一、專業(yè)教學(xué)改革的社會背景、行業(yè)背景

隨著全球經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的日益加強(qiáng)，國家與國家之間的國際對外貿(mào)易貨物的生產(chǎn)量達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度，在全球的對外貿(mào)易中國際遠(yuǎn)洋運(yùn)輸分擔(dān)了超過百分之九十的運(yùn)輸量，作為國際貿(mào)易的派生需求，國際航運(yùn)市場目前的經(jīng)營環(huán)境日益回暖，隨著航運(yùn)市場的景氣，近幾年涉及到航運(yùn)的公司企業(yè)蓬勃發(fā)展，如船東公司，各種各樣的航運(yùn)代理公司，如國際貨運(yùn)代理公司，國際船舶代理公司，集裝箱運(yùn)輸公司，多式聯(lián)運(yùn)經(jīng)營人，各種經(jīng)紀(jì)人，各大港口碼頭等等，通過近幾年的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，人才儲備不足，人才的專業(yè)技能薄弱，正成為制約各大公司發(fā)展的障礙。我們學(xué)校身處華中最大的城市武漢，也是長江中部最大的港口城市，斥巨資建設(shè)武漢航運(yùn)中心，已列為武漢市乃至湖北省“十一五”期間的“重頭戲”。加快長江“黃金水道”建設(shè)。據(jù)長江日報(bào)報(bào)道，“十一五”期間，武漢港口發(fā)展的主要目標(biāo)是：到2010年，武漢港年總通過能力7629萬噸，商品汽車年總通過能力21萬輛，總泊位數(shù)257個(gè)，5000噸級泊位將大幅增加。屆時(shí)，武漢港貨物?淄鋁拷??800萬噸以上，集裝箱?淄鋁?50萬標(biāo)箱以上。

武漢航運(yùn)中心的規(guī)劃具有前瞻性，定位為具有海港、國際性功能的長江上最大內(nèi)河航運(yùn)中心，把武漢港作為通達(dá)沿海、海外的起運(yùn)港和到達(dá)港。作為國際航運(yùn)中心，武漢港將迫切需要一批熟悉外向型國際大港現(xiàn)代管理業(yè)務(wù)的現(xiàn)代化顧客經(jīng)營人才。于是我們學(xué)校把建設(shè)武漢航運(yùn)中心為契機(jī)，大力培養(yǎng)既精通外語又掌握國際航運(yùn)知識的現(xiàn)代化港航人才。

二、國際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理管理專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)

國際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革的總體目標(biāo)是：通過三到五年時(shí)間的重點(diǎn)建設(shè)，背靠中國長江航運(yùn)集團(tuán)總公司，加強(qiáng)校企合作交流，力爭將該專業(yè)建設(shè)成為擁有一定社會知名度，學(xué)生就業(yè)競爭力強(qiáng)，擁有穩(wěn)定的用人單位和實(shí)習(xí)基地，形成科學(xué)完善的理論和實(shí)踐教學(xué)體系，成為在省內(nèi)同類高職高專院校中具有一定影響的品牌專業(yè)，教學(xué)條件、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量在全國相關(guān)航運(yùn)職業(yè)學(xué)院同類專業(yè)中達(dá)到領(lǐng)先水平，起到引領(lǐng)和示范作用。總體目標(biāo)細(xì)化為：

1、積極探索并創(chuàng)建以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替為核心的人才培養(yǎng)模式和運(yùn)行機(jī)制。

2、通過對課程體系進(jìn)行模塊化，形成公共基礎(chǔ)課群、專業(yè)基礎(chǔ)課程群和核心的專業(yè)課程群，圍繞核心課程，重點(diǎn)建設(shè)一批精品課程，如《國際貨運(yùn)代理》、《國際航運(yùn)業(yè)務(wù)英語函電》、《國際集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)》、《國際商務(wù)單證實(shí)訓(xùn)練》等，精品課程的建設(shè)要突出對相應(yīng)崗位職業(yè)綜合能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。

3、深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段改革，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程的全部多媒體化，在專業(yè)課程的教學(xué)中，隨時(shí)增加時(shí)事行業(yè)最新信息動態(tài)，在課程的講解中滲透行業(yè)的必須核心技能，注意教學(xué)方法的多變，增加案例教學(xué)，專業(yè)討論，發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的互動教學(xué)。

4、加強(qiáng)教師的學(xué)位進(jìn)修，通過不斷的教師企業(yè)實(shí)習(xí)，建成高水平“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

5、建成一批穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，專業(yè)實(shí)習(xí)需要的功能齊全的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

6、加強(qiáng)老師和學(xué)生生活與學(xué)習(xí)方面的互動，積極開展各種形式的業(yè)余活動，特別是與專業(yè)相關(guān)的活動，如專業(yè)知識競賽，模擬商務(wù)談判等，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，為我國航運(yùn)管理行業(yè)提供一批職業(yè)素質(zhì)高、專業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)的專門人才。

三、專業(yè)改革的基本思路與方法

1、明確專業(yè)教學(xué)改革的目的和意義

進(jìn)一步組織教師深入學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育有關(guān)文件和國內(nèi)高等職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展教育思想、教育觀念大討論，進(jìn)一步明確教學(xué)改革的目的和意義。

2、深入調(diào)查研究，選準(zhǔn)專業(yè)方向

從四年前我們設(shè)置該專業(yè)以來，我們一直保持和該行業(yè)的聯(lián)系，了解行業(yè)對人才數(shù)量和業(yè)務(wù)規(guī)格的要求，分析專業(yè)崗位群人員工作內(nèi)容、必備知識、所需技能和素質(zhì)要求，并不斷學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外高職教育經(jīng)驗(yàn)，為制訂專業(yè)培養(yǎng)方案和模式奠定基礎(chǔ)，從而保證高職專業(yè)方向的有效性，除此之外，我們應(yīng)該要隨時(shí)組織對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，及時(shí)修訂教學(xué)目標(biāo)和調(diào)整相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，從而使培養(yǎng)目標(biāo)和國際航運(yùn)管理崗位對人才的要求一致。從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，對課程體系和內(nèi)容進(jìn)行重組，特別是專業(yè)性強(qiáng)，崗位實(shí)踐性強(qiáng)的內(nèi)容，要和本行業(yè)有管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員合作編寫實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)書，并聘請他們做兼職教師，以保證專業(yè)教學(xué)的實(shí)用性。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革力度

傳統(tǒng)的教學(xué)模式逐漸顯現(xiàn)出其落后和弊端，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，必須要求教師從課程教學(xué)改革入手，在上課之前教師要優(yōu)化教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，制定合理的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，在課堂教學(xué)中，要從有限的四十五鐘里出效率，在教學(xué)過程中，隨時(shí)幫助學(xué)生認(rèn)識和構(gòu)筑本課程的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中，不能拘泥與書本，隨時(shí)引入國際航運(yùn)行業(yè)相關(guān)的動態(tài)和世界經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展的內(nèi)容，積極與學(xué)生互動教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增加案例教學(xué)，多增加一些啟發(fā)式提問和設(shè)問，教師積極參加社會實(shí)踐，在教學(xué)中增加積累素材，把寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶入課堂。在教學(xué)手段上，利用多媒體教學(xué)，用聲音，影象，圖象等對學(xué)生傳遞最直觀的印象

4、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

從新生入學(xué)到畢業(yè)的各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，都要按培養(yǎng)目標(biāo)要求，科學(xué)合理形成一個(gè)完整體系，以便有效地培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與綜合實(shí)踐能力。在每學(xué)期專業(yè)培養(yǎng)方案都安排了二周左右的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，第一學(xué)期是英語強(qiáng)化，第二學(xué)期是辦公自動化軟件應(yīng)用，第三學(xué)期，第四學(xué)期和第五學(xué)期分別安排了與專業(yè)相關(guān)，包括貨運(yùn)代理，國際商務(wù)單證，航運(yùn)辦公軟件等專項(xiàng)的綜合實(shí)訓(xùn)。

5、依托行業(yè)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人材培養(yǎng)之路

依托長江航運(yùn)集團(tuán)及其下屬的子單位，維持與發(fā)展武漢港口集團(tuán)公司的良好合作關(guān)系，積極尋求與其他的單位合作，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)的有效機(jī)制，鼓勵(lì)教師暑假進(jìn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，開展推薦最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)最優(yōu)秀的單位實(shí)習(xí)的嘗試，提高師生實(shí)踐應(yīng)用能力，提高與企業(yè)合作辦學(xué)的質(zhì)量，爭取得到雙贏。

6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

按高職要求建設(shè)一支高素質(zhì)的、包括一定數(shù)量的具有雙師型素質(zhì)的教師隊(duì)伍，盡快把“學(xué)歷教育型”的師資隊(duì)伍轉(zhuǎn)化為“職業(yè)技術(shù)教育型”的師資隊(duì)伍。從企業(yè)或科研單位引進(jìn)既有理論，又有本專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的人員充實(shí)教師隊(duì)伍，這部分人均按雙師型標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)和培養(yǎng)。鼓勵(lì)所有的教師參加在職研究生的學(xué)習(xí)，在學(xué)位上得到提高，鼓勵(lì)教師積極參與與本專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能考試，獲得相應(yīng)的職業(yè)技能等級證書，如報(bào)關(guān)員資格證書，國際貨運(yùn)代理從業(yè)人員資格證書，高級物流師證等等。