刊名：江漢學術

英文名：Jianghan Academic

主管單位：江漢大學

主辦單位：江漢大學

出版地：湖北省武漢市

主編：楊衛東

ISSN：2095-5634

CN：42-1843/C

周期：雙月刊

語種：中文

開本：大16開

單價：15.00元/期

定價：90.00元

創刊時間：1982年

江漢學術雜志基礎信息：

江漢學術雜志（雙月刊）于1982年創刊，曾用刊名：武漢教育學院學報;江漢大學學報(社會科學版);江漢大學學報(人文社會科學版);江漢大學學報(人文科學版).刊物內容涉及文學、史學、哲學、政治學、經濟學、法學、教育學、管理學等。特色欄目有“現當代詩學研究”（教育部名欄）等。為推出學術精品、促進學術交流、扶植學術新人、繁榮科學文化，本刊秉持“精研細讀、深峻考問、歷觀通變、斟酌異同”的采編方針，熱誠歡迎專家學人惠賜佳作。

江漢學術雜志欄目設置：

文藝生態研究、文學研究、家族企業研究、經濟研究、語言研究、文化管理研究、法律研究、哲學研究。

江漢學術雜志收錄情況：

1、期刊收錄：中國知網、萬方、維普。

2、數據：MARC數據；DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、獲獎情況：中國人文社科學報核心期刊（2006）；中國社會科學院專家推薦期刊（2008）；全國高校百強社科期刊（2010）；湖北省優秀期刊（第五、六、七屆連續獲得）；教育部名欄建設工程第二批入選期刊（2011）；第八屆湖北省優秀精品期刊（2012）；人大復印報刊資料重要轉載來源期刊（2013）;武漢市優秀期刊;全國優秀社科學報;Caj-cd規范獲獎期刊。

江漢學術雜志訂閱方式：

主編：楊衛東

地址：武漢市經濟技術開發區三角湖路8號江漢大學

郵政編碼：430056

電話：027-84226588;84225016

郵箱：jhxswh@126.com

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江漢學術雜志社投稿信息

1.論文觀點明確新穎，資料詳實可靠，論證嚴謹科學，語言流暢規范，篇幅一般為7500—14000字（重要論文篇幅可放寬）。基金資助項目的稿件優先刊用。

2.來稿應包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關鍵詞、基金項目、正文、注釋、參考文獻。

(1)題名應準確、鮮明、簡潔，一般不超過20字。

(2)作者署名如用筆名，請注明真實姓名。題名下應標明作者通訊地址（含工作單位或住址、所在省市名稱及郵政編碼）。(3)作者簡介包括：姓名、性別、民族（少數民族）、籍貫（省市或縣）、工作單位、職稱、學位及主要研究領域（方向）。

(4)摘要應能概括論文的主要觀點，具有獨立性與自含性，一般為350字左右。

(5)關鍵詞是反映論文主題概念，有專指性的專有名詞或詞組，一般應選3—8個。

(6)基金項目產出的論文應標明基金項目全稱（含批號），置于文章首頁地腳。

(7)注釋是對文章題名、文章內容的解釋性說明，用帶圓圈的阿拉伯數字表示注釋序號，注釋置于篇末。

(8)參考文獻只標注公開文獻，包括主要責任者、題名、標志碼、出版項（著作應標明：出版地、出版者、出版年、頁碼；報刊應標明：報刊名、出版日期、頁碼）。參考文獻排在注釋后面，著錄采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序以阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內。經典著作的引用應提供最新權威版本。

江漢學術雜志社編輯部征稿“村改居”群體市民化的目標定位與策略分析基層社會治理中的底線邏輯——基于農村計劃生育實踐的分析村莊視角的扶貧項目目標偏離與“內卷化”分析大學生村官培養機制構建研究成人依戀與婚姻質量——基于變量中心和個體中心的分析事實與價值視域下罪過構造中的心理事實研究環境風險交流的法律回應與制度建構留守兒童代管家長現象法律分析教育部名欄_現當代詩學研究影響無焦慮釜底且游魚——以《憂傷的黑麋鹿》為例談當代詩寫與評價的失衡“客觀化”詩歌中的自我展示——析讀馬永波的詩黃昏里的行走與歌唱——從駱一禾的《大黃昏》看其詩學理想鐵礦石期貨的價格發現功能研究區域市場一體化、勞動力流動與收入不平等——基于長江中游三省的實證分析再論“雜家”義定及其學術特異性朱子的“小學”思想析論海南黎語杞方言的語言生態環境民國小學語文教材研究——以《初級國語讀本》為例科學立法的判斷標準和體制機制全國人大常委會委員長會議的擴權現象研究當代本土法治進程中法律續造空間的可能性——基于新《立法法》第一百零四條對司法解釋的限定清代法制體系中“部權特重”現象的形成與強化憲法序言:中國憲法的“高級法背景”資本的培育:我國農村社區多維貧困治理路徑流動人口文化認同的過程、困境及消解農戶人力資本、社會資本與農業技術服務需求——基于湖北省Y縣358個農戶的問卷數據教育部名欄_現當代詩學研究當代詩歌的“南北之辨”與戈麥的“南方”書寫論晚清至“五四”詩歌的“言說方式”——兼及詩學與詩歌史的辯證跨文化視角下在線評論有用性研究——基于說服雙過程模型