深圳職業技術學院學報基礎信息：

《深圳職業技術學院學報》機電與信息工程、應用化學與生物技術欄目主要刊登科學技術領域的最新科研成果和技術創新，強調創新性，突出技術性及實用性。哲學與社會科學欄目主要刊登經濟、管理、文、史、哲等領域的最新研究成果，既重視基礎理論，又強調理論研究為決策和管理服務，突出應用性特色。教育教學欄目則主要報導教育教學領域，尤其是高職教育領域的最新進展，該欄目以深圳職業技術學院為依托，力圖團結國內外教育理論專家和實際工作者，打造具有中國特色的高職教育體系。

深圳職業技術學院學報辦刊宗旨：

《深圳職業技術學院學報》辦刊宗旨：根據高等職業院校的學科與研究特點，從生產、服務、管理的實際需要出發，強調創新性，突出技術性、實用性及應用性特色；堅持面向國民經濟主戰場，重視發表理論密切聯系實際、有重要應用價值和指導意義的文章。

深圳職業技術學院學報期刊榮譽：

本刊2002年6月創刊，現為《中國期刊全文數據庫（CJFD）》、《中文科技期刊數據庫》、“萬方數據——數字化期刊群”、《中國核心期刊（遴選）數據庫》全文收錄期刊；《中國學術期刊綜合評價數據庫（CAJCED）》統計源期刊；英國《科學文摘》（INSPECDatabase）、美國《化學文摘》（CA）、《人大復印資料》、《教育文摘周報》等文摘類刊物、數據庫收錄轉載期刊。2005年榮獲首屆全國職業技術院校學報評比“十佳學報”。

深圳職業技術學院學報欄目設置：

本刊的主要欄目有：機電與信息工程、應用化學與生物技術、哲學與社會科學、教育教學。

深圳職業技術學院學報訂閱方式：

ISSN：1672-0318，CN：44-1572/Z，地址：深圳市南山區西麗湖，郵政編碼：518055。

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深圳職業技術學院學報社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發表請詳細看。

深圳職業技術學院學報社編輯部征稿喪失一維空間信息下特征點的快速匹配算法量子密鑰分配原理、通信協議及應用用有限元法分析徑向磁性聯軸器的力矩特性產品數據管理中的產品數據模型自動裝配生產線教學演示系統設計研制兔骨膜成骨細胞的分離培養甘-L-脯二肽在仔豬小腸刷狀緣膜囊中的抗水解研究導數-比導數波譜法同時測定DNA和RNA競渡比賽優化模型銀行業市場結構與經濟績效研究綜述我國獨立董事法律制度探析學習國外先進教育理念和辦學經驗推進學校國際化工程建設——深職院赴巴拉瑞特大學、北阿爾伯塔理工學院、曼徹斯特城市大學和新加坡南洋理工學院暑期培訓組滿載而歸一種基于多智能體系統的分布式規劃系統TFT_LCD驅動芯片輸入輸出引腳靜電放電保護電路設計一種可在新聞出版總署網站查詢到相關投稿信息。本站簡化審稿流程，幫助客戶選擇最適合的正規雜志社發表論文，以最快的速度達到客戶最滿意的效果。

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