教育實(shí)踐與研究·B版雜志基礎(chǔ)信息：

《教育實(shí)踐與研究·B版》創(chuàng)刊于1979年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北省教育廳主管，河北省教育科學(xué)研究所主辦的學(xué)術(shù)刊物，是河北省唯一面向基礎(chǔ)教育、在全國有一定影響的綜合性業(yè)務(wù)指導(dǎo)期刊。本刊著眼于新世紀(jì)我國教育改革和發(fā)展的新勢，全國貫徹黨和國家的教育方針，全國做好三個(gè)服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。

教育實(shí)踐與研究·B版雜志欄目設(shè)置：

主要欄目：基礎(chǔ)理論園地、素質(zhì)教育論壇、教育管理專論、教育縱橫談、市縣教育科研專頁、“九五”課題成果、中小學(xué)文班理科教學(xué)優(yōu)秀課例、音體美勞教學(xué)。

教育實(shí)踐與研究·B版雜志辦刊宗旨：

辦刊宗旨：著眼于新世紀(jì)我國教育改革和發(fā)展的新勢，全國貫徹黨和國家的教育方針，全國做好三個(gè)服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。

教育實(shí)踐與研究·B版雜志榮譽(yù)：

2001年獲河北省優(yōu)秀期刊封面設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；2002年獲河北省執(zhí)行著作權(quán)法先進(jìn)單位。

教育實(shí)踐與研究·B版雜志收錄情況：

中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫

中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國工業(yè)期刊學(xué)會(huì)理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)

教育實(shí)踐與研究·B版雜志訂閱方式：

ISSN：1009-010X，CN：13-1259/G4，郵發(fā)代號(hào)：18-321，地址：石家莊市中華北大街122號(hào)，郵編：050061。

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2.文章標(biāo)題后另行寫明作者姓名、工作單位、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼，聯(lián)系電話和電子郵箱放在文章末尾。

3.正文前面加關(guān)鍵詞3-8個(gè)，摘要100-300字。

4.論文第一作者應(yīng)在首頁地腳處寫出“作者簡介”，順序如下：姓名（出生年-），性別（民族），籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。

5.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。多項(xiàng)基金項(xiàng)目依次列出，其間以分號(hào)隔開。該項(xiàng)置于論文首頁地腳處“作者簡介”前一行。

6.文章的參考文獻(xiàn)，請標(biāo)明主要責(zé)任者（多個(gè)責(zé)任者用逗號(hào)隔開）、文獻(xiàn)題名及版本（初版省略）、文獻(xiàn)類型（專著、論文集、報(bào)紙文章、論文、報(bào)告等）、出版地、出版者、出版年（期刊的刊期）、文獻(xiàn)的起止頁碼。

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教育實(shí)踐與研究·B版雜志社編輯部征稿新課標(biāo)下高中英語閱讀課教學(xué)方法與策略中學(xué)班級(jí)民主管理的誤區(qū)及建議高中學(xué)業(yè)水平考試的存在問題及改革建議關(guān)于《勻速直線運(yùn)動(dòng)》探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究繞口令在英語教學(xué)中的應(yīng)用例證京津滬渝高考英語題型結(jié)構(gòu)的分析與比較淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)的實(shí)踐策略在多樣化表征討論交流中促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)理解淺談美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)重視圖形圖像提高復(fù)習(xí)效率中學(xué)班級(jí)管理應(yīng)妥善處理的若干關(guān)系“頻率與概率的關(guān)系”教材分析及施教建議中考物理電學(xué)選擇題解題方法和技巧在中學(xué)傳承我國傳統(tǒng)音樂教學(xué)的思考淺談激勵(lì)法在語文教學(xué)中的巧用初中英語聽力障礙及應(yīng)對策略探討以學(xué)生為主體,實(shí)現(xiàn)生物課堂教學(xué)的高效率提取函數(shù)“框架”教學(xué)思想的構(gòu)建與應(yīng)用淺談?wù)w觀念在素描教學(xué)中的重要作用