本文作者：何一輝 黎竹娟 單位：廣西廣播電視大學(xué)教學(xué)資源與技術(shù)中心

目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)和分類缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)人員也都大部分是按照自己的理解對制作的格式和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定義和分類,這樣就出現(xiàn)了不同的網(wǎng)絡(luò)教育體系和各個高校的獨(dú)立教育優(yōu)質(zhì)資源體系,就更難實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享和交流,阻滯了優(yōu)質(zhì)資源的推廣和使用。如,各高校的WMV、RM、FLV、MP4、三分屏課件等各種視頻流媒體格式資源,因制作的工具不同、編解碼方式不同、設(shè)定的碼流率不同、幀率不同等等,使完成的流媒體資源格式、質(zhì)量千差萬別,資源適應(yīng)性差,同時,訪問用戶需要端安裝不同播放插件才能訪問。

遠(yuǎn)程教育流媒體開發(fā)處理的工具規(guī)范

近些年來,我國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)獲得了迅猛的發(fā)展,取得了許多舉世矚目的成績,網(wǎng)上教學(xué)資源豐厚、種類多,各高校對遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)高度重視,投入也逐年增加,資源建設(shè)的環(huán)境得到了極大改善,各領(lǐng)域、各專業(yè)涌現(xiàn)越來越多的網(wǎng)上精品課程資源。流媒體資源的制作系統(tǒng)在開展遠(yuǎn)程教育中,資源制作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)流媒體資源的生產(chǎn)中心,良好的制作系統(tǒng)可以保障資源的生產(chǎn)質(zhì)量。一般來說,資源制作系統(tǒng)主要包含有攝像機(jī)、錄像機(jī)、教師電腦、特技切換臺、流媒體采集系統(tǒng)、VGA編碼器等生產(chǎn)工具。資源制作生產(chǎn)設(shè)備工具的基本要求隨著電子技術(shù)和Internet技術(shù)的發(fā)展,流媒體(StreamingMedia)越來越普及,流媒體技術(shù)已逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)中視音頻傳輸?shù)暮诵募夹g(shù),這一新技術(shù)的出現(xiàn)對遠(yuǎn)程教育的發(fā)展帶來了新的動力和生機(jī)。為保證高質(zhì)量的制作流媒體教學(xué)資源,必須配備有較高性能的生產(chǎn)設(shè)備工具。

攝像機(jī)攝像機(jī)是流媒體錄播系統(tǒng)獲取視頻信號的重要設(shè)備,高質(zhì)量攝像機(jī)可以獲取高質(zhì)量視頻信號源,分標(biāo)清和高清。為保證視頻源質(zhì)量,要求攝像機(jī)有效像素數(shù)達(dá)到1920X1080,信噪比≥54DB。高清攝錄以其高分辨率和寬畫幅比,已成為世界各國發(fā)展主流,我國現(xiàn)處于高標(biāo)清過渡階段。考慮目前各高校設(shè)備的不同情況,至少選用兩臺高標(biāo)清兼容的數(shù)字?jǐn)z像機(jī),一臺攝制教師授課,一臺攝制學(xué)生聽課時的課堂氣氛,如學(xué)生的提問和發(fā)言,通過視頻切換特技臺可豐富我們教學(xué)資源節(jié)目制作和廣播。視頻切換特技臺視頻切換特技臺是多路視頻信號選擇與合成系統(tǒng),對各攝像機(jī)信號、錄像信號、教師電腦信號等進(jìn)行選取和特技處理。要求選用高標(biāo)清兼容切換臺,具備≥4路的標(biāo)準(zhǔn)配置模擬分量、DVI輸入、HD/SD-SDI輸入接口,為保證視頻信號切換穩(wěn)定,每路輸入要有內(nèi)置的10bit幀同步器,配備SDI及DVI輸出。切換特技臺的效果包括多路信號的平滑淡出淡入過渡、無閃爍硬切換、任意大小畫中畫,畫面定幀等,這為教學(xué)資源節(jié)目制作提供了多種技術(shù)選擇。流媒體采集系統(tǒng)流媒體采集系統(tǒng)是完成流媒體的內(nèi)容文件,并將其放在服務(wù)器上。流媒體采集系統(tǒng)采集設(shè)備要求傳輸接口應(yīng)與制作系統(tǒng)的整體傳輸架構(gòu)相協(xié)調(diào),其傳輸接口帶寬應(yīng)與采集到的前端視音頻信息流量相適應(yīng),采集設(shè)備的信息傳輸控制方式與信息的特點(diǎn)相適應(yīng)。

采集系統(tǒng)要求支持H.264/AVC(MPEG-4Part10)流媒體格式編碼,同時支持MPEG1(VCD)、MPEG2(DVD)、SVCD、VOB、SWF等。為保證網(wǎng)絡(luò)流媒體的順暢并兼顧視頻質(zhì)量,視頻動態(tài)碼流率設(shè)置在2.5Mbps～1Mbps之間。VGA編碼器它主要是將電腦輸出的信號轉(zhuǎn)換為電視可以接受的信號,它是一個數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換設(shè)備,是對教師機(jī)的電腦桌面(課件內(nèi)容)信號變換成能接入切換特技臺的數(shù)字信號。編碼器要求具備有獨(dú)立的水平/垂直位置調(diào)整、局部放大、電腦/電視同步顯示等功能,分辨率要求達(dá)到1280x1024以上。VGA編碼器解決了教師課件演示內(nèi)容同教師視頻如何整合傳輸?shù)膯栴}。教師計(jì)算機(jī)教師授課時用于運(yùn)行課件、電子文稿、課程軟件等,通過PC/TV轉(zhuǎn)換器變換成能接入切換特技臺的數(shù)字信號,并連到投影機(jī)來提供本地學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場聽課。因此,為保證錄制質(zhì)量,需配置較高性能計(jì)算機(jī)。其主要參數(shù)要求:有獨(dú)立顯示卡、內(nèi)存≥2G、多核CPU處理器。

流媒體資源的基本技術(shù)制作規(guī)范

網(wǎng)絡(luò)流媒體資源制作的基本準(zhǔn)則課程教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)成為遠(yuǎn)程開放教育中的核心問題。如何實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)資源的科學(xué)化與現(xiàn)代化,保證制作出的流媒體資源既要高質(zhì)量,又能最大限度的共享和交流互動,需要有一定的流媒體資源的制作準(zhǔn)則。資源菜單風(fēng)格的統(tǒng)一。在制作一個課程系列資源時,資源菜單要簡潔明了,一門課程要有統(tǒng)一片頭片尾包裝設(shè)計(jì),包含有課程名稱、制作單位、主講教師、課程適用對象等相關(guān)信息。課程知識表述要準(zhǔn)確、生動。我們制作的課程網(wǎng)絡(luò)流媒體資源主要是基于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)摹⒐蚕硇缘倪h(yuǎn)程教育資源,影響范圍大,面對的是不同區(qū)域、不同層次的學(xué)生對象,因此,老師要結(jié)合課程特點(diǎn),充分做好備課,能通俗易懂、準(zhǔn)確生動、并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)例地對課程內(nèi)容進(jìn)行講述。媒體課程時長的確定。高校傳統(tǒng)的一節(jié)課程時長一般是40～45分鐘,但從課程的難易程度、學(xué)生對象的接受能力、選擇課程學(xué)習(xí)的便捷性等多方面考慮,我們可以設(shè)計(jì)制作一些5分鐘、10分鐘、15分鐘等不同時長的課程資源,老師可就課程的某個知識點(diǎn)、某個章節(jié)進(jìn)行講授和演示,這也有利于學(xué)生的網(wǎng)上自主選擇學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。

媒體資源過程操作的便捷性。建設(shè)資源的目的是提供給學(xué)生使用,在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生所關(guān)心的往往是如何是在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上快捷獲取所需的課程教學(xué)資源,因此,我們在制作網(wǎng)絡(luò)流媒體課程資源中,要采用廣泛的、通用的制作標(biāo)準(zhǔn),做到簡潔明了,能在各類瀏覽器能播放。盡量不需要學(xué)習(xí)者安裝各播放插件,如需要安裝,也應(yīng)做到說明詳細(xì)、操作簡單。教師形象設(shè)計(jì)。教師的形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)本,可以直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果,課堂授課形象是師生最直接的接觸和影響。老師要注意授課過程中的自主表情和過程交流的互動表情。授課時精神要飽滿,狀態(tài)要自然。同時教師授課時衣著要大方整潔、清新淡雅。在錄制課程中,多同后臺的攝像、編輯技術(shù)員溝通以其達(dá)到良好的課程節(jié)目錄制形象。網(wǎng)絡(luò)流媒體資源制作的基本規(guī)范流媒體技術(shù)是遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源制作中的主要技術(shù)之一。流媒體課件是以流式媒體為主要素材的教學(xué)課件,它是我們當(dāng)前遠(yuǎn)程教育中廣泛使用的一種課件格式,它能很好的再現(xiàn)教師授課實(shí)況,特別適用于遠(yuǎn)程教育平臺。同時,流媒體課件資源還能為學(xué)生提供課后非線性的、異步的學(xué)習(xí)需要。

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)流媒體資源制作的一些基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。三分屏流媒體課件的基本規(guī)范三分屏流媒體課件以其便捷互動的課程索引、親切的老師視頻和清晰的課程文字內(nèi)容而為各高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開展遠(yuǎn)程教育的主要資源。媒體制作完成后,所有的合成數(shù)據(jù)文件可立即通過網(wǎng)絡(luò)傳送到服務(wù)器上發(fā)布,供學(xué)生下載或?yàn)g覽,是目前在開展遠(yuǎn)程教育中學(xué)生最樂于選擇的一種學(xué)習(xí)方式,也是各高校今后重點(diǎn)建設(shè)的網(wǎng)上資源內(nèi)容。經(jīng)過多年的流媒體課件實(shí)踐研究,在三分屏流媒體課件資源制作中提出一些基本要求。能夠把老師授課視頻、音頻、多媒體課件、VGA圖像等多流合一,滿足1600×1200分辨率,屏幕捕獲幀率達(dá)到25幀/秒,可以實(shí)時生成流媒體三分屏課件,支持網(wǎng)頁和flash方式點(diǎn)播。從網(wǎng)絡(luò)的流暢性考慮,如無特殊要求,視頻錄制窗口尺寸分辨率一般設(shè)置為240×180,錄制生成的課件碼流率控制在100kbps至250kbps之間,錄制40分鐘生成的課件大小在50M至80M左右。為滿足遠(yuǎn)程教育學(xué)生網(wǎng)上自主選擇性學(xué)習(xí),要能設(shè)計(jì)PPT文檔、WORD文檔自動生成文字索引功能。同時,支持自動生成網(wǎng)頁文件,并能自動添加課程的片頭、片尾節(jié)目中。對錄制好課件的音視頻、屏幕、索引要能實(shí)現(xiàn)同步編輯剪切、同步合并,能提供教師在后期對課程的編輯修正。同時,能夠清晰、流暢的捕獲屏幕中輔助教學(xué)所播放的各種格式視頻以及動畫等。