1高校電子閱覽室的污染現(xiàn)象

1.1噪聲

電腦在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定分貝的噪聲，一臺(tái)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的電腦產(chǎn)生的噪聲是不易察覺的，但是在電子閱覽室的許多電腦所發(fā)出的噪聲則使人不適。讀者的接打電話、相互之間的交談、在娛樂時(shí)發(fā)出的聲音，這些都是噪聲；還有交換機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲響、空調(diào)運(yùn)行時(shí)發(fā)出的聲響。在電子閱覽室里多重聲音的交匯形成的噪聲對(duì)室內(nèi)環(huán)境造成了污染。

1.2電磁輻射

電磁輻射是繼水、空氣、噪聲之后第四大環(huán)境污染物。電腦是高科技的電?r設(shè)備，它除了給人們的工作和學(xué)習(xí)帶來高效、便捷外，還給人的健康帶來了危害。電腦在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生和發(fā)出電磁輻射，電磁輻射作用于人體之后，體表吸收一部分，反射一部分。電磁輻射的熱效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致生理功能紊亂或組織結(jié)構(gòu)改變；電磁輻射的非熱效應(yīng)，會(huì)使肌體出現(xiàn)一些生物效應(yīng)，例如神經(jīng)衰弱癥及某些植物神經(jīng)功能紊亂。電磁輻射作為一種能量流污染，雖然無法直接感受到，但卻時(shí)時(shí)存在。電磁輻射污染除了對(duì)人體健康有不良影響外，還會(huì)對(duì)其他電器設(shè)備產(chǎn)生干擾和破壞。

1.3讀者遺留的垃圾

在享受電子資源的同時(shí)有些學(xué)生會(huì)將飲料、食物帶入室內(nèi)，保潔員不可能時(shí)時(shí)在崗，學(xué)生離開時(shí)留下的垃圾，會(huì)引來蚊蟲、老鼠，給電子閱覽室的環(huán)境帶來了污染，同時(shí)也給設(shè)備的安全帶來了隱患。

2高校電子閱覽室上網(wǎng)現(xiàn)狀分析

根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在電子閱覽室上網(wǎng)的讀者中，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)術(shù)信息檢索和閱讀的讀者只占1/3。這種現(xiàn)象違背了低碳環(huán)保的生活理念。

2.1網(wǎng)吧化傾向

那些良莠不齊、魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息以及知識(shí)性不足甚至負(fù)面信息充斥網(wǎng)絡(luò)，這些信息都給學(xué)生帶來了較為不利的影響。學(xué)生對(duì)電子閱覽室的功能缺乏正確的認(rèn)識(shí)，尤其是剛?cè)雽W(xué)的新生，他們覺得電子閱覽室就是網(wǎng)吧，剛開學(xué)時(shí)新生進(jìn)行入學(xué)軍訓(xùn)，暫時(shí)沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，一有空就來電子閱覽室上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻聊天、看電影等等。

2.2淺閱讀現(xiàn)象

好多學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)，上網(wǎng)隨意性大，無閱讀目標(biāo)，隨意地瀏覽網(wǎng)頁、新聞、電子圖書；或是為了完成課時(shí)作業(yè)，快速閱讀下載資料。

2.3數(shù)據(jù)庫利用率低

為了滿足學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研需要，各高校電子閱覽室引進(jìn)了多種數(shù)據(jù)庫資源，但在具體的使用率上是不能讓人滿意的。學(xué)生只有在做畢業(yè)論文時(shí)，才會(huì)上網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)資料的收集。外文的文獻(xiàn)資料本科生幾乎不觸碰；教師、碩士和博士對(duì)外文文獻(xiàn)資料的利用率也不盡如人意。

3創(chuàng)建綠色低碳環(huán)保型服務(wù)環(huán)境

3.1室內(nèi)環(huán)境的優(yōu)化

3.1.1防輻射

電子閱覽室的電磁輻射是不可避免的，但是可以采取措施把輻射降到最低，例如選擇性能好的電腦，把電腦屏幕的亮度調(diào)到適中，人與電腦屏幕的距離在50cm左右，最好能在顯示屏上裝上濾光器，減少電磁輻射的強(qiáng)度。

3.1.2控制噪聲

對(duì)于噪聲的控制，可采用多種方法。一是從機(jī)器及設(shè)備的選擇上著手，應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)選擇低噪聲的產(chǎn)品。二是門窗的密封性能要強(qiáng)，使用室內(nèi)吸音材料。三是通過對(duì)讀者不文明行為的制止與引導(dǎo)，建立管理制度保證安靜的閱讀環(huán)境。四是科學(xué)地設(shè)置機(jī)器設(shè)備的位置和朝向。

3.1.3綠化環(huán)境

在電子閱覽室內(nèi)種植綠色植物，這樣既美化了環(huán)境，還使室內(nèi)的空氣質(zhì)量得到了改善。下面介紹幾種適合種植的綠色植物：一是鐵線蕨，最有效的生物“凈化器”，每小時(shí)能吸收大約20μg的甲醛。可以抑制電腦顯示器和打印機(jī)中釋放的二甲苯和甲苯。二是蘆薈，一盆蘆薈可消除1m3空氣中90％的甲醛，還能殺滅空氣中的有害微生物并吸附灰塵。三是文竹，文竹含有的植物芳香有抗菌成分，可以清除空氣中的細(xì)菌和病毒。四是富貴竹，富貴竹可以幫助較密封的房間改善空氣質(zhì)量，具有消毒功能。五是白掌，抑制人體呼出的廢氣，如氨氣和丙酮，同時(shí)它也可以過濾空氣中的苯、三氯乙烯和甲醛，可防止鼻黏膜干燥，降低患病的可能性。六是銀皇后，越是通風(fēng)條件不佳的陰暗房間，空氣中污染物的濃度越高，它越能發(fā)揮其凈化能力。七是橡皮樹，橡皮樹對(duì)空氣中的一氧化碳、二氧化碳、氟化氫等有害氣體有一定抗性，可凈化可吸入顆粒物。

3.1.4日常清潔定期消毒

為讀者提供一個(gè)衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必須建立一套完整的衛(wèi)生防疫制度。一是做好每日的地面、桌面及設(shè)備表面的清潔工作。二是定期對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行臭氧消毒。三是定期對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤進(jìn)行消毒除塵。四是讀者患病期間的上機(jī)管理。五是加強(qiáng)在流行性疾病高發(fā)季節(jié)的清潔消毒工作。

3.2電子資源利用率的優(yōu)化

3.2.1加強(qiáng)電子閱覽室資源的宣傳

宣傳是一種訊息表現(xiàn)手法，通過宣傳為廣大師生提供電子閱覽室的信息服務(wù)內(nèi)容：一是介紹電子閱覽室的位置、設(shè)備及設(shè)施的配置狀況。二是介紹服務(wù)的時(shí)間與形式。三是介紹電子閱覽室資源與功能。四是介紹電子閱覽室相關(guān)規(guī)章制度。通過多種形式的宣傳，讓廣大師生了解電子閱覽室，吸引讀者進(jìn)入電子閱覽室，為師生的學(xué)習(xí)、科研提供幫助，也促進(jìn)了電子閱覽室的健康發(fā)展。

3.2.2提高讀者的信息意識(shí)和低碳意識(shí)

電子閱覽室的主要功能是解決電子類出版物的數(shù)據(jù)信息共享和綜合管理查詢的技術(shù)問題，在低碳環(huán)保的理念下，提高閱讀的時(shí)效性是首要任務(wù)。培訓(xùn)是最有效的方法，對(duì)讀者進(jìn)行入館教育、文獻(xiàn)檢索教育，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行及時(shí)推送，使檢索更快、更準(zhǔn)、更新、更全，讓讀者高效地完成學(xué)習(xí)、科研任務(wù)，養(yǎng)成低碳環(huán)保意識(shí)。

3.2.3創(chuàng)建健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

要想讀者的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境始終處于安全健康的模式下，就需要有一套過硬的管理軟件支持。首先是網(wǎng)頁的過濾，其次是信息服務(wù)的導(dǎo)航，最后是收費(fèi)的模式和同機(jī)操作的分層管理。目前大部分高校電子閱覽室實(shí)行刷卡收費(fèi)制度，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1.00元/h。如果讀者訪問數(shù)據(jù)庫，費(fèi)用可以優(yōu)惠直至免費(fèi)；如果是進(jìn)行淺閱讀，瀏覽外網(wǎng)、視聽和聊天，則切換為正常收費(fèi)；如果純粹是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲，費(fèi)用可以提高，超過5h禁止操作。從制度上保證讀者做到節(jié)約資源，使其對(duì)所消耗的資源付出代價(jià)。

3.2.4提高文獻(xiàn)資源有效利用率

時(shí)刻關(guān)注讀者的需求和讀者提出來的問題，對(duì)此進(jìn)行分析，改善創(chuàng)新服務(wù)形式和內(nèi)容，提供專業(yè)、全面、全新的多種信息服務(wù)。積極主動(dòng)的服務(wù)包括：一是深入了解院系的教學(xué)科研狀況，針對(duì)不同層次的服務(wù)對(duì)象，有針對(duì)性地提供學(xué)科信息服務(wù)。二是應(yīng)大量增加與學(xué)生學(xué)習(xí)息息相關(guān)的數(shù)字資源，如英語四六級(jí)考試輔導(dǎo)資料、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試輔導(dǎo)資料、考研輔導(dǎo)資料、公務(wù)員考試輔導(dǎo)資料。三是提供制作個(gè)人主頁、求職簡(jiǎn)歷、打印、掃描、刻錄等多項(xiàng)服務(wù)，增強(qiáng)讀者對(duì)電子信息資源的利用率。

3.2.5對(duì)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

電子閱覽室是高校圖書館中的耗能大戶，電子閱覽室的工作人員一定要將低碳環(huán)保的生活理念融入到工作中去，改變服務(wù)理念和服務(wù)環(huán)境，提高資源利用的時(shí)效性，引領(lǐng)讀者樹立低碳環(huán)保的生活理念。首先，作為電子閱覽室工作人員，必須具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫和外語能力，以及具有一定的學(xué)科背景。其次，了解最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，開展各種信息咨詢、檢索服務(wù)，快速、準(zhǔn)確地為讀者提供信息服務(wù)。三是加強(qiáng)工作責(zé)任心，及時(shí)制止不良的破壞環(huán)境行為，時(shí)刻保持電子閱覽室的環(huán)境整潔、安靜、空氣清新、溫度適宜，并保證機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)行。

4結(jié)語

在節(jié)約型社會(huì)的創(chuàng)建中，建設(shè)節(jié)約型圖書館是高校的職責(zé)所在，電子閱覽室的低碳環(huán)保運(yùn)行是必不可少的。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，高校電子閱覽室低碳環(huán)保型服務(wù)環(huán)境的建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要人、物、技術(shù)的合力促成。建立一個(gè)低碳排放、健康和諧的電子閱覽室可以為節(jié)能環(huán)保做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作者：王長梅 單位：南京信息工程大學(xué)圖書館