中外合作辦學(xué)是指中國(guó)教育機(jī)構(gòu)與外國(guó)教育機(jī)構(gòu)依法在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦的，以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的，從事教育教學(xué)的活動(dòng)。其特點(diǎn)是引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教學(xué)理念，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的高素質(zhì)復(fù)合型人才。體育教學(xué)是我國(guó)學(xué)校教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)教育、心理教育等方面均有不可忽視的作用。所以中外合作辦學(xué)體育教學(xué)應(yīng)如何改革是體育工作者研究的一個(gè)重要課題。為此，本文根據(jù)目前中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生體育特點(diǎn)，提出中外合作辦學(xué)體育教學(xué)改革發(fā)展思路，為今后體育教學(xué)改革提供參考。

1研究對(duì)象與方法

1．1研究對(duì)象

中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)18個(gè)；在校大學(xué)生600名。

1．2研究方法

1．2．1文獻(xiàn)資料法

查閱并收集與本課題相關(guān)的中外合作辦學(xué)教育、高校體育教學(xué)理論，了解并掌握了我國(guó)中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，為撰寫本論文提供強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)和依據(jù)。

1．2．2問卷調(diào)查法

根據(jù)研究?jī)?nèi)容的需要，設(shè)計(jì)了《中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查———教師問卷》和《中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查———學(xué)生問卷》兩份問卷。采用特爾菲法對(duì)兩份問卷進(jìn)行效度檢驗(yàn)，經(jīng)專家認(rèn)定各項(xiàng)指標(biāo)認(rèn)定率均達(dá)到89％以上，證明問卷指標(biāo)體系有較高的可靠性。采用重測(cè)法對(duì)問卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)，信度系數(shù)R＝0．86，P＜0．01。

1．2．3訪談法

對(duì)3位中外合作辦學(xué)教育專家、4位體育教育專家和23名體育教師就中外合作辦學(xué)體育發(fā)展問題進(jìn)行專訪，為本研究的設(shè)計(jì)提供信息基礎(chǔ)。

1．2．4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

將本次調(diào)查獲得的有效數(shù)據(jù)采用MicrosoftExcel統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2結(jié)果與分析

2．1中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀

2．1．1體育課程設(shè)置

調(diào)查結(jié)果顯示，中外合作辦學(xué)體育開課率高達(dá)100％。

課程形式以一、二年級(jí)的必修課為主，有11．11％的學(xué)院對(duì)三年級(jí)以上的學(xué)生開設(shè)了體育選修課。必修課以普修課和專項(xiàng)選修課為主，其中普修課開課率達(dá)83．33％，專項(xiàng)選修課開課率達(dá)100％，有27．78％的開設(shè)體育俱樂部課程。說(shuō)明中外合作辦學(xué)體育課開設(shè)時(shí)段與我國(guó)普通高校雷同，課程設(shè)置種類較少，低于我國(guó)普通高校。

2．1．2體育教學(xué)內(nèi)容

通過調(diào)查了解到，目前中外合作辦學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容開設(shè)項(xiàng)目在前6項(xiàng)的依次為：籃球、足球、排球、武術(shù)（100％），健美操（78．78％），乒乓球（55．56％）。男女學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目在前6位是：男生：籃球（62．45％），乒乓球（57．40％），足球（55．23％），跆拳道（47．29％），羽毛球（39．35％），輪滑（32．49％）；女生：健美操（51．36％），瑜珈（47．28％），形體（45．57％），毽球（40．14％），乒乓球（37．76％），跆拳道（36．05％）。結(jié)果說(shuō)明中外合作辦學(xué)體育開設(shè)內(nèi)容與學(xué)生的體育興趣有差距。提示中外合作辦學(xué)體育教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)國(guó)外體育項(xiàng)目的引進(jìn)、開發(fā)和應(yīng)用。

2．1．3體育教學(xué)組織形式

在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有66．67％的中外合作辦學(xué)體育教學(xué)以傳授“三基”作為體育教學(xué)目標(biāo)；大多數(shù)學(xué)院采用按原行政班和按學(xué)生興趣分班進(jìn)行教學(xué)的形式，僅有3所院校采用體育俱樂部形式教學(xué)。

有72．22％的中外合作辦體育考試以結(jié)果評(píng)價(jià)為主，強(qiáng)調(diào)過程評(píng)價(jià)的較少，占33．33％，將結(jié)果和過程評(píng)價(jià)相結(jié)合的更少，占22．22％。說(shuō)明這種傳統(tǒng)的教學(xué)形式已不適應(yīng)以“學(xué)生為本”、“健康第一”的指導(dǎo)思想。提示中外合作辦學(xué)應(yīng)積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)體育教學(xué)理念。

2．2中外合作辦學(xué)學(xué)生體育特點(diǎn)

2．2．1體育動(dòng)機(jī)

通過對(duì)中外合作辦學(xué)院校學(xué)生參與體育動(dòng)機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)呈多元化趨勢(shì)，男女學(xué)生的動(dòng)機(jī)排序有差異。

男生參與體育動(dòng)機(jī)排序依次為：提高身心健康（79．78％），學(xué)習(xí)知識(shí)技能（73．65％），掌握健身方法（46．21％），豐富課余生活（43．68％），消除疲勞（42．24％），個(gè)人愛好（37．91％），提高生活質(zhì)量（27．44％），獲取學(xué)分（21．66％），與人交往（20．94％），完善體形（12．27％），提高學(xué)習(xí)效率（11．19％）；女生依次為：學(xué)習(xí)知識(shí)技能（69．73％），提高身心健康（68．37％），掌握健身方法（53．40％），消除疲勞（39．80％），完善體形（30．27％），豐富課余生活（29．93％），獲取學(xué)分（26．53％），個(gè)人愛好（21．43％），提高生活質(zhì)量（18．71％），與人交往（9．18％），提高學(xué)習(xí)效率（8．50％）。從上述結(jié)果得知，學(xué)生選擇以增強(qiáng)體質(zhì)、學(xué)習(xí)知識(shí)技能和掌握健身方法作為參加體育鍛煉動(dòng)機(jī)的百分比較高，而以應(yīng)付體育考試為參與體育鍛煉動(dòng)機(jī)的學(xué)生百分比較低。說(shuō)明中外合作辦學(xué)大多數(shù)學(xué)生的體育動(dòng)機(jī)是積極、健康的，教師應(yīng)注重因勢(shì)利導(dǎo)，區(qū)別對(duì)待。

2．2．2體育興趣

中外合作辦學(xué)學(xué)生體育興趣調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生體育興趣廣泛，且男女生存在差異；從項(xiàng)目特點(diǎn)來(lái)看，男生喜歡競(jìng)技性、對(duì)抗性較強(qiáng)的球類項(xiàng)目。

如：籃球、乒乓球、足球；女生喜歡富有娛樂性強(qiáng)、對(duì)抗性小，無(wú)身體直接接觸的項(xiàng)目，如：健美操、瑜珈、形體、毽球；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)男女學(xué)生的一個(gè)共同特點(diǎn)，是對(duì)國(guó)外體育項(xiàng)目（跆拳道、瑜伽、拳擊等）比較喜歡。說(shuō)明中外合作辦學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)引進(jìn)一些學(xué)生比較喜歡的、時(shí)尚的、可以改良的國(guó)外體育項(xiàng)目，以豐富教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)實(shí)踐中要考慮男女學(xué)生體育興趣的差異。