科教文匯·中旬刊雜志
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本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
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(七)參考文獻(xiàn)
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科教文匯·中旬刊雜志社編輯部征稿民辦高校加強(qiáng)黨建工作的現(xiàn)實(shí)理論依據(jù)探微民辦高校大學(xué)生與學(xué)校感情狀況的調(diào)查分析教育信息化對教師專業(yè)發(fā)展的激勵作用試論高校教師素質(zhì)與高等教育心理學(xué)的作用互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治教育工作者的新要求外語教師專業(yè)知識發(fā)展的研究綜述淺談當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育淺談我國大學(xué)生素質(zhì)之不足及其對策大學(xué)生擇業(yè)心理狀態(tài)解析新形勢下部隊(duì)思想政治教育應(yīng)注重心理學(xué)的應(yīng)用從“兩課”改革看高校思想政治教育的創(chuàng)新升華的藝術(shù)——培養(yǎng)職中生人文精神方法淺探構(gòu)建有效課堂提高中職德育課實(shí)效淺談職高學(xué)生職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀及對策思想政治課“合作教學(xué)”模式初探兒童學(xué)視角下的教師教育職業(yè)學(xué)校語文教師素質(zhì)之我見淺談中學(xué)英語教師素質(zhì)的基本要求淺談農(nóng)村小學(xué)英語教師的繼續(xù)教育試論高校校園文化與學(xué)生行為習(xí)慣高校公共突發(fā)事件的應(yīng)對校點(diǎn)布局調(diào)整問題的對策分析——以農(nóng)村基礎(chǔ)教育為例本文html鏈接: http://m.35694.cn/qkh/jykx_16985.html