1、體質測試管理軟件的必要性

2002年7月教育部和國家體育總局頒布了《標準》《。標準》的頒布施行，也是給了我們指明了一個很明確的前進方向，是以學生體質健康為第一的目標前進發展。對于大家都認同的體質測試軟件的實現，各個部門都在用心的思考和研發這樣的網絡軟件。最近幾年，各個學校都做了相應的行動和努力，他們不僅僅思想方面發生了變化，而且也都把提高學生的體質健康水平作為體育教學的重要的內容，而在面對學生的體質健康測試問題和管理問題的時候，他們各個學校在資源有限的情況下，要完成這樣重大的工作任務也是需要更多的人來參與到其中，可是在有限的人力資源內完成艱巨的工作，這也讓大部分的工作人員十分的為難。俗話說人多力量大果真沒錯，他們在進行一次又一次的測試之后，很多學校都有了適合自己學校使用的測試管理軟件。我們這個測試管理軟件可以代替人工要做的很多步驟，縮短了大量的時間和精力，而且還提高了工作效率。讓我們在體質測試這一方面不用花很大的功夫就可以做到滿意的效果。下面就是一個一套高校學生體質健康網絡測試管理系統。

2、體質健康測試管理網絡實現

2.1高校學生體質健康測試管理系統該系統是采用了（客戶機/服務器）和（瀏覽器/服務器）混合模式的方式而開發的，這個系統中的基本信息，測試項目等的都是采用（瀏覽器/服務器）結構開發的，這個主要的功能就是可以讓學生和老師們查詢成績。還有一個可以和學生們互動的留言板，這個系統可以讓學生把自己的意見和想法跟管理員交流溝通。

2.2數據導入

我們用SQLServer2005作為系統的數據庫，來做一些測試管理中的一些需求，還可以用表格來做一些學生的基本信息項目等。有需要的一些項目就可以直接錄入。

2.3客戶端總體設計

客戶端主要是控制操作的，它主要是負責系統的管理、和一些數據的設置、還有查詢等功能。如果測試員要進入到這個系統中去，他只要輸入用戶名和密碼就可以了，他就樂意進入到這個測試的系統中組完成他想要了解的內容，對于你想要的信息你就可以向服務器提出請求。

2.3.1管理系統

管理系統一共包含有三個部分，有新學年管理、用戶管理和密碼修改。這是整個系統運行的控制和管理部分所有的一些初始設置如進行數據添加、修改或者刪除等都要在新學年初設置。修改用戶界面進入管理系統的密碼要在密碼修改功能中修改。

2.3.2基礎數據設置

項目設置、標準設置、免測人員設置是基礎數據設置的三個子目錄。包括項目類型設置和測試項目設置，項目類型設置是指《標準》里規定的六種測試類型及其各類型編號的設置。測試項目設置是指根據各個學校的具體情況而定的，無論什么都要在《學生體質健康標準》規定范圍內進行修改。

2.3.3查詢統計系統

查詢統計系統包括學生成績查詢、學生成績統計、畢業成績統計三個子目錄。它主要的功能就是測試管理員在不同的需要下查詢不同的內容，當中學生成績的查詢又可以分為兩種方法來查詢，可以按學生信息查詢、也樂意按測試項目查詢。根據所要查詢數據的需求選擇相應的關鍵詞。按測試項目查詢對話框除了有上一個查詢對話框的檢索內容外，增加了項目類型、項目名稱、該項成績范圍與該項是否測試檢索詞，便于查詢某一單項的具體測試情況。

2.3.4程序管理

現在我們的這個程序管理比起以前的真的是簡單方便了很多，比如，我們以前都是用手寫的然后錄入到電腦中去，而現在我們可以直接輸入到電腦中去就可以了，這樣是不是很簡便了，而且還能避免了很多輸入上的問題，學生測試完了之后，剩下的一系列步驟就由測試管理員去把數據輸入系統當中。

2.3.5與國家軟件對比

與國家的軟件相比，我們這個軟件的優點就是可以設置年級，可以看到同一個學生在校期間的所有體質健康的信息，而且這個軟件是很人性化的，它可以讓不適合參加體檢的學生免去體檢，而且該軟件對于查詢也是特別的方便，給體育老師們帶來很大的方便。根據了解，學生可以登陸學院的相關網頁，看到自己的體質信息，而且他們的家長也可以看到他們孩子們的體質健康水平。每年要上報一些數據，我們要把這些數據用表格的形式完成然后交給上級領導，而且我們這個軟件的輸入也是特別的方便，只需要用紙寫一些數據然后騰入到表格中就可以了，效率也提高了好多。如今，我們《學生體質健康標準》的執行當中仍然存在著很多的困難和問題。現在的人口擴大，招生也是在逐漸的擴大，特別是在如今校園的學生人數成千上萬的高校，大量的測試數據的記錄管理讓《學生體質健康標準》的推行受到阻礙。我們現在要開發出更實用的高校學生健康測試管理系統已經是勢在必行了。也是我國高校體質測試管理網絡實現的首要任務。我國現在必須更新觀念,認識到體質健康測試僅僅是個開始,我們要根據測試結果做一些改變，根據那些檢測數據發現學生們所存在的問題，這個數據是一個很好地表現孩子們的健康的證明，也可以讓家長們對孩子們的身心健康加以重視，不再只對孩子們的學習成績看得很重要，而是把他們的健康也列入到重要的內容之中了。

3、結語

如今的科技飛速的發展，我們運用各種方法對學生進行測試，通過對學生進行的一系列測試來了解到高校學生的體質水平，然后再根據學生們的測試結果來找出問題然后更好的完善這個健康測試系統，根據測試結果出現的問題找到解決問題的方法，讓高校學生擁有一個健康的體質，這是我們想要看到的，也是我們所有人的渴望。找到了一個好的方向，我們就要朝著這個方向不斷地前進，不斷尋找新的方法去一步步的完善。如此看來，高校學生體質測試管理的網絡實現將是我國一個大的邁步，為未來打下了一個堅實的基礎。

作者：邵曉軍 單位：陜西學前師范體育系