一、石油工程卓越工程師培養目標與指導思想

重慶科技學院石油工程卓越工程師的培養目標是:培養適應石油工程學科發展和石油工業國際化市場需求，掌握石油工程理論和專業技能，能基本勝任油氣鉆井工程、油氣開采工程和油藏工程領域的工程設計、工程監理、應用技術研發和現代油藏經營管理等工作，具有較強的創新意識和顯著工程實踐能力的高級應用型專門人才。與傳統人才培養目標相比，卓越工程師培養目標更加強調適應國際化市場需求具有創新意識和顯著工程實踐能力。圍繞這一培養目標，制定人才培養計劃的指導思想是:堅持依托行業、面向世界、面向未來的人才培養理念。面向企業根據職業崗位群確定卓越工程師所必須具備的知識結構、素質結構和能力結構。按照卓越工程師培養標準確定培養環節、構建課程體系、編制教學大綱、推進教師隊伍建設和教材改革。

二、教學體系建設

1.理論教學體系

①基礎模塊必須達到工科通式教育所必須奠定的基礎。其主干課程包括《高等數學》、《大學物理》、《大學化學》、《大學英語》、《計算機基礎》、《程序設計語言》等課程。②專業模塊。首先專業基礎模塊按照石油工程專業卓越工程師培養目標，除了滿足專業培養所必須具備的專業基礎外，還要注重作為卓越工程師必須具備的從事工程設計、應用技術研發和創新能力培養等需要的知識結構。主干課程包括、《工程力學》、《工程流體力學》、《機械制圖》、《滲流力學》、《石油地質基礎》、《油層物理》、《油氣層滲流力學》等課程。其次，專業基本模塊以《油藏工程》、《鉆井工程》和《采油工程》三大專業主干課程為基礎焙養作為石油工程師所要掌握的基本專業技能。最后專業強化模塊按照三個獨立的專業方向(油藏工程、鉆井工程和采油工程)構建課程體系，將各專業具體領域所要強化的專業理論和實踐技能相關的課程和教學環節進行整合，形成綜合性專業課程，以便提高教學效率，也有利于學生綜合能力的培養。③國際化特色模塊旨在培養學生適應石油工業國際化發展需要具有較強的外語交流能力，具備從事石油國際合作項目所必需具備的經營管理方面的初步能力。課程體系由外國語強化課程(《英語口語》、《石油科技英語》、《商貿英語》、《第二外國語》)及經濟管理課程(《國際石油經營與法規》、《石油工程項目管理》、《技術經濟學》、《日ES風險管理》)等構成。

2.實踐教學體系

①基本技能模塊以基礎理論課程所涉及到的各種實驗課、CAO、金工實習等環節構成。②專業技能模塊按照專業方向開設專業技能訓練、專業認知實習、企業上崗實踐等環節構成。③綜合能力培養模塊以綜合性實驗、專業課程設計、畢業設計等環節構成，培養學生綜合運用所學基礎知識及專業知識解決實際工程應用問題的能力。專業技能培養模塊和綜合能力培養模塊的大部分教學環節由校內教師和企業教師共同參與完成。企業實踐教學環節的累計時間約一年。即“3+1”培養模式。

3.素質培養體系

①政治思想教育模塊以培養愛黨愛國、熱愛社會主義事業為基調焙養具有堅定的政治信仰和遵紀守法意識的政治合格人才。②身心素質教育以《心理學》、《人際關系學》、《健康與疾病》等課程為支撐，培養學生適應社會、適應環境、承受壓力、保健與疾病預防等方面的知識與能力。③科技創新教育以開展各類科技競賽、大學生科技創新項目、石油工程設計競賽等為主題，由專業導師完成全過程的指導和培養。④職業生涯教育模塊結合石油工程的職業特點焙養學生吃苦耐勞的精神和“三老四嚴”的作風，以更好地適應石油工程專業的工作特點。

三、總結

卓越工程師人才培養計劃是高等工程教育改革的新舉措尚處于探索實踐過程中。我校石油工程專業卓越工程師培養計劃是在廣泛調研國內三大石油集團公司對人才培養的基本要求、深入研究國內其他石油院校人才培養方案、凝練我校的辦學特色和條件的基礎上形成的。在實踐過程中顯現出了明顯的效果在實踐過程中我們深深體會到雙師型的教師隊伍是卓越工程師培養的關鍵，真實工程實踐條件是卓越工程師培養的必要保障，校企合作是培養卓越工程師的最佳途徑。

作者：羅沛 李文華 單位：重慶科技學院