一、高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的思路

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)與建筑裝修行業(yè)有著密切的聯(lián)系。建筑裝修市場(chǎng)需要一高多能的人才，高職室內(nèi)設(shè)計(jì)教育應(yīng)以此為人才培養(yǎng)目標(biāo)。一高是指室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需要在掌握計(jì)算機(jī)、建筑裝潢、工藝美學(xué)等多方面技能的基礎(chǔ)上尤為精通某一項(xiàng)技能；多能是指室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需要較高的審美能力、高度的敬業(yè)精神和良好的身體素質(zhì)等。針對(duì)這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的思路為：在培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的過程中，應(yīng)把學(xué)生、教師、實(shí)訓(xùn)、學(xué)院、教學(xué)質(zhì)量五個(gè)方面結(jié)合在一起，根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際需要有針對(duì)性地培養(yǎng)專業(yè)人才，市場(chǎng)需要什么就讓學(xué)生學(xué)什么，確保學(xué)生在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)社會(huì)需要，順利上崗。在教學(xué)設(shè)施方面，數(shù)量上應(yīng)該滿足學(xué)生需要，質(zhì)量上應(yīng)該最大限度地反映室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的最新技術(shù)。在師資隊(duì)伍方面，教師應(yīng)該具有豐富的理論知識(shí)和過硬的實(shí)踐技能。最重要的是，高職院校應(yīng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)機(jī)制，提供充足的時(shí)間和設(shè)施滿足學(xué)生的實(shí)踐需求，提供校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所供學(xué)生實(shí)踐操作。另外，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教育必須打破學(xué)科界限，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效、實(shí)踐的原則，精心挑選教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)一高多能的專業(yè)性人才。由此可知，在高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革中，應(yīng)以提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力為主線，在此基礎(chǔ)上完善課程設(shè)置、改變教學(xué)理念、強(qiáng)化師資隊(duì)伍、增添教學(xué)設(shè)施。

二、高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)施途徑

1.明確教學(xué)目標(biāo)

只有明確教學(xué)目標(biāo)才能進(jìn)一步確定教學(xué)模式，進(jìn)而確定教學(xué)內(nèi)容。高職室內(nèi)設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)的是一高多能的專業(yè)性人才，這一目標(biāo)指引著后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)。高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)主要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)能力、想象力和藝術(shù)素養(yǎng)，以適應(yīng)該行業(yè)的需求和發(fā)展。

2.合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容

教師在設(shè)置高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程內(nèi)容時(shí)，應(yīng)多介紹美學(xué)、建筑學(xué)、力學(xué)、民俗學(xué)等相關(guān)知識(shí)，注重突出重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的審美能力和敬業(yè)精神的培養(yǎng)同樣不可忽視。只有兩手抓兩手都要硬，才能達(dá)到一高多能的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

創(chuàng)新是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的生命力。只有不斷創(chuàng)新，才能為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)注入新的活力，并使之不斷完善。在實(shí)際教學(xué)中，可以讓學(xué)生欣賞具有創(chuàng)新性的作品，充分調(diào)動(dòng)眼、耳、手、腦等器官，加快學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新觀念。

4.強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練

在教學(xué)過程中，教師可以通過快速手繪、3DMAX軟件的操作實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。高職院校還應(yīng)為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中接觸建筑裝潢和室內(nèi)設(shè)計(jì)的第一手資料，為后續(xù)的學(xué)習(xí)、工作起指導(dǎo)和鋪墊的作用。

5.優(yōu)化教學(xué)方法

為了提高室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)的效率和質(zhì)量，教師可利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，制作形式多樣的網(wǎng)絡(luò)課件上傳至學(xué)院網(wǎng)站，供教師教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)使用。在教學(xué)中，必須重視理論和實(shí)踐的結(jié)合，給學(xué)生提供實(shí)踐設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。安排學(xué)生到校外實(shí)踐，并對(duì)學(xué)生的實(shí)踐設(shè)計(jì)給予指導(dǎo)和糾正；建立校企合作機(jī)制，為學(xué)生提供更直觀的設(shè)計(jì)場(chǎng)地，讓學(xué)生深入實(shí)踐，并不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力；開展沙龍、設(shè)計(jì)展等課外實(shí)踐活動(dòng)，使課程教學(xué)得到延伸和擴(kuò)展。

6.創(chuàng)新課程考核方式

高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程考核機(jī)制的建立，不僅可以對(duì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)做出相應(yīng)評(píng)價(jià)，還能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的優(yōu)化決策提供重要依據(jù)。因此，在高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革中，必須對(duì)其課程考核方式進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程考核方式應(yīng)分為三部分，即理論考核、項(xiàng)目設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)論文。其一，理論考核。由于學(xué)生的實(shí)踐設(shè)計(jì)必須依靠設(shè)計(jì)理論來實(shí)現(xiàn)，學(xué)生必須掌握足夠的室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論，這部分的考核比例為40%；其二，項(xiàng)目設(shè)計(jì)。學(xué)生在掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)理論后，必須將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐設(shè)計(jì)中，并做出完整的項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，這部分的考核比例為40%；其三，設(shè)計(jì)論文。要求學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)情況，撰寫一篇有關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)的論文，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，這部分的考核比例為20%。

總之，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是集技術(shù)性和藝術(shù)性為一體的學(xué)科，在高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中不管是從教學(xué)理念、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施，還是從實(shí)踐能力來看，都應(yīng)該時(shí)刻注重技術(shù)性、突出藝術(shù)性，這樣才能培養(yǎng)一高多能的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。

作者： 顏國(guó)松 單位：江蘇廣播電視大學(xué)通州學(xué)院