一、我國(guó)服裝行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
科技創(chuàng)新能力差，配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后。我國(guó)服裝行業(yè)的科技創(chuàng)新、科技研發(fā)能力不足，企業(yè)中高學(xué)歷、寬視野的研發(fā)人才很少，企業(yè)對(duì)于新產(chǎn)品的研發(fā)不重視，投入不足。我國(guó)服裝業(yè)在服裝面料、服裝配飾、加工機(jī)械等方面還很落后，對(duì)環(huán)保、綠色、特殊功能服裝的高科技面料制造工藝和技術(shù)還沒掌握，高檔面料主要依賴進(jìn)口。加工工藝落后，具有國(guó)際先進(jìn)水平的紡織技術(shù)裝備普及率低；對(duì)人力依賴嚴(yán)重。品牌影響力不足，品牌附加值不明顯。我國(guó)服裝行業(yè)早期主要靠訂單加工而發(fā)展而起來，許多中小型服裝廠主要從事貼牌生產(chǎn)，沒有自己的品牌，僅賺取微薄的加工費(fèi)，產(chǎn)品產(chǎn)生的利潤(rùn)大部分被品牌持有者獲得。我國(guó)目前還沒有世界級(jí)的服裝品牌，世界十大奢侈服裝品牌都有上百年的歷史，具有豐富的文化內(nèi)涵和鮮明的品牌形象，也培育了龐大的消費(fèi)群體，在這方面我國(guó)的服裝企業(yè)還有較長(zhǎng)的路要走。行業(yè)生產(chǎn)成本增加，銷售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇。近年來國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力成本逐年增長(zhǎng)，并且原輔料等價(jià)格也在上漲，兩方面效應(yīng)疊加，導(dǎo)致服裝行業(yè)成本不斷增加，利潤(rùn)空間不斷被壓縮。在新的形勢(shì)下，我國(guó)服裝企業(yè)必須轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式，制定新的戰(zhàn)略方針，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和優(yōu)化。
二、我國(guó)服裝行業(yè)發(fā)展需要的人才特點(diǎn)
我國(guó)服裝企業(yè)發(fā)展歷史短，水平低，大部分還處于貼牌加工階段，雖然也有部分企業(yè)開始創(chuàng)設(shè)品牌，但品牌影響力不夠，特別是集加工、品牌和貿(mào)易于一體的綜合性服裝企業(yè)尚未大規(guī)模形成。根據(jù)目前產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，我國(guó)服裝企業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)是規(guī)?；?、專業(yè)化、國(guó)際化、品牌化，這決定將來服裝業(yè)對(duì)新型高素質(zhì)人才有大量的需求，未來行業(yè)發(fā)展所需人才需具備以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。
1、服裝設(shè)計(jì)能力
未來行業(yè)發(fā)展所需人才應(yīng)具有很強(qiáng)的服裝設(shè)計(jì)能力。這需要學(xué)生具有豐富的創(chuàng)造力，能把握目標(biāo)消費(fèi)群的審美和潮流趨勢(shì)，對(duì)市場(chǎng)有較深的洞察力。國(guó)內(nèi)服裝院校從事服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的教師好大一部分是從事工藝美術(shù)教學(xué)的教師，對(duì)于服裝市場(chǎng)的理解不深，教給學(xué)生的只是停留在畫面上的設(shè)計(jì)畫稿，缺少相關(guān)的“產(chǎn)品完成”經(jīng)驗(yàn)。
2、科技創(chuàng)新能力
這需要培養(yǎng)學(xué)生的前瞻視野，根據(jù)綠色、環(huán)保、保健等新的消費(fèi)熱點(diǎn)，開發(fā)出相應(yīng)的高端服裝面料，設(shè)計(jì)優(yōu)化服裝配飾，改進(jìn)生產(chǎn)工藝等，把先進(jìn)的生產(chǎn)理念應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中，提高生產(chǎn)效率和企業(yè)的盈利水平。
3、品牌塑造能力
近年來服裝行業(yè)的消費(fèi)以品牌消費(fèi)為特征的趨勢(shì)越來越明顯，企業(yè)進(jìn)行品牌塑造，有利于培育自己的目標(biāo)客戶群，目前，我國(guó)大部分服裝企業(yè)現(xiàn)有的品牌規(guī)模小，缺乏文化內(nèi)涵，品牌的競(jìng)爭(zhēng)力與市場(chǎng)拓展力明顯不夠。這種品牌建設(shè)塑造的不足最根本的原因是服裝專業(yè)人才的匱乏，所以要緊緊依靠服裝教育改革培養(yǎng)出優(yōu)秀的服裝專業(yè)人才。
4、市場(chǎng)營(yíng)銷能力
當(dāng)前一段時(shí)期內(nèi)我國(guó)原材料和勞動(dòng)力價(jià)格不斷上漲，服裝產(chǎn)品勢(shì)必要提高銷售價(jià)格，廣大服裝企業(yè)應(yīng)選擇合適的細(xì)分市場(chǎng)，找準(zhǔn)特定的目標(biāo)顧客，針對(duì)特定目標(biāo)顧客群，進(jìn)行有針對(duì)性的營(yíng)銷，提高市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和占有率。
三、我國(guó)服裝行業(yè)發(fā)展對(duì)服裝教育改革的訴求
國(guó)外的服裝教育改革已經(jīng)進(jìn)行了很多年，有了一些明確的認(rèn)識(shí)，取得了一定的成績(jī)。從國(guó)外的改革內(nèi)容來看，許多學(xué)校已對(duì)服裝專業(yè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容不斷拓寬，對(duì)理論深度進(jìn)行壓縮和變淺，實(shí)踐能力則不斷加強(qiáng)，以適應(yīng)當(dāng)前服裝行業(yè)發(fā)展的需要。根據(jù)我國(guó)服裝行業(yè)的具體情況，當(dāng)前我國(guó)服裝教育改革要做好以下幾個(gè)方面。
1、構(gòu)建合理的教師隊(duì)伍
服裝行業(yè)特殊的競(jìng)爭(zhēng)性和實(shí)踐性要求構(gòu)建一支合理的教師隊(duì)伍，服裝教育專業(yè)的教師應(yīng)該是具有較高教學(xué)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師。因此，教師的來源不單單是從高校引進(jìn)，還需要從企業(yè)一線引進(jìn)既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有扎實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的工程技術(shù)人員充實(shí)到教師隊(duì)伍中去，這樣的“雙師型”教師可以帶領(lǐng)學(xué)校承擔(dān)企業(yè)委托的產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)，確保教師的理論知識(shí)有用處，實(shí)踐能力不落伍。
2、優(yōu)化調(diào)整課程設(shè)置
學(xué)校要根據(jù)服裝企業(yè)的實(shí)際需求、學(xué)生個(gè)人發(fā)展需要以及服裝行業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)課程設(shè)置體系進(jìn)行調(diào)整和改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。工程類課程應(yīng)注重強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用能力的提高；藝術(shù)類課程要注重學(xué)生設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)；經(jīng)濟(jì)類課程要以滿足行業(yè)崗位對(duì)綜合性人才的需要為主，同時(shí)可增設(shè)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。此外還可通過專業(yè)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生產(chǎn)一線常用技能的了解。
3、突出現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用
服裝教育改革的重要方面是教學(xué)方式的改革，要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)時(shí)的更新，積極使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如多媒體、CAI課件等，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教學(xué)效果；搭建專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，建立虛擬工程環(huán)境，增加學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程，補(bǔ)充單純理論教學(xué)的缺陷。
4、加強(qiáng)實(shí)踐課程建設(shè)和專業(yè)實(shí)習(xí)管理
服裝專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，服裝專業(yè)的學(xué)習(xí)最終也是要應(yīng)用于服裝產(chǎn)業(yè)的各個(gè)方面。實(shí)踐教育是服裝教育專業(yè)教學(xué)改革必須要面對(duì)和處理好的問題，學(xué)校一方面要在學(xué)校內(nèi)部開發(fā)一些實(shí)踐類課程，如服裝面料識(shí)別，服裝色彩搭配，服裝配飾優(yōu)化等；另一方面要加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)管理，當(dāng)前有一部分學(xué)校由于和服裝企業(yè)聯(lián)系不多，實(shí)習(xí)站建立困難，就任由學(xué)生自己尋找實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)習(xí)，由于企業(yè)性質(zhì)和規(guī)模不同，學(xué)生實(shí)習(xí)學(xué)到的知識(shí)也不盡相同，這就違背了專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃里專業(yè)實(shí)習(xí)板塊設(shè)置的目的，學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性，加強(qiáng)管理，使學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)階段受到良好的培養(yǎng)。
四、結(jié)語(yǔ)
我國(guó)的服裝行業(yè)正處在調(diào)整轉(zhuǎn)型期，出口增長(zhǎng)面臨較大的壓力，內(nèi)需增長(zhǎng)對(duì)于行業(yè)發(fā)展的支撐作用不明顯，行業(yè)運(yùn)行內(nèi)外部壓力持續(xù)增大，國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不突出，這些產(chǎn)業(yè)難題給過去的發(fā)展模式敲響了警鐘，從另一方面來看這些難題也成為了我國(guó)的傳統(tǒng)服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的動(dòng)力。我國(guó)的傳統(tǒng)服裝產(chǎn)業(yè)正從以前的以量取勝、以價(jià)取勝的粗放型發(fā)展向以產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品創(chuàng)意、產(chǎn)品內(nèi)涵取勝；以經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新取勝，以管理優(yōu)勢(shì)取勝的轉(zhuǎn)型，確保服裝行業(yè)的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。高等服裝教育為服裝行業(yè)的發(fā)展提供了大量的專業(yè)人才，面對(duì)服裝行業(yè)發(fā)展的新變化，要積極推動(dòng)服裝教育改革，培養(yǎng)更多更好的專業(yè)人才，以適應(yīng)服裝企業(yè)對(duì)于人才的需求。
作者：李淑敏 單位：江西服裝學(xué)院