新課程學習雜志基礎信息：

《新課程學習》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦，北京師范大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊,刊號CN14-1353/01,國際刊號ISSN:1673-2162，郵發代號；22-402。本刊系山西省一級、國家二級期刊。主要圍繞教學改革和實踐方面的問題,進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊以適應當前國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，促進教育事業發展，培養現代化建設高素質人才。本刊國內、外公開發行。

新課程學習雜志辦刊宗旨：

本刊堅持“貫徹現代教育理論，反映課改研究成果，交流教育學術思想，適應教育發展形勢”的宗旨，努力使教育工作者“人人參與教學研究，人人探究教育規律，人人實踐教育理論，人人成為教育專家”，全面提升國民綜合素質，全方位形成學術研究氛圍。加強編輯隊伍建設，提高刊物編輯質量，全面推動教育改革發展，受到社會各界的一致好評。

新課程學習雜志欄目設置：

理論探討、高等教育、實踐交流、人文校園、熱點研究、教師視線。

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新課程研究雜志

新課程學習雜志社投稿信息

1.文稿應資料可靠、數據準確、書寫規范。因本刊來稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復。所有來稿在1個月內未收到稿件采用通知，請作者轉投其他雜志。

2.文稿應具有創造性、科學性、實用性。應立意新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉，大學教師撰寫論文每篇3000字，中學教師論文以2000字左右為宜。

3.論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋及參考文獻，稿件盡量不用圖表。

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新課程學習雜志社編輯部征稿巧妙設計多元函數全微分教學談初一轉型階段的數學教學高中數學人教版、蘇教版“三角函數”一章的比較分析同角三角函數的基本關系式與直角三角形法則數學解題后反思“三路經”山東省農村居民消費函數模型結構分析淺談現代企業財務管理目標基于特征向量的課堂教學質量模糊評價分析與應用研究高職高專《高等數學》教學狀況的調查分析報告《孫子兵法》與解題策略實反對稱循環矩陣的酉相似對角化淺談有效數字在物理實驗中的應用“剛體轉動慣量的測定實驗”教學探討正確認識主體功能區培養學生反思能力的教學實踐研究交際教學法的弊端初探工程地質教學與人才培養初探與新課標同行從高考發展趨勢談高中歷史教學在高中化學課堂教學改革中培養學生的創新精神認知學習理論和社會文化論在第二語言教學中的啟示探究式教學在高中語文課堂中的實踐與思考音樂教育課堂中學生接受程度的分析淺談高中音樂欣賞對學生創新能力的培養高中語文研究性學習的思考與實踐提高高中化學試卷講評有效性的方法討論課程改革與教師專業化同步成長1+1互檢學習法新課標下的數學教學模式淺析淺談初中物理探究性實驗教學及實施腹有詩書氣自華——談語文學習中的背誦淺議如何在初中音樂教育中實施美育淺談高三有效復習的可操作性淺談初中英語錯題資源的利用策略課堂教學有效性的進一步思考一種值得推廣應用的好教學法——學生說課教學法提高學生聽力技能的策略之我見淺議培養體育興趣和愛好在新課改中的意義構建基于網絡環境下自主探究的小學數學學習模式新課改背景下的語感教學研究述評體驗式教學在農村初中思想品德教學中的應用分析淺析影響中學生投籃準確性的主要因素與改進措施新課程改革背景下學生主體參與教學的研究淺談初中英語書面表達中存在的問題及對策初中英語閱讀教學中有效合作學習的策略研究小學數學實踐與綜合應用教學實施的策略研究合作學習在英語教學中的作用淺談高中思想政治課教學與校本課程的整合淺談情景教學在聾生語文學習過程中的運用初二小班學生在英語學習中合作學習能力的培養與研究新課程背景下地理教學如何進行合作學習談提高中學化學課堂教學有效性的策略素質教育在政治課中的體現高中數學課堂教學預設與生成的實踐研究論情景交融的藝術魅力學習數學的思維障礙及教學對策芻議英語學習策略的培養小學中高年級綜合實踐活動的研究