論,運用馬克思主義立場、觀點和方法,認(rèn)識、分析和解決有關(guān)問題。③針對性。思想政治課能針對學(xué)生政治思想中的某些困惑、來解決學(xué)生實際問題,它不是為理論而理論,或者教條地理解基本概念、基本知識、基本理論,而是側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識人生和社會。④實踐性。光是坐而論道和空洞說教是沒有意義的,把馬克思主義理論變成自己的行動,指導(dǎo)實踐活動,才是開設(shè)思想政治課的目的。因此,教師必須把理論和實際相結(jié)合,學(xué)生能夠把理論付諸實踐,指導(dǎo)自己的思想和行為,從而體現(xiàn)思想政治課的針對性和實效性。

2.目的相同

都是要求對學(xué)生加強愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義理想信念教育,都是要求對學(xué)生加強正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、歷史觀教育,都是要求對學(xué)生加強社會主義法律意識教育。

3.任務(wù)相同

都是按照我黨的教育方針和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),用馬克思主義塑造一代新人,使學(xué)生自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智。因此,它們的任務(wù)都是培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想情操和良好的道德品質(zhì),引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

4.教學(xué)原則相同

都要求堅持理論聯(lián)系實際和啟發(fā)式教學(xué)原則。一方面要注重理論傳授,要求學(xué)生學(xué)習(xí)基本理論、掌握正確觀點。另一方面要求學(xué)生用所學(xué)的理論知識指導(dǎo)自己的言行,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新能力。

三、高職院校“思政課”與初、中等教育的思想政治課教學(xué)的不同點

高職院校由于學(xué)生自身情況、“專業(yè)”、未來“職業(yè)”以及培養(yǎng)目標(biāo)等原因,它與初、中等教育的思想政治課教學(xué)相比,無論是教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,還是教學(xué)方法和教學(xué)要求都有明顯區(qū)別。