蘭州教育學院學報雜志基礎信息：

《蘭州教育學院學報》是經國家新聞出版署批準創辦的學報類正式期刊。國內統一刊號:CN62—1145/G4；國際標準刊號:ISSN1008—5823。本刊以前為季刊，2010年起改為雙月刊，每期160頁，全年出版6期。本刊將一如既往地突出原來的辦刊特色，不斷提高質量，努力為繁榮學術、發展我國文化教育事業做出貢獻。本刊主要刊登政治、哲學、歷史、語言學，文化藝術、心理學、數學、物理、化學、地理、人口、計算機等學科的基礎研究、應用研究及教學研究等方面的論文。

蘭州教育學院學報雜志辦刊宗旨：

《蘭州教育學院學報》自1985年試刊以來，始終以突出師范性、學術性、地方性為自己的辦刊特色，刊發了大批學術水平較高、思想政治性強、緊密聯系教育教學實際方面的論文，形成了一批水平較高的作者群，并在學術界、教育界產生良好影響，獲得普遍好評。

蘭州教育學院學報雜志欄目設置：

主要欄目：語言文學研究、歷史研究、中小學新課程改革、高等教育管理研究、高等教育教學研究。

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蘭州教育學院學報雜志社投稿信息

1.文稿：來稿應反映財經及管理領域的最新發展與水平，論點明確、論據充分、數據可靠、條理清晰、題文相符、文字簡明、具有一定的科學性、實用性、可讀性。

2．題名：力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字。

3．作者：作者姓名在文題下按順序排列；作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附第一作者簡介（含性別、出生年月、最高學歷、職務、職稱、工作單位、聯系電話及E-mail，有著作發表的，請列出）。

4．摘要：論著類文章應附300字左右摘要;英文摘要必須與中文標題與摘要內容相對應。

5．關鍵詞：關鍵詞一般為2-5個，應該在摘要下標引，以便讀者索引。

6．參考文獻：將參考文獻按正文中出現的先后順序排列編號，并用方括號標注在正文引用的右上角。參考文獻應為正式出版物發表的作品，所引用文獻務必與原文核實，內容、版本、卷期、頁碼、年份應準確無誤，參考文獻中的作者1-3名全部列出。

7．著作權相關事宜：作者文責自負。本刊可對來稿作文字修改、刪節。來稿決定刊用后，由作者簽署專用授權書，專有使用權歸本刊所有。如發現抄襲、冒名等違反著作權法相關規定的，文責有作者自負，本刊保留以法律途徑追究相關作者責任的權利。

蘭州教育學院學報雜志社編輯部征稿翁卷小考論安定書院的演化與教育理念的轉換明代戶部尚書人數考實齊詩經學特征淵源考——論孟子詩學在漢代的影響不同的國度相似的夢想——《人鼠之間》與《駱駝祥子》的夢想主題比較論方文山歌詞“歌中有詩,歌中有畫”的創作特色小說寫作手法中的電影化體現——以E.M.福斯特和歐內斯特·海明威的作品為例韓少功小說中的女性形象分析解讀《達·芬奇密碼》的后現代主義特征漢語的構詞理據——以“跳蚤”一詞為例網絡語言的本體失范及其矯正策略論對比修辭格的強化作用對《廣韻》中個別字詞的再探討《詩經》中“莫”字的考察關于構建環撫仙湖體育產業圈的設想《活著》的歷程——從社會語言學角度解讀顯山顯水,見情見理——《蘭亭集》風格淺析翻譯:權力的工具中國動漫業的現狀、問題與對策紅色旅游經濟現象的深層次思考西部開發的投資——生態怪圈與治理結構創新參與式課程實踐下的微格教學新教學理念下的地理教學反思語文新課程探究式教學模式初探當前計算機高等職業技術教育中存在的矛盾及應對方法高職數學教學改革中若干問題的思考足球正腳背踢球技術教學策略模式的建構以人的需要為基點,實現有效的人本管理宋代后妃臨朝不危政原因淺析由黃河斷流引發的相關法律制度建設思考論排污費征收制度及其改進新課程背景下中學地理教師繼續教育的課程改革逐步推進我國高等教育后勤保障系統社會化、企業化進程是現實選擇大學生人文精神的自我修養與實踐微格教學的拓展與深化微格教學中教學技能的再探索師范生教師職業技能培養的實施與探索對中學新教師培訓制度的幾點建議關于變上限積分所確定的復合函數性質的討論整邊直角三角形邊長求解初探神的觀念在希臘求真智慧中的地位和作用太平天國失敗原因探析論阿Q人格帝性與奴性的二重建構一個“鄉下人”的政治姿態——沈從文的政治倫理觀初探佛教的中國化對中國古文論主導模式確立的影響甘肅省扶持人口較少民族發展的對策探討《四庫全書》甘肅籍作者著作輯錄英語閱讀中的猜測策略淺談小學語文教師的合作者角色預制語塊的提取效應優勢農村義務教育與“一個都不能少”淺談鋼琴集體課教學不等式證題中調整法的應用