1、獨立學院創新學生黨建工作的問題

第一，學生黨建工作長期處于從屬地位。根據我國《民辦教育促進法》的有關規定，獨立學院的最高決策機構是學院董事會或理事會，實行董事會領導下的院長負責制。由于獨立學院運營市場化的特殊屬性，獲得投資回報是學院董事會關注的重要內容，學院的各項工作的開展都聽從校董事會的安排。在獨立學院，傳統的校黨委組織核心地位被轉移，黨組織的核心凝聚力被削弱，繼而連帶影響學生黨組織工作的開展。第二，學生黨建工作內容陳舊，形式單一。獨立學院學生是一個有自身生長環境與發展方向的特殊群體，在學生中間開展黨建活動必須考慮到獨立學院特殊的辦學條件。以入黨學習為例，學生在入黨過程中要經歷黨課培訓與考試、反復遞交思想匯報、理論學習與研討、思想動態匯報等一系列繁瑣的環節，這種培養模式忽視了獨立學院學生的客觀實際，將原本促進思想進步的理論學習變成了一系列繁重的考試與思想匯報，既增加了學生黨建工作的負擔也容易引起獨立學院學生的反感。第三，學生黨建工作得不到有效保障。由于獨立學院是社會力量辦學，獲取資金回報是辦學的重要目的。為了減少運行成本，投資方對學生活動的資金投入有嚴格的控制。導致獨立學院黨務專職教師缺編，各項黨建事務經費開支縮水，對學生黨組織建設必需的資金、場地等基礎設施投入較少。

2、輔導員在創新學生黨建工作中的作用

獨立學院輔導員肩負學生思想政治教育的重任，也是創新學生黨建工作的核心組織者與策劃人，利用輔導員熟悉學生思想情況的有利條件來引導學生黨建工作不斷創新，健康發展。第一，深入學生群體，將黨建工作與群眾路線結合起來。隨著信息平臺與各種溝通渠道在高校的普及，高校學生與老師之間的交流日趨信息化。網上班會、電子課件等數字化交流模式正在不斷改變傳統師生面對面的交流模式。雖然信息技術的進步為溝通增加了多種選擇，輔導員還是要深入班級、深入寢室與學生進行面對面的交流。通過認真聽取學生的意見與想法，輔導員能掌握他們最新的思想動向，了解他們不同的需求。學生黨組織是學生中最先進的個體組成的集體，他們秉承著黨為人民服務的光榮使命，在人民群眾的實踐中實現人民群眾的根本利益。這正好為創新學生黨組織工作提供了有利的條件。學生黨組織扎根學生群體，了解各種問題產生的原因，及時發現問題，及時向輔導員與上級組織反映問題，完成上級組織下達的任務，本身就是創新黨組織活動的重要內容。第二，提高理論水平，創新學生黨組織的思想建設。不斷進步是黨能保持永遠年輕的法寶。創新學生黨組織工作，最根本的就是保持學生黨組織在思想上、政治上堅持馬克思主義的思想領導，在思想上、行動上保持與黨的高度統一。獨立學院在我國成立的時間不長，擔任輔導員的教師也主要以青年為主。他們思維活躍，對待事物的觀點新穎獨特。輔導員要不斷學習，提高自身的政治素質與理論水平，以過硬的政治素質與優良的專業技能帶領學生黨組織不斷前進。創新黨組織工作是衡量基層黨組織建設水平的重要標準，也是獨立學院輔導員必須面對的重要課題。隨著高等教育改革的不斷深入，獨立學院的規模必然會逐漸擴大，日益龐大的高校學生黨組織需要不斷創新活動形式與內容，這樣才能保證黨組織的健康發展，這其中輔導員的工作任重而道遠。

作者：許海亞 單位：上海財經大學浙江學院