華中人文論叢雜志基礎(chǔ)信息：

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

華中人文論叢雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

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浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)·人文科學(xué)版江漢大學(xué)學(xué)報(bào)·人文科學(xué)版人文地理雜志

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1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒(méi)有的不注明。

2.論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過(guò)5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫(xiě)，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒(méi)有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。

8.請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

華中人文論叢雜志社編輯部征稿亙古的新聞自由——從推敲《評(píng)普魯士最近的書(shū)報(bào)檢查令》來(lái)解讀馬克思的新聞自由觀市場(chǎng)社會(huì)主義發(fā)展階段及模式綜述九十年風(fēng)雨九十載輝煌——論中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年歷程過(guò)渡時(shí)期劉少奇的民族資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)思想及其依歸中國(guó)的1936年:兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)馬克思主義自然觀與當(dāng)代中國(guó)生態(tài)問(wèn)題的解決思路論中國(guó)特色社會(huì)主義文化現(xiàn)代化的方向和路徑思想政治教育獲取網(wǎng)絡(luò)民意方法研究網(wǎng)絡(luò)惡搞文化對(duì)大學(xué)生行為和心理影響的調(diào)查報(bào)告——以武漢大學(xué)生為例大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策高中思想政治課德育實(shí)效性探究“十二五”湖北農(nóng)業(yè)發(fā)展的環(huán)境分析鄂東南縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究——基于武穴市的思考文化認(rèn)同與文化轉(zhuǎn)型——張之洞與福澤諭吉《勸學(xué)篇》的比較分析論李商隱的七言律詩(shī)的發(fā)展軌跡論陰鏗詩(shī)歌的聲律論唐詩(shī)中的“采蓮”詩(shī)歌曹植作品生命意識(shí)初探辛亥革命詩(shī)詞內(nèi)容淺說(shuō)從歷史和文化角度淺析趙云形象的流變徘徊于禮教和世俗之間——《金瓶梅》中吳月娘的雙重身份小議傅斯年的國(guó)學(xué)觀