民族教育研究雜志基礎信息：

《民族教育研究》雜志是民族教育刊物。旨在宣傳黨的民族教育政策，探索民族教育的規(guī)律和特點，發(fā)展民族教育事業(yè)。主要讀者對象：各地民族院校、師范院校、民族師專、西藏中學和教育學院、教師進修學院等各校師生，以及少數(shù)民族地區(qū)中小學教師；各級民委、統(tǒng)戰(zhàn)、宗教、教育管理干部和思想政治工作者，各地各類圖書館、閱覽室、資料室和有關個人。

民族教育研究雜志欄目設置：

本刊主要版塊欄目：民族教育理論、民族教育管理、民族教育史、教育人類學、雙語教育、國外民族教育、教育局長論壇、校長論壇等二十多個欄目。

民族教育研究訂閱方式：

ISSN：1001-7178，CN：11-2688/G4，地址：北京中關村南大街27號，郵政編碼：100081。

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1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

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民族教育研究雜志社編輯部征稿試論少數(shù)民族創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的探索與建構——以中央民族大學為例淺議少數(shù)民族高等院校信息素養(yǎng)教育北京高校不同專業(yè)學生心肺功能和身體形態(tài)對比研究試論語言與文化適宜的基礎教育西部少數(shù)民族教師參與校本研修的狀況分析多語言環(huán)境下少數(shù)民族兒童及其家庭語言選擇行為的分析走進民族生活的民族幼兒教育研究教育部民族教育司國家民委教育科技司關于開展民族教育事業(yè)發(fā)展調(diào)研的通知藏族初中數(shù)學教師PCK及其影響因素探究蒙古族青少年心理適應特征研究大力推動大學生自主創(chuàng)業(yè)——教育部授予徐州創(chuàng)業(yè)園“國家大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”稱號關于教育融資的新思路奠定民族地區(qū)騰飛新基礎的偉大工程關于民族院校課程改革的研究試論專業(yè)建設和課堂教學改革——以中央民族大學干部培訓中心為例少數(shù)民族貧困地區(qū)成人教育發(fā)展戰(zhàn)略研究報告對臘爾山苗族社區(qū)“掃盲”教育的思考甘川小學女童教育的調(diào)查研究廣西貧困地區(qū)女童教育觀之調(diào)查師生關系知識山瑤女童教育現(xiàn)狀及其對策