雞西大學(xué)學(xué)報(bào)·綜合版雜志基礎(chǔ)信息：

《雞西大學(xué)學(xué)報(bào)·綜合版》創(chuàng)刊于2001年，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由雞西大學(xué)主管主辦的集文、理、工為一體的綜合性學(xué)術(shù)刊物，所設(shè)欄目?jī)?nèi)容廣闊，覆蓋上千個(gè)學(xué)科。直接面向科研、面向國(guó)內(nèi)外校內(nèi)外的專家學(xué)者和社會(huì)各界哲人賢達(dá)。

雞西大學(xué)學(xué)報(bào)·綜合版雜志欄目設(shè)置：

教學(xué)理論與實(shí)踐、哲學(xué)研究、思想政治工作研究、國(guó)家理論與行政管理、經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、外語(yǔ)教學(xué)與研究、文學(xué)研究、語(yǔ)言學(xué)、法學(xué)研究、文化研究、地質(zhì)研究、藝術(shù)、圖書(shū)館學(xué)研究。

雞西大學(xué)學(xué)報(bào)·綜合版雜志辦刊宗旨：

貫徹"百花齊放，百家爭(zhēng)鳴"的學(xué)術(shù)方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦刊方向和理論聯(lián)系實(shí)際

雞西大學(xué)學(xué)報(bào)·綜合版雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國(guó)家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)收錄

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書(shū)館藏：國(guó)家圖書(shū)館館藏；上海圖書(shū)館館藏

雞西大學(xué)學(xué)報(bào)·綜合版雜志訂閱方式：

ISSN：1672-6758，CN：23-1487/C，主編：于凱生，地址：雞西市雞冠區(qū)和平南大街99號(hào)，郵編：158100，夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

雞西大學(xué)學(xué)報(bào)·綜合版社編輯部征稿論馬克思哲學(xué)的微觀視角及其當(dāng)代意義基于ARM體系結(jié)構(gòu)的單片機(jī)課程改革探索馬克思主義大眾化與主流價(jià)值觀構(gòu)建研究農(nóng)民政治參與在新農(nóng)村建設(shè)中的作用探析ESP需求理論視角下的酒店英語(yǔ)課程改革研究傳統(tǒng)孝道在我國(guó)農(nóng)村老齡化問(wèn)題中的現(xiàn)實(shí)意義獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)“研究型”人才培養(yǎng)問(wèn)題分析陜西省高校文秘實(shí)訓(xùn)與文秘人才培養(yǎng)的調(diào)研報(bào)告面向非工科類學(xué)生的《材料科學(xué)概論》教學(xué)探索矛盾的復(fù)合體——《飄》男主人公瑞德心理解析引導(dǎo)文教學(xué)法在高職《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中的運(yùn)用民族院校辦學(xué)特色探索——以甘肅民族師范學(xué)院為例托克維爾社會(huì)學(xué)思想初探——論民主社會(huì)的“現(xiàn)代人”大革命時(shí)期毛澤東關(guān)于農(nóng)民問(wèn)題的認(rèn)識(shí)及其現(xiàn)實(shí)意義理工科院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課互動(dòng)教學(xué)研究